4 Ways to Reach the Disengaged Learner
我们都见过“那个”样子。就是后排学生眼神呆滞，头靠在桌子上，或者在被问到问题时主动避免目光接触。作为教育工作者和领导者，我们对没有动力的学习者的本能反应往往是加倍控制——更多的规则、更严格的期限和更严格的监督。我们试图强制参与，这是我在播客“打开背包”中最近谈到的。但残酷的事实是：你不能强迫学生学习。你可以强迫他们遵守，但遵守并不是学习。 “上学”并不等同于获得在复杂的世界中茁壮成长所需的技能。如果我们想要吸引那些没有动力的学习者，我们就必须停止试图管理他们的行为，而开始尝试赋予他们思想力量。我们必须将注意力从控制转向代理。这不仅仅是空洞的教学法；它有严格的科学支持。如果你正在努力吸引那些不投
