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完美风暴：人工智能、评估和压力下的行业
本博客由 QAA 首席政策官（权力下放国家）Ciaran Donaghy 和数据分析师（高等教育洞察）Rebecca Robinson 友情撰写。每个人都在谈论它——而且在过去三年里，这种讨论的紧迫性越来越大。从丑闻缠身的新闻评论员、焦虑的道德哲学家和忧心忡忡的政策制定者，到讲师、学生、教学专家、质量[…]帖子《完美风暴：人工智能、评估和面临压力的部门》首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客完美风暴：人工智能、评估和压力下的行业
本博客由 QAA 首席政策官（权力下放国家）Ciaran Donaghy 和数据分析师（高等教育洞察）Rebecca Robinson 友情撰写。
每个人都在谈论它 - 并且在过去三年中一直在越来越紧迫地这样做。从震惊的媒体评论员、焦虑的道德哲学家和忧心忡忡的政策制定者，到讲师、学生、教学专家、质量专业人士和学习技术专家，生成式人工智能对高等教育的影响一直是近年来该领域的决定性话题之一。
因此，行业外人士可能会惊讶地发现，对于 GenAI 工具在高等教育中的激增，并没有单一的应对措施。当然，有一系列的机构应对措施——对于一个崇尚机构多样性和自主性的部门来说，这种变化是可以预料的。但我们新的国情报告《完美风暴：人工智能、评估和面临压力的部门》发现，变异性比制度差异更深。它贯穿于机构内不同学术部门、项目、模块和个人从业者的实践中，导致教职员工和学生之间的混乱，以及学习者体验的真正不一致。
我们的报告审查并整理了一系列近期 GenAI 在高等教育中使用的研究结果，以及 QAA 自己的审查报告中确定的问题和趋势，以及我们今年春天与学生和部门工作人员利益相关者举行的一系列圆桌会议中收集的观点。
对人工智能感兴趣？以下是 HEPI 关于该主题的一些出版物：