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大学不需要将每一个充满激情的项目都变成一个潜在的六位数价格标签的正式教育项目。为什么影响者 U 不太可能获得回报的帖子首先出现在美国企业研究所 - AEI 上。
来源:美国进取研究所信息亚利桑那州立大学 (ASU) 推出了内容创作学士学位。是的，真的。根据亚利桑那州立大学的说法，这个新项目“让你成为一名有影响力的人和战略性的故事讲述者，在快速发展的创作者经济中蓬勃发展。”超过一半的 Z 世代受访者告诉民意调查机构，如果有机会，他们将成为有影响力的人，这对于亚利桑那州立大学的营销策略来说可能是一大亮点。
然而，对于支付亚利桑那州立大学学杂费的学生来说（亚利桑那州居民每年 15,000 美元，其他地区每年 39,000 美元），内容创作学士学位可能无法达到学生的期望。虽然目前还没有关于影响力学位的学生成绩的良好数据，但我们有类似学位的学生成绩数据，但这并不令人鼓舞。
经济学家约翰·康伦 (John Conlon) 和戴夫·帕特尔 (Dev Patel) 研究了有关大学新生对职业期望的调查数据，并将这些期望与最终从事“梦想”职业的学生的实际百分比进行了比较。作者写道：“学生们大大高估了这些专业导致他们从事代表性工作的可能性。”
例如，63% 的未来艺术专业学生表示他们希望成为艺术家。但作者发现，只有 17% 的艺术专业学生最终真正从事艺术职业。在未来的传播和新闻专业中，42% 的一年级学生希望成为作家或记者。最终从事该职业的专业学生的实际比例为 4%。
相比之下，学生在艺术和传播等专业从事自己喜欢的职业的可能性要大得多。这些恰好是与亚利桑那州立大学新的“内容创作”学位最接近的专业。