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电子学习行业客座作者文章展示 [2025 年 12 月]
上个月我们的特邀撰稿人讨论了哪些主题？这是我们 2025 年最后的展示部分，其中充满了专家的见解。在等待 2026 年第一版的同时，请看一下。这篇文章首先发表在 eLearning Industry 上。
来源:eLearning行业 | 在线教育博客关于技术、技能、人工智能等：来自我们的客座贡献者的见解
ADHD、神经象征人工智能和混合研究指导项目有什么共同点？ 2025 年 12 月电子学习行业客座作者文章展示！我们的特邀撰稿人探讨了判断力的影响、质疑人工智能的输出、支持执行功能的学习管理系统等等。言归正传，这些是上个月最热门的客座作者文章，排名不分先后。
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来宾发帖指南：如何成为电子学习行业的顶级内容贡献者
了解通过客座博客获得什么以及为电子学习行业撰写客座文章的基础知识。
12 月我们阅读并喜爱的 5 篇客座帖子
人工智能听起来很聪明，但提供的反应却有偏见或不准确。与此同时，数百万人工智能用户接受他们给出的第一个答案。 Athena Stanley 提出了五个关键问题，帮助用户指导人工智能、验证输出并保护他们的机构。
通常用于企业培训的平台能否成为多动症客户的治疗支架？Rio Fontanilla 阐释了治疗师如何利用学习管理系统为客户创建一个结构化、有吸引力且赋权的外部大脑。
人工智能映射技能，但判断力产生影响。技能表明人们能做什么；判断决定何时以及为何采取行动。Eliza Helweg-Larsen 阐述了为什么组织必须通过基于经验的学习来培养商业头脑，从而发展这两者。
在传统模式中，研究计划不符合要求标准的学生会被淘汰，而且往往没有反馈。Laleh Raeisy 提供了一个混合研究指导计划的框架，旨在解决这一差距，改变年轻研究人员的支持方式。
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