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国际阅读障碍日资源
阅读障碍是一种影响语言处理的常见学习差异，影响着全世界数百万人。事实上，据估计，有 20% 的美国人患有阅读障碍。此外，阅读障碍患者占所有学习障碍患者的 80-90%，因为它是最常见的神经认知障碍。获得适当的资源对于支持患有阅读障碍的人至关重要 […]国际阅读障碍日资源一文首先出现在美国董事会博客上。
来源:美国教师协会阅读障碍，这是一种影响语言处理的常见学习差异，影响了全球数百万的人。实际上，估计有20％的美国人患有阅读障碍。此外，阅读障碍的人占学习障碍的人中的80-90％，因为这是最常见的神经认知障碍。获得适当的资源对于支持阅读障碍的人至关重要。
2 0％阅读障碍在阅读，写作和拼写方面提出了挑战，但并不能反映一个人的智力或能力。实际上，许多阅读障碍的人具有非凡的创造力，解决问题的技能和创新思维。
国际阅读障碍日（10月8日）的目的是促进理解和同理心。鼓励学校，社区和工作场所对自己的阅读障碍进行教育，并创造包容性的环境，在这里每个人都可以蓬勃发展。早期识别和干预是帮助患有阅读障碍的人制定有效学习策略并建立信心的关键。
阅读障碍资源
老师有能力为阅读障碍的学生带来真正的影响。但这首先要访问正确的资源。
许多著名人物，包括阿尔伯特·爱因斯坦，理查德·布兰森和史蒂芬·斯皮尔伯格，都谈到了他们的阅读障碍，证明有了正确的支持，患有诵读困难的人可以取得非凡的成功。这一天提醒人们庆祝神经多样性并接受随之而来的独特优势。通过倡导意识和变革，我们可以赋予阅读障碍的人能够释放其全部潜力。
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