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暑期研究
Dorothy Asiedu，COL '26，费城，宾夕法尼亚州 去年夏天，我有幸在 Leavens 实验室的 CHOP 继续我的工作。当我去年春天第一次加入实验室时，我经常感到不确定和犹豫——一边尝试一边兼顾课程作业……
来源:宾夕法尼亚大学职业服务博客Dorothy Asiedu，COL ’26，宾夕法尼亚州费城
去年夏天，我有幸继续在 Leavens 实验室的 CHOP 工作。去年春天，当我第一次加入实验室时，我经常感到不确定和犹豫——在努力掌握新技术的同时兼顾课程作业，这让我很难获得动力。然而，整个夏天，我能够全身心投入研究，这种专注改变了我在实验室的经历。
与去年不同，当时我还在学习基础知识，今年夏天我有机会在这些技能的基础上发展并采取下一步：开发和领导我自己的研究项目。我第一次负责自己设计实验、解决问题和解释结果。这种责任促使我变得更加足智多谋和自信，同时也向我展示了自最早在实验室以来我已经成长了多少。
这个过程并不总是那么简单。实验很少完全按计划进行，意想不到的结果常常迫使我重新思考我的方法。但通过反复试验，我学会了如何提出更好的问题，更深入地挖掘数据，并创造性地解决问题。这次经历让我真正体会到科学研究所需要的坚持和耐心。
与此同时，我开始理解协作科学的真正含义。我的 PI Karla Leavens 博士的指导以及 Francesca、Ashlyne 和 Don 的支持对帮助我塑造我的项目发挥了重要作用。我们的谈话鼓励我批判性地思考，完善我的想法，并认识到团队合作在推动研究前进中的价值。
这是 2025 年职业服务夏季资助金获得者发布的一系列帖子的一部分。我们要求资助者反思他们的暑期经历，并谈论他们度过暑期的行业。您可以在此处阅读整个系列