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报告卡的 15 种替代方案
基准评估、同行评估和学生主导的会议是学校和课堂上成绩单的其他替代方案。
来源:TeachThoughtK-12 课堂中成绩单的 15 种替代方案
由 TeachThought 员工制作
就像午餐盒（或牛皮纸袋）、实地考察和教科书一样，成绩单也是标志性的——传统课堂和传统教育方法的象征。
从名字上看，“成绩单”的目的很明显：报告进展情况。但事情没那么简单。
字母成绩（以及字母成绩的替代品）可以永远“粘”在学生身上。 随着时间的推移，字母成绩会产生平均绩点，这是一个听起来天真无邪的术语，除了其他影响外，它可能是学生被他们选择的大学录取和根本不被录取之间的区别。
另请参阅教育字母成绩的 12 种替代方法
成绩单的缺点
虽然成绩单是传达学生学业成绩的常用工具，但它有几个缺点，将学生复杂的学习旅程简化为简单的字母和数字，无法捕捉他们的优势、挑战和整体成长的细微差别。
几乎在所有情况下，成绩单都不能有效反映学生对内容的理解或对技能的掌握。他们也未能尝试“报告”他们在批判性思维、创造力和协作等其他重要技能方面的进展。
字母成绩也可能过于关注考试成绩和具体作业，而不是学生的努力、进步或个人发展，使家长和学生无法全面了解他们真实的学业进步。
当学生认为自己有能力或“聪明”的观点受到威胁时，就会出现问题。
那么对此可以做什么呢？
首先，我们可以想象一些其他的可能性，并考虑每种可能性的优点和缺点。
成绩单替代方案的可行性
现实地说，以下许多成绩单替代方案对于大多数教师来说可能并不实用：它们可能需要太多时间、数据或同事、管理人员和家长的支持。