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将科学与舞蹈、文化等联系起来，扩大了参与者的范围
通过运动、声音、文化和社区，一些研究人员正在扩展我们学习、思考和交流科学与工程的方式。
来源:科学新闻探索迈步、摇晃、拍手。一群青少年随着节拍移动。在他们舞蹈的视频中，五颜六色的星芒从他们的手中爆发出来。这些女孩创造了自己的动作。对于视频，他们还编码了响应这些动作的视觉效果。
将舞蹈与编码相结合开启了各种创造性的可能性。
“如果你将右拳举在空中，你可能会触发闪电落下，”纽约市的工程师凯拉·德斯波特斯 (Kayla DesPortes) 说道。在纽约大学，她研究计算机教学方法。这些青少年使用名为 danceON 的技术创造了这些华丽的效果。孩子们在每年一度的名为 STEM From Dance 的夏季项目中学习使用这个工具。
该计划的目标是：确保有色人种女孩知道她们可以成为 STEM 领域的一部分，创始人 Yamilée Toussaint 在视频中解释道。 “他们可以成为我们的世界需要的未来工程师和科学家。” （STEM 代表科学、技术、工程和数学。）
西方科学并不总是向所有人开放。只有某些类型的人属于科学和工程领域的刻板印象一直很难摆脱。但许多研究人员正在努力改变现状。
在这里，我们遇到了一些正在重新构想我们如何开展科学研究的人。他们的愿景——以及舞蹈、声音和聚会——帮助将科学带给每个人。与此同时，他们正在扩展科学和工程的范围。
舞蹈，舞蹈，代码
DesPortes 使用舞蹈作为一种有趣且赋权的方式来介绍编码和工程。
“任何类型的舞蹈，我都在那里，”DesPortes 说。大学期间，她加入了萨尔萨鲁埃达舞团。他们会围成一个圆圈，随着领导者的喊叫而跳舞。
因此，DesPortes 决定她想做的不仅仅是构建技术。她想探索新的使用方法。 “它怎么能用来沟通事物？它怎么能让你感受到事物？”
它还必须符合女孩们对舞蹈的愿景。 “你不能让他们跳愚蠢的舞蹈，”德斯波特斯开玩笑说。