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根据加州学校入学情况提供 K-12 资金可能会带来问题
这个故事最初由 CalMatters 发表。订阅他们的时事通讯。多年来，加州学校一直在努力改变该州支付 K-12 教育费用的方式：根据入学人数而不是出勤率提供资金。其他 45 个州也是这样做的，这意味着每年在学校方面需要额外投入 60 亿美元 [...]
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这个故事最初由 CalMatters 发表。订阅他们的时事通讯。
多年来，加州学校一直在努力改变州政府支付 K-12 教育费用的方式：根据入学人数而不是出勤率提供资金。其他 45 个州也是这样做的，这意味着每年学校金库会增加 60 亿美元。
但从长远来看，这样的举措可能弊大于利，因为根据无党派立法分析办公室周二发布的一份报告，将资金与入学挂钩意味着学校没有动力吸引学生每天上课。如果没有这种激励，出勤率就会下降，学生也会受到影响。
分析人士认为，如果立法机关想要增加学校经费，就应该使用现有的基于出勤率的模式，并向低收入学生、寄养学生和英语学习者人数较多的学校提供更多资金。
报告指出，就出席率而言，金钱是万能的。一个多世纪以来，加州一直根据平均每日出勤率（每天有多少学生到校）为学校提供资金。 20 世纪 80 年代和 90 年代，国家开始寻找替代方案。当时的一项试点研究表明，当学校有财政激励措施来提高入学率时，高中入学率上升了 5.4%，小学入学率上升了 3.1%。
报告称，现在还不是放松出勤率问题的时候。尽管自大流行期间校园关闭以来，出勤率有所提高，但仍远低于 COVID-19 之前的水平。 2019年，近96%的学生每天都到校上课。在 COVID-19 期间，大多数学校转向远程学习，这一数字下降至约 90%，但仍比之前的最高水平低约 2 个百分点。
教育孩子的真实成本
“这只会使问题更加复杂，形成恶性循环，”弗林特说。