The End of the Do-Over? Retake Policies in the Age of AI
作为一名大学教授，他还在暑期课程中教授高中生计算机科学，我家里的餐桌谈话听起来常常像教师会议。我的丈夫是一名助理校长，也是前课堂社会研究老师，我和我经常交换意见，了解学生从中学毕业时所看到的情况[…]帖子《重来的结束？ 《人工智能时代的重考政策》首先出现在教育者室。
How Teachers Make Classroom Technology Work for Them
走进任何一所学校，您都会发现教师使用课堂技术的方式截然不同。一位教师使用嵌入式...构建互动课程
From Campus to Classroom: Building P–20 Partnerships That Strengthen Teacher Practice
在 K-12 和高等教育系统之间建立更牢固的联系是教育改革的长期建议；然而，这些关系往往没有得到充分利用（Darling-Hammond，2010；Kirst & Venezia，2004；Rippner，2015）。弥合这一鸿沟的一项实用且有效的策略是通过协作专业发展（PD）。当高等教育教师为当地学区提供有针对性的支持时，两个部门都会受益：K-12 […]从校园到课堂：建立加强教师实践的 P-20 合作伙伴关系的帖子首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。
From Bedside to Blackboard: Practical Strategies to Support New Nursing Faculty
当我从临床转向学术界时，我预计会感到有点迷失方向。我没想到的是，我在教室面前会感到多么措手不及。我可以管理一个病人，但设计一个教学大纲呢？那是外国领土。像许多新的护理教师一样，我很快意识到，良好的教学需要的不仅仅是临床专业知识。它需要指导、辅导和结构化支持。 […]帖子从床边到黑板：支持新护理教师的实用策略首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。
Discovering the Continuum of Active Learning through Junior Faculty Group Research Pilot Study
作为初级教师，我们的系、学院和大学的终身教职和晋升标准可能会让人感到畏惧、模糊，并在努力满足要求时产生压力。此外，一个人的专业研究领域和/或职位描述会加剧孤立感，从而加剧压力。因此，初级教师可能会出现适应不良的心态，如倦怠和冒名顶替综合症。根据我的经验，寻求同事的支持可能会带来压力和不确定性。不仅来自激励[...]通过初级教师小组研究试点研究发现主动学习的连续性的帖子首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。
Building Bridges for Multilingual Learners
Patricia Garcia 和 Sonja Bloetner 在中学实施新课程资源 为多语言学习者采用新方法和资源的案例 美国第 22 大学校系统面临着许多挑战和改进机会。该学区的多语言学习者 (ML) 数量每年增加 9% [...]
欢迎来到我的第 196thgems 帖子。在这里，我为数学教师分享一些最新的新闻、想法和资源。1。打满分@acutelearning分享了一个很棒的资源，名为“瞄准A*：打满分”。这是使用 AQA 试卷制作的 A 级资源，但也与其他考试委员会相关。在此资源中，学生会得到部分正确的答案
The Connection Between Student Wellness and Long-Term Outcomes
任何教室里的孩子都不仅仅是学生，虽然理想的世界会看到受控的……更多
Unlocking Google Forms: 5 AI Features Every Educator Needs
您是否厌倦了花费大量时间为您的课堂或专业发展需求制作完美的 Google 表单？想象一下，如果您可以在短短几秒钟内创建一个功能齐全的表单，同时利用人工智能的力量。 2026 年初，Google 将 Gemini AI 直接引入 Google Forms，它将彻底改变您收集信息和反馈的方式。借助“Help Me Create”等功能，您只需描述所需内容即可生成完整的表单。不再需要繁琐的格式设置或问题结构——Gemini 会搞定这一切！另外，“建议问题”功能可以通过提供您可能没有考虑过的定制问题选项来增强您现有的表格，从而节省您宝贵的时间和精力。想知道这些工具如何改变您的工作流程并改进您的教学策略
Stop Fixing, Start Developing: A Roadmap for High-Impact Coaching
从我的教学生涯起，教练就融入了我的血液。当我获得第一个职位时，我被大学队的一位前教练招募为新生橄榄球角色。虽然我担心这对我作为一年级教师的影响，但这些担忧从未成为现实。一年后，我又担任了两个职位：校队冰球主教练和长曲棍球新生教练。对我来说，我希望在课堂内外影响尽可能多的学生。我几乎不知道这些经历会深刻地塑造我，因为我在多年后建立了我的教练咨询公司。在我与世界各地学校的合作中，我一直认为，学生成绩的最重要驱动因素不是新技术或流行课程；而是学生的学习成果。这是教学和领导的质量。然而，有效的实践并不是凭空发生的。它需要一种超越传统的、往往是肤浅的评估过程的支持文化。为了真正推动学生学习，我们必须转向
New Hampshire: The Legislative Push to Eliminate ALL Vaccine Requirements
新罕布什尔州是一个不寻常的州。它对自由主义者来说就像一块磁石。他们中的相当一部分人被选入立法机构，利用自己的影响力将人民从政府中“解放”出来。他们当前的目标是消除所有疫苗需求。早已消灭的疾病将会卷土重来。人们会死[...]
Failure is the Real Test of Character
我在新奥尔良 2026 年 AACTE 会议的正义与公平教育院长会议上获得了深刻的体验。我长期以来尊敬的一位朋友和同事站起来，讲述了他与教师和大学的斗争。他描述了他如何离开[...]
Double-Loop Leading: Why I Refused to Close Gender Studies
大多数领导力不会发生在重大公告或战略撤退中。它在平常的时刻展开，在发生时很少让人感觉具有历史意义。它体现在主管如何应对错误、老师如何在第一天上课时设定期望、经理如何定义绩效评估中的成功以及[...]
The impact of Send changes in England: four likely scenarios for children
学生可能受到新的特殊教育需求和残疾制度影响的不同情况政府对英格兰学校特殊教育需求和残疾（发送）条款的全面改革将如何影响儿童及其家庭？这将取决于它们的年龄，根据白皮书和咨询文件，大部分变化要到 2030 年才会生效。根据迄今为止发布的详细信息，以下是一些可能的情况：继续阅读...
Schools in England to get budget for children with special needs as part of Send overhaul
儿童直接从学校而不是通过议会获得个人支持，以遏制不断上升的费用作为政府对英格兰特殊教育规定进行改革的一部分，英国有特殊需要的儿童将直接从学校获得个人支持和治疗。根据该计划，主流学校将获得委托预算用于治疗师或额外支持，而不是由负债累累的地方当局控制。继续阅读...
Five former education secretaries urge Labour MPs to back Send reforms
独家报道：大卫·布伦克特 (David Blunkett) 和埃斯特尔·莫里斯 (Estelle Morris) 等人呼吁计划是修复系统的“一代人一次的机会”五位前教育部长联合呼吁工党议员支持对英国学校特殊教育规定进行彻底改革，称这是修复失败系统的“一代人一次的机会”。这封公开信由大卫·布伦克特 (David Blunkett)、埃斯特尔·莫里斯 (Estelle Morris)、查尔斯·克拉克 (Charles Clarke)、露丝·凯利 (Ruth Kelly) 和艾伦·约翰逊 (Alan Johnson) 签署，他们从1997. 继续阅读...
Can Bridget Phillipson convince jaded families to have faith in Send changes?
教育部长和她的团队赢得了一些批评者的支持，但他们在改革体系的尝试中仍然存在障碍。在担任内阁部长的第一周，布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 为新工党议员举行了一次会议，会议主题只有一个——特殊教育需求。近 100 名议员参加了第一次会议。对一些新议员来说，这个问题与他们自己的家庭息息相关——Jen Craft、Daniel Francis、Steve Race，以及当时的商务大臣乔纳森·雷诺兹 (Jonathan Reynolds)。还有数十人因为之前在慈善部门、工会和残疾人部门工作而知道该系统已处于崩溃边缘。继续阅读...
