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当你必须争取想象自己未来的权利时
苏丹战争爆发后，全国各地的学校和大学关闭，造成教育危机，影响了约 1900 万儿童。
来源:新闻解码器作为一个孩子，我从小就相信自己因学业成绩而受到的表扬是很平常的。期望取得好成绩。纪律是正常的。教育感觉是永久的，就像任何人都无法夺走的东西一样。失去之后才明白它的可贵。
2023 年 4 月苏丹爆发战争时，全国各地的学校和大学几乎一夜之间关闭。教室空了。演讲厅关闭。一直在准备考试的学生突然发现自己正准备逃离家园。
曾经构成我们一天生活的东西、时间表、作业、早会都消失了。
对于数百万苏丹青年来说，教育并没有简单地暂停。它崩溃了。据联合国儿童基金会称，随着冲突蔓延，苏丹有超过 1900 万儿童失学，使其成为世界上最大的教育危机之一。但统计数据未能体现这种损失在情感上意味着什么。学校不仅仅是教学。
这是例行公事、社区、野心和身份。没有它，日子就会毫无条理地延长。目标感觉被暂停了。未来变得抽象。
学校变成了一场斗争。
我自己的家人逃到了埃及，我很快就意识到教育会变得多么脆弱。进入一所感觉完全陌生的学校。结构不同，教学风格不同，期望也不同。
我很快了解到我必须比计划提前一年参加国际评估考试，这让我感到毫无准备和不知所措。原本正常的学术转变变成了与时间的赛跑。
在课堂上，我很难跟上课程。科目的教学方式与我习惯的不符，我发现自己落后了。为了跟上进度，我需要校外额外的辅导，这意味着更多的时间、更多的压力和更多的钱。
对不确定未来的投资
教育作为特权
“苏丹的战争不仅扰乱了生活，而且严重阻碍了未来，”他说。