S5E05: Anna Stokke on where math education went wrong—and how to fix It
在这一集中的渐进错误中，安娜·斯托克 (Anna Stokke) 加入了我的行列，她是数学家、教授，也是 Chalk & Talk 播客的主持人。安娜已成为呼吁数学教学回归清晰度、结构和证据的最有影响力的声音之一。我们探讨她在粉笔和谈话中的对话如何塑造——有时甚至挑战——她自己的……
Direct instruction embodies the science of learning
在我的一篇更受欢迎的帖子中，我认为我们需要做得更好，而不仅仅是礼貌地点头指示（DI）。认知负荷理论因 DI 的无情效率而受到尊重：每个词都是经过深思熟虑的，每个例子都是有意为之的，每一个新的内容都一步一步地分层，以保持工作记忆清晰和集中。...
S5E08: Doug Lemov on “what to do” and active observation techniques
在这一集《渐进错误》中，道格·莱莫夫（Doug Lemov）再次加入我的行列，他是《像冠军一样教学》和《教练教学指南》的作者，也是教育史上最有影响力的人物之一。道格花了几十年的时间研究最好的老师所做的不同之处——将教学的艺术和科学转变为可以……
S5E01: Greg Ashman on explicit teaching and inquiry learning
欢迎来到《渐进不正确》第 5 季！在这个特别的首播集中，格雷格·阿什曼 (Greg Ashman) 加入了我的行列，他是明确指导的主要倡导者，也是当今教育界最重要的声音之一。我们首先分析乔·博勒 (Jo Boaler) 的一段新视频，她在视频中将“一步一步的指导”视为反派，而支持......
S4E35: Stephanie Stollar, Diane Kinder, and Marcy Stein on MTSS and direct instruction
在《直接教学播客》的这一集中（在渐进式错误上交叉发布），斯蒂芬妮·斯托拉 (Stephanie Stollar)、黛安·金德 (Diane Kinder) 和马西·斯坦因 (Marcy Stein) 加入了我的行列，这三位教育工作者和研究人员的工作与有效教学和系统级变革的核心相交叉。在与他们每个人围绕多层支持系统 (MTSS) 和角色进行对话后……
S4E34: Jonah Davids on the debates over restorative justice and SEL
在这一集中的渐进错误中，乔纳·戴维斯也加入了我的行列。乔纳和我是在参加关于学校行为下降的小组讨论时认识的（听这里），这促使我邀请他讨论恢复性正义和社会情感教育方法背后的证据基础。我们是否步入正轨，或者是否已经……
S4E38: Nathan Lang-Raad on learning science and artificial intelligence
在这一集中的渐进错误中，内森·朗-拉德 (Nathan Lang-Raad) 与我一起进行了一次广泛的对话，将两个热门话题串联在一起：人工智能和学习科学。到处都是令人兴奋的事情——有人甚至说人工智能将彻底改变教学和学习。但我们是否超前了？内森和我探索人工智能可以带来的真正好处……
S4E37: John Tanner on tests, college, and cheating scandals
在这一集中的渐进错误中，我与一位我非常尊敬的私人朋友坐在一起：约翰·坦纳 (John Tanner)。他在教育领域的领导地位经受住了风暴——最引人注目的是，在他的学校取得巨大成就后，他被指控作弊。但最引人注目的是他对改变生活的力量的坚定信念……
S4E36: Bonnie Grossen and Kurt Engelmann on full immersion direct instruction
在这一集《直接教学播客》中（在渐进式错误上交叉发布），邦妮·格罗森 (Bonnie Grossen) 和库尔特·恩格尔曼 (Kurt Engelmann) 加入了我的行列，这两位长期的倡导者和实践者的工作塑造了全校直接教学的现实应用。在与他们两人进行了对话之后——从跨不同环境的实施到……的角色……
S4E39: Shawn Datchuk on teaching sentence construction with precision
在这一集中的渐进错误中，Shawn Datchuk 博士加入了我的行列，他是一位领先的研究人员，帮助塑造了我们对困难学习者的句子结构的看法。肖恩借鉴精准教学和直接教学的文献，分享了定时练习和明确的策略如何加速掌握写作，特别是对于有学习能力的学生……
S4E30: Ronak Bhatt on accelerated learning and homogeneous grouping
在这一集《渐进错误》中，我很荣幸邀请到 TELRA 学院的杰出创始人兼学校领导罗纳克·巴特 (Ronak Bhatt)。罗纳克将讨论加速如何为学习者打开大门，分享他对同质分组的好处和挑战的想法，并提供对实验教育模式的见解，这些模式为传统的提供大胆的替代方案......
S4E29: Rachel Sewell on the ingredients of effective professional development
在这一集中的渐进式错误中，我很高兴接待 Steplab 教练发展主管、有效职业发展的热情倡导者 Rachel Sewell。 Rachel 将探讨有效专业发展的 14 种机制，包括如何积累知识、激励教育工作者、开发教学技术以及嵌入可持续实践。收听并订阅渐进式...
S4E32: Rachel Ball on scaffolded instruction and adaptive teaching
在这一集中的渐进式错误中，我很高兴接待 Rachel Ball，她是 Steplab 的教练发展主管，也是基于学习科学的有效教学的热情倡导者。雷切尔将探索她的新书《脚手架效应》，以及我们在新墨西哥州举行的显式指导会议上的主题演讲（在这里注册！）。...
S4E33: Peps Mccrea on great teaching and human flourishing
在这一集中的渐进错误中，我很高兴接待 Steplab 的教育总监 Peps Mcclea，他也是必读在线时事通讯 Evidence Snacks 的幕后主脑。佩普斯致力于通过循证实践改善教育。他的最新项目包括《伟大的教学》、《Unpacked》，这是一部突破界限的 Netflix 风格纪录片……
在解锁计算障碍播客的最新一集中，阿德里安·梅尔德鲁姆 (Adrianne Meldrum) 与《Just Tell Them: The Power of Explanations and Explicit Teaching》一书的作者 Zach Groshell 博士坐下来探讨为什么直接、良好的支架式教学至关重要，尤其是对于患有计算障碍等学习障碍的学生。
The Direct Instruction Podcast and Conference
在过去的一年里，我发布了 10 集直接指导播客。它受到了好评，我希望它不仅能激发有关教学的讨论，还能激发有效材料的设计和有效学校的组织的讨论。收听直接指令播客：SpotifyAppleYouTubeAmazon 重要的是，...
S4E28: Jonathan Regino on curriculum evaluation and math coaching
在这一集中的渐进错误中，我很高兴能接待乔纳森·雷吉诺 (Jonathan Regino)，他是一位创新型教育家和教学领导者，以其在课程采用和数学辅导方面的专业知识而闻名。乔纳森热衷于加强教学实践和培养有影响力的数学学习体验。收听并订阅渐进式错误… SpotifyYouTubeApple 播客WordPress 乔恩将分享他的…
S4E31: Laura Stam on integrating explicit teaching practices into elementary classrooms
在这一集《渐进错误》中，我很高兴邀请到劳拉·斯塔姆 (Laura Stam)，她是阅读科学和直接教学的热心倡导者。劳拉将分享她在设计和策划资源方面的专业知识，将内容和词汇融入读写能力，讨论她的思维和教学的新转变，并提供有关如何结构化教学的见解......
