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后天培养而不是自然？年轻女性如何学会更好地运用经济权力|希瑟·斯图尔特
赞比亚的项目展示了如何教导年轻女性更好地进行谈判可以对她们的前景产生长期影响。自古以来，在父权社会中生存的女性总是不得不巧妙地运用她们微薄的经济权力。来自赞比亚一项引人入胜的研究项目的新证据表明，这是一项可以学习的技能。美国女性学者团队十多年来一直在收集数据，这表明教会年轻女性更好地进行谈判可以对她们的前景产生长期影响。继续阅读...
来源:The Guardian _经济学历代以来，在父权社会中生存的女性总是必须巧妙地运用她们微薄的经济力量。来自赞比亚一项引人入胜的研究项目的新证据表明，这是一项可以学习的技能。
一个由美国女性学者组成的团队十多年来一直在收集数据，这表明教会年轻女性更好地进行谈判可以对她们的前景产生长期影响。
12 岁和 13 岁的女孩组成的小组在三周内接受了 12 小时的谈判课程，由当地年轻女性授课，她们已完成学业并密切参与了课程的开发。
后续分析表明，十多年后，参加这些课程的女孩仍在继续获得经济利益。
与对照组相比，对照组由相同的教练开设“赋权”课程，但没有谈判工作，年轻女性往往在学校待得更久；更有可能大学毕业；与年长得多的男人结婚的可能性也较小。
Corinne Low 教授的日常工作是在宾夕法尼亚大学沃顿商学院教授经济学，她从项目一开始就参与其中。她说当时赞比亚政府有兴趣了解是什么阻碍了女孩上中学。
Low 和她的同事开展了焦点小组讨论，怀疑他们可能听说女孩觉得学校很无聊。相反，参与者告诉他们，他们很想参加，但无法说服父母或其他亲戚支付费用。
“他们之间的关系存在误解 - 可能是，‘我知道我的儿子会帮助支持我’，或者，‘我的儿子会照顾家庭，但我的女儿，她会和男孩们发生麻烦。’”
这让 Low 和同事 Nava Ashraf 相信，这些女孩可以从与在完全不同的背景下向美国 MBA 学生教授的类似谈判技巧中受益。