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新生的足迹：低于中位数
“在整个高中时期，我的成绩从未低于中位数。而秋季学期开始三周后，我已经打破了这一记录，”Jenny Wang 写道。文章“新生足迹：低于中位数”首先出现在《斯坦福日报》上。
来源:斯坦福大学日报在“ Frosh Footprints”中，珍妮·王（Jenny Wang）在农场的第一季度探索了斯坦福大学（Stanford），沉迷于她对校园文化的发现和认识。
这是一个休闲的星期日早晨。品尝了一盘美味的卡斯珀早午餐后，我在阳光温暖的时候打电话给一个高中朋友。当树木在凉爽的微风中摇摆时，我们赶上了本周的戏剧和情感过山车。
突然，有一封电子邮件通知的声音。
我瞥了一眼手机屏幕，看到了一封名为“关于您的考试1：线性代数，多变量演算和现代应用程序的电子邮件。”
我的心掉了。我知道这要去哪里。过去一周完全消耗了我的思想的期中，使我非常勤奋地学习，以至于办公时间几乎变成了临时房屋，终于得分了。
我犹豫不决，辩论我是否应该单击成绩。中午后的星期四，我觉得这些问题具有挑战性，但是我至少试图回答所有问题，并为我不确定的问题写下了一些公式。部分学分计数，对吗？
部分信用计数，对吗？我在精神上以80％的态度做好了准备，这是我可以合理接受的最低成绩。但是，当数字弹出时，它仍然低于我最糟糕的估计。在整个高中，我从未在中位数下得分。到秋季季度的三个星期，我已经失去了这一记录。
这不是关于我在第一次中期分数的故事，而是随后的后续反思。我们中的许多人都习惯了高分，全部课程和其他承诺，同时又付出了全部的承诺。
但是，大学是不同的。借助较大的类，密集的材料和更快的起搏，环境引入了更多不可预测的变量，可能会影响结果。
在我的尽头，我达成了一个现实，尽管我尽了最大的努力，但成绩通常不一定在我的控制范围内。
如果我可以在这里学习，我会多么高兴？