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加州大学洛杉矶分校 (UCLA) 的新报告发现，教育投资每年可带来 726 亿美元的公共福利
这项研究是在深刻的人口变化之际进行的，有色人种学生将占到近四分之三的学龄学生......
来源:Diverse加州大学洛杉矶分校 (UCLA) 的一份新报告发现，缩小黑人、西班牙裔和白人学生之间的教育差距每年可为纳税人带来 202 亿至 726 亿美元的净收益，挑战了长期以来对公共教育投资的怀疑。
这项研究“投资我们国家的未来：为服务不足的学生提供教育机会”，由经济学家 Drs.加州大学洛杉矶分校民权项目的艾玛·加西亚 (Emma García) 和亨利·莱文 (Henry Levin) 在人口结构发生深刻变化之际到来，到 2060 年，有色人种学生将占到每四个学龄儿童中近四分之三。
报告指出：“投资于所有儿童的教育不仅是一项长期的道义责任，而且也是一项日益具有战略意义的经济决策，特别是考虑到国家需要让所有儿童具备能力，为其未来的繁荣做出贡献。”
研究人员分析了数十年来对幼儿教育、中学和高等教育完成、学校融合和综合支持计划等教育干预措施的经济评估。他们发现，有效的计划始终会产生可观的回报——每投资 1 美元，回报从大约 2 美元到超过 10 美元不等。
根据报告的模拟，如果黑人和西班牙裔学生以与白人学生相同的速度接受幼儿教育、高中毕业并完成副学士学位，那么每年为公众增加的净收益总计约为 726 亿美元。即使将这些差距缩小一半，每年也会产生 361 亿美元的公共福利。
时机至关重要。美国人口普查预测显示，到 2060 年，来自种族和族裔背景的人口将增加 6400 万，白人将减少 3300 万，儿童和青少年将减少 800 万。学龄人口将减少700万。