The greening of career education: Students learn new skills they’ll need as climate change advances
南卡罗来纳州格林维尔——在教室的一端，高中生们正在检查小绿豆芽——未来的小胡萝卜、生菜小枝——从他们几周前建造的滴灌系统的土壤中探出头来。在房间的另一端，一个水力发电厂的模型展示了[…]《职业教育的绿色化：随着气候变化的进展，学生学习他们需要的新技能》一文首先出现在《赫钦格报告》上。
What’s behind explosive student behavior?
去年夏天，我在参观俄亥俄州乡村的一个启蒙中心时，一位老师不经意地向我提到，自大流行以来，学生的行为明显变得更糟。老师相信她知道原因：在家玩 iPad 的时间太多了。这条评论让我印象深刻，就像一长串[…]帖子《学生爆炸性行为背后是什么？》中的另一个评论一样，让我印象深刻。首先出现在《赫金格报告》上。
坐在教室里日复一日地听课并不能激发年轻人的学习兴趣。学生希望获得能够吸引他们的教育体验，将课堂课程与现实世界的相关性联系起来，并帮助他们找到在学校所学背后的意义。如今，许多年轻人都在寻找这种学习方式 [...]帖子观点：想让年轻人对学习感到兴奋吗？为他们提供实践项目、导师和技能，帮助他们获得良好的职业生涯，这一点首先出现在《赫钦格报告》上。
Teaching and Learning: Learning to Teach by Listening to Students
作为教师，我们知道许多因素有助于学生最大限度地发挥他们的潜力，并有望掌握一门学科。在这些因素中，只有一个是我们完全可以控制的——我们如何发展和运用我们的教学技能。当我们抓住向学生学习的机会时，技能就会得到增强，[…]帖子教学与学习：通过倾听学生来学习教学首先出现在教育者室。
The Connection Between Student Wellness and Long-Term Outcomes
任何教室里的孩子都不仅仅是学生，虽然理想的世界会看到受控的……更多
“From Stilted to Smooth: A Practical Approach to Teaching Prosody” by Emily Badillo
当我教五年级时，我知道我需要支持学生的流利程度，但我不知道该怎么做。我有一些学生走进我的教室，朗读得优美、轻松、舒适。其他学生仍在努力解码，需要对每个具有挑战性的单词进行提示。然而，大多数......艾米丽·巴迪洛（Emily Badillo）的帖子“从僵硬到流畅：一种实用的韵律教学方法”首先出现在“像冠军一样教学”上。
澳大利亚私立学校的一篇论文警告说，创新技术的快速采用可能会造成“双速系统”。获取我们的突发新闻电子邮件、免费应用程序或每日新闻播客 曾几何时，学校学生提交一篇论文，老师会对其进行评分。工作完成，进入“思考模式”。现在，在一些澳大利亚学校，一旦学生完成作业，人工智能聊天机器人就会询问他们：让他们在现场进行双向对话，以确保他们真正理解自己写的内容。继续阅读...
Schools in England to get budget for children with special needs as part of Send overhaul
儿童直接从学校而不是通过议会获得个人支持，以遏制不断上升的费用作为政府对英格兰特殊教育规定进行改革的一部分，英国有特殊需要的儿童将直接从学校获得个人支持和治疗。根据该计划，主流学校将获得委托预算用于治疗师或额外支持，而不是由负债累累的地方当局控制。继续阅读...
‘Beyond worried’: the families waiting to hear how Send overhaul will change their lives
有特殊需要儿童的家庭已经在努力寻求帮助，他们担心变化可能会让事情变得更糟。May Race 的儿子 Joseph 12 岁，几乎所有的时间都呆在卧室里，他太焦虑、精疲力竭，而且——她说——大多数时候甚至无法与父母和哥哥下楼，也受到了创伤。约瑟夫不再离开家了。他患有自闭症，患有阅读障碍和注意力缺陷多动障碍（ADHD）。他的自闭症属于病理性需求回避（PDA）类型，这种自闭症会让日常生活中的普通需求感到难以承受和无法应对。从八岁起，他就很少能去上学了。今天，他根本没有参加，而且身体状况太差，甚至无法与可能能够帮助他的专业人士会面。继续阅读...
U.S. Educators Respond to Proposed F-1 and J-1 Visa Duration Limits: What Students Should Know
美国国土安全部 (DHS) 提出了一项重大变革，可能会重塑国际学生和 [...]美国教育工作者对拟议的 F-1 和 J-1 签证期限限制的回应：学生应该知道什么，该文章首次出现在 Stanley Prep 上。
How AI Tools Help Students Study Smarter Without Losing Their Critical Thinking Edge
更智能的学习，而不是更懒惰的学习 人工智能 (AI) 工具已迅速成为每个学生日常生活的一部分。从生成[…]帖子《人工智能工具如何帮助学生在不失去批判性思维能力的情况下更聪明地学习》首先出现在 Stanley Prep 上。
Accessibility in the Classroom Part 2
这是有关课堂无障碍性的系列文章的第二部分。正如我在上一篇文章中提到的，我希望您在开发和教授课程时牢记这句话。不要假设！确保！不要假设您的教室、观众或利益相关者群体中没有人需要无障碍选项，因为大多数残疾和缺陷都是看不见的。相反，请确保您提前满足这些需求。在上一篇文章中，我讨论了教室音频系统以及每个教室对它们的需求。在这篇文章中，我想介绍一些在课堂上与课堂音频系统一起使用的其他工具，或者在您等待获得工具时满足利益相关者的需求。我亲眼目睹了教室音频系统的好处，并且会犹豫是否要回到没有教室音频系统的情况。视频你们中的许多人在教室中使用视频来补充您的教学。这些可能是您与学生分享的课程视频，作为额外资源、
Accessibility In The Classroom Part 1
今天，我开始发布一系列以课堂无障碍为中心的帖子和播客。我作为一名教育工作者已经近二十年了，这个话题对我来说比以往任何时候都更加热情。我认为部分原因在于我在职业生涯中目睹了学生和同事的挣扎，部分原因在于我们拥有大量可用资源，但我们没有有效利用。在每一篇文章中，我都会尝试将一些研究和资源结合起来，以便您可以立即做出改变以使您的学生受益。您可以采取这些改变来帮助有残疾、缺陷或医疗限制的学生。它们也是可以帮助课堂上所有学习者的变化。我还想通过这些帖子超越这一点。我希望您牢记所有可能需要访问您的资源和材料的利益相关者。其中一些更改可能对您的同事、主管、父母/监护人和可能需要使用您的材料的任何其他人有利。
当我阅读一些社交媒体帖子时，我在 Twitter 上看到了 @casas_jimmy 的这篇文章。#ThoughtForTheDay 在您监督学生的日子里，尽量避免将其定义为走廊值班、午餐室值班、操场值班或公交车值班。相反，开始将所有这些视为建立关系的机会。将你的思维从职责转向机会...来自 #Culturize— Jimmy Casas (@casas_jimmy) 2019 年 3 月 23 日你可能不知道吉米是谁，但他是我关注了几年的前校长和老师。当我读到这条推文时，我立即想到这是一个好主意。我们对某件事有多少次产生错误的看法？我们多久看到它的消极方面？当我们将心态从承担任务重担转变为有
“Texting us between runs”: Eileen Gu’s life at Stanford, through friends’ eyes
这位奥运冠军的核心圈子讲述了校园跟踪、亲密友谊以及他们在今年的奥运会上观看顾爱琳比赛的高级之旅。“跑步间隙给我们发短信”的帖子：通过朋友的视角，顾爱琳在斯坦福大学的生活首先出现在《斯坦福日报》上。
GSC passes nominations bill, approves funding for Colombian Student Association
GSC 批准任命 28 岁的 William Reimers 为 ASSU 图书馆员。GSC 通过提名法案后，批准为哥伦比亚学生协会提供资金，该消息首先出现在《斯坦福日报》上。
From the Community | The case for medical doctor-physician assistant student unity
医学生布莱恩·张 (Brian Zhang) 回顾他在斯坦福大学接受的培训，呼吁医学院和医院更加尊重 PA。来自社区的帖子 |医学博士与医师助理学生团结的案例首先出现在《斯坦福日报》上。
