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30年影响力：U-M汇聚全球领导者推进护理学发展
密歇根大学护理学院欢迎来自拉丁美洲、加勒比海、亚洲和太平洋地区10个国家的20位护理领导者、教育工作者、政策制定者和医疗保健利益相关者，参加为期一周的旨在推进护理实践的课程。
来源:密歇根大学密歇根大学护理学院欢迎来自拉丁美洲、加勒比、亚洲和太平洋地区10个国家的20位护理领袖、教育工作者、政策制定者和医疗保健利益相关者，参加为期一周的项目，重点是通过共享学习、合作和全球伙伴关系推进执业护士教育。
这个沉浸式项目“全球培养高级执业护士”通过演讲、讨论和协作学习，探讨了执业护士教育、实践、领导力、立法和政治参与。
该项目还启动了密歇根大学护理学院对全球事务办公室30周年的庆祝活动，突出了三十年的全球伙伴关系和影响。
建立全球伙伴关系
在这一周内，护理学院举办了密歇根大学与亚马逊联邦大学之间谅解备忘录的签署仪式。该协议进一步加强了双方对地球健康和可持续性的共同承诺。
“这个项目的一个决定性优势是它对相互学习、尊重和合作的深层承诺，”密歇根大学护理学院全球事务副院长Jeanne-Marie Stacciarini说。
“虽然我们的客人来探讨执业护士教育的发展，但我们的教师、学生、工作人员和社区合作伙伴也从了解世界各国如何应对自身健康挑战中受益。这些对话加强了我们的力量，并创造了远超出这一周的持久伙伴关系。”
跨卫生系统学习
在这一周中，参与者分享了贯穿整个高级实践护理的专业知识。会议探讨了课程开发、临床教育、模拟、领导力、卫生政策、全球能力和社区护理。对社区健康组织和密歇根医学的访问让参与者直接了解了执业护士在各种环境中的实践。
“参与这个项目是一次真正变革性的经历，拓宽了我的视野，并强化了我的信念，即投资高级实践护理就是投资于更健康的人口健康结果，”巴西联邦护理委员会成员Ludimila Cunha说。
“我将带着创新、领导力和职业自主权的可能性灵感回到巴西，致力于促进对话和推进有助于塑造护理未来的倡议。”
虽然每位参与者都带着由其国家医疗系统塑造的视角，但一周中浮现了一个共同主题：推进执业护士教育需要地方领导力和全球合作。
“从密歇根大学的高级实践护理专家和领导者那里学习是一次极有价值的专业经历，”墨西哥蒙特雷新莱昂自治大学的Juana Mercedes Gutiérrez Valverde说。
“该项目加强了我对护理领导力的看法，并提供了将指导我在墨西哥进一步推进高级实践护理工作的实用知识和建议。虽然我们已经取得了重要进展，但我们在发展高级实践护理方面仍处于早期阶段。这种教育的需求既明确又紧迫。”
对全球健康30年的承诺
一周内思想和经验的交流强调了全球合作在推进护理教育和实践中的价值。共享的经验教训是密歇根大学护理学院国际伙伴关系及其持续致力于培养护士应对全球健康挑战的核心。
与亚马逊联邦大学的新协议进一步反映了这一承诺，为围绕地球健康、护理教育和共同全球优先事项的合作创造了机会。
“30年来，全球参与一直是密歇根大学护理学院促进所有人健康的核心，”Webel说。“将来自世界各地的护理领袖聚集在一起反映了我们与彼此学习和相互学习、建立有意义的伙伴关系以及培养护士在他们服务的每个社区中关怀、创造和领导的承诺。这些思想的交流加强了我们全球社区，并挑战我们所有人以不同的方式思考我们如何教育护士和改善健康。”
“我们这个时代许多最紧迫的健康挑战超越了地理边界，需要共享解决方案。像这样的项目为护理领导者创造了交流知识、将成功方法适应本地环境并加速创新的机会。当我们跨国家和卫生系统相互学习时，我们扩大了集体能力，以改善世界各地社区的健康和福祉。”
由护理学院撰写