Inside Ukraine’s Long-Range Strike Campaign with the AGM-188A Rusty Dagger
回收的导弹碎片凸显了乌克兰高生存力远程打击武器 AGM-188A 生锈匕首的作战影响。 6 月 6 日，俄罗斯军队从俄罗斯境内发现的导弹残骸中回收了受控接收模式天线（CRPA）。该天线由 Zone 5 Technologies（一家最近被挪威 Kongsberg 收购的公司）采购。《乌克兰使用 AGM-188A 生锈匕首进行远程打击行动》的帖子首先出现在《海军新闻》上。
Tyler Vargas-Andrews – Marine’s Horrific Account of the Disastrous Afghanistan EVAC | SRS #68
美国于 2021 年 8 月从阿富汗撤出最后一批军队，这标志着一场历时近 20 个月、耗资 8 万亿美元、夺走了 90 万人以及 7,000 多名美国军人生命的战斗的结束。美国从阿富汗撤军导致塔利班重新建立对该国的武装统治，并造成了超过 150 万阿富汗人逃离的难民灾难。这次撤军被广泛认为是一场灾难，是总统自下而上管理无能的严重表现，与近半个世纪前西贡发生的类似失败相呼应。 SRS 是泰勒·巴尔加斯-安德鲁斯 (Tyler Vargas-Andrews) 后的作品——海军陆战队对阿富汗灾难性撤离行动的可怕描述 | SRS #68 首先出现在特种部队新闻上。
World Hunger Is Falling – We Know How To Keep It That Way
罗马，7 月 27 日 (IPS) - 这是一个应该打断世界坏消息的事实：饥饿在 2025 年再次下降。阅读全文，“世界饥饿正在下降——我们知道如何保持这种状态”，请访问 globalissues.org →
The international student recruitment industry needs a reset
随着学生期望的转变和竞争的加剧，院校不能再仅通过入学人数来衡量成功。 Hitanshu Bhardwaj 表示，持久的成功取决于信任、合作伙伴关系以及在学生提交申请后很长时间内的支持。《国际学生招生行业需要重新调整》一文首先出现在《PIE 新闻》上。
参加完安德鲁·科恩教授主持的关于学习策略的夏季研讨会后，我带着一个简单的问题回到西北大学的西班牙语课堂：如果我的学生意识到他们是如何学习的，会发生什么？为了探索这一点，我介绍了一项匿名学习策略调查，该调查是根据我的一篇文章改编的[…]《每个学生都有不同的门：我从安德鲁·科恩和我自己的学生那里学到的关于学习风格的知识》首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。
S5E33: Sean Morrisey on word mapping, vocabulary routines, and durable word knowledge
欢迎回到《渐进式错误》。我是你们的主持人，扎克·格罗谢尔。在这一集中，我与单词映射项目的创建者肖恩·莫里西 (Sean Morrisey) 进行了一场关于学生如何学习单词的对话——不仅仅是作为要记忆的拼写或要背诵的定义，而是作为声音、拼写和含义的连接单元。肖恩花了八年时间……
S5E30: Sarah Oberle and Mitch Weathers on executive functions for K-3 classrooms
欢迎回到《渐进式错误》。我是你们的主持人，扎克·格罗谢尔。执行功能已成为教育领域最常讨论的话题之一，但它仍然是最容易被误解的话题之一。人们越来越期望教师帮助学生管理注意力、组织能力、记忆力、计划和自我调节，但关于这些技能到底是什么、如何……的问题仍然存在。
S5E20: Christopher Such on action steps for reading and the latest literacy debates
欢迎回到渐进式错误，该节目由 Hachette Learning 的 John Catt 赞助，由我 Zach Groshell 博士主持。今天我的嘉宾是克里斯托弗·萨奇（Christopher Such），他是识字专家、前小学教师，也是《小学阅读简化》一书的作者。克里斯史诗般地重返节目，解决目前影响阅读教学的几场辩论……
S5E26: Ste Robinson on mastery-based, knowledge-rich PE
欢迎回到《渐进式错误》。我是主持人扎克·格罗谢尔，今天我们谈论的是……。体育！我承认，我经常对体育这门学科持悲观态度。在最糟糕的情况下，它通常只是游戏和活动，似乎没有多大意义，坦率地说，可以由没有……的人领导。
What you might not know about project follow through
人们经常请我谈谈 Project Follow Through，这是一项具有里程碑意义的联邦资助研究，比较了大规模教育幼儿的主要方法。他们告诉我，他们喜欢听我对此的看法，我总是很高兴分享我所学到的东西。在他的新 Substack 中，Doug Carnine 向读者推荐了一篇经典论文……
The workload solutions the profession doesn’t want
我非常担心老师的工作量。很多老师都快要气喘吁吁了。在 2024 年美国教师状况调查中，59% 的教师表示经常承受与工作相关的压力，60% 的教师表示职业倦怠。尽管如此，我还是注意到工作负载讨论中的一些奇怪之处：减少工作负载的最可靠的解决方案往往是......
The escape room problem with collaborative cognitive load theory
每隔一段时间，就会有人知道我是认知负荷理论的粉丝，提出它的协作分支——协作认知负荷理论（请参阅此处的开放获取文章），并想知道我的想法。鉴于认知负荷理论研究人员对协作的关注，你可能会认为我是它的忠实信徒。毕竟……
S5E06: Jessica Colleu Terradas and Jon Owen on direct instruction without borders
在本播客节目中，杰西卡·科勒·特拉达斯 (Jessica Colleu Terradas) 和乔恩·欧文 (Jon Owen) 与我一起，这两位国际领导人将恩格曼的直接指导带入澳大利亚和英国。这标志着直接指令播客的一个里程碑，这是我们第一个全球双重功能，探索美国以外的高保真 DI 是什么样子。居住在澳大利亚的杰西卡支持……
Explicit and direct instruction systematically manages cognitive load—it’s not just lecturing
我最近为一个名为 POPEY（省级幼儿外展计划）的组织介绍了一个由两部分组成的系列。他们是一家总部位于 BC 省的组织，为 K-3 教育工作者提供基于研究的读写资源、专业学习和课堂工具的支持。在两次免费课程中，我挑战了关于明确和直接指导的神话。远离死记硬背的讲授，明确而直接……
Knowledge is back—but only if we teach it well
我最近在知识问题播客上加入了 Dylan Wiliam 和 Patrice Bain，谈论检索练习、迷你白板以及真正帮助学生记住所学知识的教学动作。这是一次慷慨的对话 - 不仅仅是浏览技术的表面，而是深入探讨了它们的重要性。...
S4E36: Bonnie Grossen and Kurt Engelmann on full immersion direct instruction
在这一集《直接教学播客》中（在渐进式错误上交叉发布），邦妮·格罗森 (Bonnie Grossen) 和库尔特·恩格尔曼 (Kurt Engelmann) 加入了我的行列，这两位长期的倡导者和实践者的工作塑造了全校直接教学的现实应用。在与他们两人进行了对话之后——从跨不同环境的实施到……的角色……
Why British teachers know cognitive load theory—and American ones don’t
最近，格雷格·托波 (Greg Toppo) 发表了一篇富有洞察力的文章，他是一位经验丰富的教育记者，他的工作将课堂实践与更广泛的教育政策转变联系起来。去年三月，当扎克·格罗谢尔（Zach Groshell）作为嘉宾出现在一个历史悠久的英国教育播客中时，一位联合主持人在采访开始时告诉听众，他“在……领域非常有名”。
Cognitive bottlenecks and clarity in teaching
我最近加入了 Robyn Young 的播客《教育者镜头背后》，进行了一次令人耳目一新的诚实对话。我们讨论了认知科学、教学清晰度，以及为什么有时老师能做的最有效的事情就是……告诉学生他们需要知道什么。这是建立在我开始的工作的基础上的......
