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Julian V. Heilig：教育的饥饿游戏已经开始。谁会幸存？
这是一篇关于一个关键问题的深思熟虑的文章：高等教育入学人数的减少以及为此而削减的预算。朱利安·瓦斯奎兹·海利格 (Julian Vasquez Heilig) 列出了问题和典型的应对措施。他认为有更好的方法并进行了描述。海利格 (Heilig) 是密歇根州立大学的教员，是一名 [...]
来源:Diane Ravitch的博客这是一篇关于一个关键问题的深思熟虑的文章：高等教育入学人数的减少以及为此而削减的预算。朱利安·瓦斯奎兹·海利格 (Julian Vasquez Heilig) 列出了问题和典型的应对措施。他认为有更好的方法并进行了描述。
Heilig 是密歇根州立大学的教授，是多样性、公平和包容性等主题的国家专家。
他写道：
警告信号不再是理论上的。学校正在关闭。各大学正在准备裁员。教师收购正在蔓延。学术项目正在消失。宿舍床位空着。教室越来越少。税收收入正在减弱。国家拨款是不确定的。顾问被聘请并支付数百万美元来确定“效率”。董事会正在悄悄讨论合并和关闭。美国教育正在进入一个深度不稳定的时期。
这不仅是总统和校长的危机。这对社区来说是一场危机。当学校关闭时，社区失去的不仅仅是一座建筑物。当一所大学裁员时，一个地区就会失去工作和机会。当家庭质疑教育是否值得付出代价时，其后果就会波及当地经济和民主本身。
在这篇文章中，我首先定义问题。入学压力、资金不稳定、人口变化和政治攻击正在 K-12 和高等教育领域交织在一起。这些压力已经导致企业倒闭和痛苦的重组。但这不仅仅是一个警告。最后，我转向在选择范围变得更窄之前，社区可以通过政治、公众压力、地方组织、问责制和领导层选择来做什么。
警告信号已经出现
在许多方面，教育正被推向一个资源不断萎缩的舞台，在许多机构了解规则之前，机会就被改写。
旧的生存策略即将耗尽
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