Accessibility In The Classroom Part 1
今天，我开始发布一系列以课堂无障碍为中心的帖子和播客。我作为一名教育工作者已经近二十年了，这个话题对我来说比以往任何时候都更加热情。我认为部分原因在于我在职业生涯中目睹了学生和同事的挣扎，部分原因在于我们拥有大量可用资源，但我们没有有效利用。在每一篇文章中，我都会尝试将一些研究和资源结合起来，以便您可以立即做出改变以使您的学生受益。您可以采取这些改变来帮助有残疾、缺陷或医疗限制的学生。它们也是可以帮助课堂上所有学习者的变化。我还想通过这些帖子超越这一点。我希望您牢记所有可能需要访问您的资源和材料的利益相关者。其中一些更改可能对您的同事、主管、父母/监护人和可能需要使用您的材料的任何其他人有利。
我已经好几个星期没有更新任何链接了，但现在想回来。我知道距离上周五的链接已经过去两个月了，但自从我上一篇文章以来，我们已经完成了测试和年终活动。除此之外，我的家人在同一个社区生活了 20 年后，正准备搬家。我希望尽快恢复正常的日程安排，也希望能回到我的一些帖子的播客版本。为了让我们在本周开始，我想分享一个我已经开始听的播客，我想你们很多人可能会喜欢。从贝尔到贝尔播客-关于学校的播客截至本文原始日期，@bell2bellpod 已有 13 集。当我的大学室友 @andy4edu 做客播客时，我就被介绍给了它。此后，安迪与@scandela9 一起担任播客的联合主持人。简而言之，播客邀请教育工作者
AI Optimization’s Impact on Use of Time, Space and Resources in Schools
Class Disrupted 是一个教育播客，作者 Michael Horn 和 Futre 的 Diane Tavenner 与教育工作者、学校领导、学生和学校社区的其他成员进行对话，调查大流行后教育系统面临的挑战以及我们应该走向何方。通过添加书签查找每一集 [...]
When Machines Think, Human Thinking Must Go Higher
不久前，我参加了一项要求教育工作者定义思维和学习的练习。这是一个熟悉的提示，我们又回到了这个提示......
What to Teach: Why character education is important
很难想象一位教育者不会受到海姆·吉诺特 (Haim Ginott) 在《教师与儿童》中发表的致教育工作者的信的这段摘录的情感影响和专业投入。 “我是集中营的幸存者。我亲眼目睹了任何人都不应该目睹的事情：由学识渊博的工程师建造的毒气室。孩子们中毒了[…]帖子《教什么：为什么品格教育很重要》首先出现在教育者室。
AI Prompt Cheat Sheet for PD Facilitators, K12 Staff Development Leaders, and Trainers
针对 PD 辅导员、K12 员工发展领导者和培训师的 AI 提示备忘单首先出现在 Shake Up Learning 上。针对专业学习辅导员的定制 AI 提示（2 页 - 42 个提示）利用这份专为促进“PD”或 K12 教育工作者专业学习的人员设计的 42 条提示备忘单，将您的专业发展课程提升到新的水平。这些由 AI 支持的提示将帮助您节省时间、规划引人入胜的研讨会、为各个技能水平的教师提供支持，并推动继续阅读针对 PD 协调员、K12 员工发展领导者和培训师的 AI 提示后备忘单首先出现在 Shake Up Learning 上。
Responsible AI Use Starts With the Learning Goal, Not a Tool Ban
一些教育工作者表示，他们正在通过回到铅笔和纸来“让学生为人工智能做好准备”。这不是准备。这是回避。在我最新的《技术与学习》文章中，我认为负责任地使用人工智能并不是从禁令或恐惧驱动的回滚开始的。首先要明确学习目标。当教育工作者有意了解学生正在学习的内容时，人工智能可以用来支持思维、提供反馈并扩展创造力，而无需取代学生的作业。问题不在于学生是否应该使用人工智能。他们已经是了。真正的问题是学校是否会帮助他们很好地使用它。阅读《技术与学习》中的完整文章：从学习目标开始为学生提供人工智能支持。
Opinion: Students and Teachers Need the Same Thing: Connection
连接对于教育工作者来说意味着与以前截然不同的东西。这个词曾经指的是课堂上的 WiFi，现在指的是激发学习的更深层次的关系。这种联系的概念正在推动新的教育方法。当 SXSW EDU 于 2011 年推出时，数字学习正在兴起。计算机在 [...] 中变得司空见惯
San Francisco Teachers Demand More Pay, Health Care in First Strike Since 1979
周一，数千名教育工作者涌入纠察队，旧金山联合教育工作者组织 (United Educators of San Francisco) 开始了自 1979 年以来的首次罢工。这个拥有 6,500 名成员的工会已经与拥有大约 50,000 名学生的旧金山联合学区进行了近一年的谈判。随着工会巩固 [...]
Opinion: Split Times, Speed, Acceleration: What the Olympics Can Teach Kids About Math
数学常常让人感觉与学生的现实生活脱节。他们学习步骤、解方程并检查他们的工作，但他们很难看到数学技能的用处。几十年来，教育工作者每天都在寻找更好的方法来回答学生提出的问题（有时大声，有时默默）：为什么会这样 [...]
Fight, Flight, Or Freeze? Why Overwhelmed Learners Shut Down
就像战斗或逃跑一样，冻结是身体固有的生存机制的一部分。事实上，这也是教育环境中学习者的常见经历。让我们来看看是什么原因导致了冻结反应，以及教育工作者如何设计在冻结期间和之后为学习者提供支持的学习。这篇文章首先发表在电子学习行业上。
National History Day: Using choice to teach History in the English classroom
我们如何帮助学生保留技能和内容？这是一场跨年级的持续斗争。作为教育工作者，我们都曾与学生交谈过，“你去年就学到了这个……”在过去的几年里，我将基于项目的深入学习方法“国家历史日”纳入了我的写作课程中，[...]国家历史日后：在英语课堂上使用选择来教授历史首先出现在教育者室。
Chatting with Machines: How AI Companions Are Impacting Students
青少年不仅仅使用人工智能 (AI) 工具。许多人正在与人工智能伙伴建立关系。这种转变对学生发展、情感健康以及年轻人如何定义联系产生了真正的影响。我在《科技与学习》上发表了一篇文章，探讨了研究告诉我们的内容、为什么像 Character.AI 的 18 岁以下禁令这样的举措很重要，以及教育工作者和家庭现在可以采取哪些措施来做出清晰的反应而不是恐慌。我还重点介绍了一些适合年龄的工具的例子，这些工具旨在使聊天互动保持有目的性、受监督并以学习为基础。如果您在一个人工智能始终可用、始终响应且日益个性化的世界中为学生提供支持，那么这是我们无法避免的对话。这里是文章：与机器聊天：关于学生使用人工智能伴侣，成
Reflections on Whether AI is Actually Changing Schools — and Where
Class Disrupted 是一个教育播客，作者 Michael Horn 和 Futre 的 Diane Tavenner 与教育工作者、学校领导、学生和学校社区的其他成员进行对话，调查大流行后教育系统面临的挑战以及我们应该走向何方。通过添加书签查找每一集 [...]
Khan Academy Science in Action
今年秋天，可汗学院科学团队前往明尼阿波利斯，与数千名教育工作者一起参加国家科学教学协会 (NSTA) 会议，... 阅读更多可汗学院科学在行动的帖子首先出现在可汗学院博客上。
Moving Toward Meaning: Why Kinesthetic Learning is a Disruptive Necessity
“学习不是一项观赏性的运动；它是一种具体化的旅程，每一步的前进都会强化神经通路。”在我的《课堂上的颠覆性思维》一书中，我挑战教育工作者重新思考几十年来主导教学的传统“坐下来”模式。如果我们真正要让学生为重视敏捷性、创造力和解决问题能力的未来做好准备，我们就必须创造反映这些需求的学习环境。我们的教学工具包中最容易被忽视的工具之一不是新的应用程序或更快的平板电脑；而是速度更快的平板电脑。它是运动。围绕身体活动和认知功能之间的联系的研究是压倒性的。研究一致表明，运动会增加大脑的血流量，从而增强执行功能和记忆力（Martin & Murtagh，2017）。当我们将运动融入课程的核心时，我们不仅仅是给
Los Angeles, San Francisco Teachers Unions OK Strikes Over Pay, Staffing Demands
洛杉矶和旧金山的教师工会准备罢工，此前近一年的合同谈判因薪资和人员配置等要求而陷入停滞。如果旧金山的教育工作者罢工，这将是该市近 50 年来的首次教师罢工。旧金山联合教育工作者批准罢工 [...]
