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K-12 地区规划的基本数字工具
K-12 学区的战略规划和执行工具是帮助解决问题的软件程序。
来源:TeachThought教育技术集成：K-12 教育评估和战略规划的基本数字工具
教育领导者希望帮助学生取得成功，而使用新的软件程序可以更轻松地实现这一目标。
可以在实现地区目标的同时展示透明度，而不会混淆多平台的使用。对 K-12 学区战略规划和执行工具感兴趣的管理员应该比较他们的选择，以确定理想的平台。
寻找最佳规划资源的标准
比较教育领导者可用的众多数字工具可能会让人感到不知所措。通过寻找可帮助人们将所在地区打造为更好的学习场所的主导因素来简化流程，例如：
寻找主导因素- 灵活的功能，可满足每个学区的独特目标 针对各种预算而设计的定价结构 包含的软件功能之外的服务，例如为忙碌的管理员提供持续的技术支持
支持团队可以回答管理员在比较软件程序时可能提出的任何问题。在做出最终购买之前，他们应该对自己的决定充满信心。
1. 实现
AchieveIt 支持教育团队尝试实现多项计划。该计划统一了各地区的计划，将其目标和战略联系起来，以便每个人都达成共识。授权用户还可以跟踪以学生为中心的指标来衡量他们的结果。在用户友好的仪表板上可以轻松比较毕业率和学生保留率。 AchieveIt 还协助合规报告，因此向家长和监管机构问责需要更少的时间。
实现它主要特点：