Extortion and Appeasement at Northwestern
西北萨拉·布雷迪 (Sara Brady) 的敲诈勒索与绥靖政策周一，2026 年 7 月 27 日 - 凌晨 03:00 发生的政府镇压如此之多，我无法开始总结。署名约翰·K·威尔逊 (John K. Wilson)
Howard Reinstates Classes for Dozens After Unenrolling Hundreds
霍华德在取消注册数百名学生后恢复了数十名学生的课程 sara.custer@in…Mon, 07/27/2026 - 03:00 AMByline(s)Sara Custer
Workforce Pell Is Live. How’s It Going for States?
劳动力佩尔已上线。各州进展如何？ Sara WeissmanMon，2026 年 7 月 27 日 - 03:00 AMA 正在努力实施新政策，但只有一小部分项目符合资格。但专家表示，现在判断 Workforce Pell 的全部影响还为时过早。署名：Sara Weissman
A leading school shootings researcher says he was wrong
科学家很少宣布他们长期坚持的想法之一失败了。但这正是美国研究校园暴力问题的顶尖学者之一、加州大学洛杉矶分校教授罗恩·阿维·阿斯特 (Ron Avi Astor) 在 4 月份的美国教育研究协会 (AERA) 年会上向其他研究人员所说的话。 […]一位著名的校园枪击事件研究人员说他错了，这篇文章首先出现在《赫钦格报告》上。
2026 年 8 月 1 日至 2 日星期六至星期日的 ALTRA 培训学院在线 CCAE 复习计划（第 2 批）。该计划旨在帮助潜在参与者做好准备参加印度尼西亚管理会计师协会 (IAMI) 将于 2026 年 8 月 15 日举办的 CCAE 考试（Wave II 2026。特别是针对来自高等教育校园的学生 [...]
S5E32: Doug Gray on Alaskan schools, bush teaching, and better systems for students
欢迎回到《渐进式错误》。我是你们的主持人，扎克·格罗谢尔。我一直对在偏远和充满挑战的环境中进行教学感到着迷。这种兴趣可以追溯到我自己在苏丹等地工作的时候，这个博客的同名者教育人力车就是来自那里。因此，当我受邀出席……
S5E30: Sarah Oberle and Mitch Weathers on executive functions for K-3 classrooms
欢迎回到《渐进式错误》。我是你们的主持人，扎克·格罗谢尔。执行功能已成为教育领域最常讨论的话题之一，但它仍然是最容易被误解的话题之一。人们越来越期望教师帮助学生管理注意力、组织能力、记忆力、计划和自我调节，但关于这些技能到底是什么、如何……的问题仍然存在。
S5E27: Matt Bateman and Laura Mazer set the record straight on Montessori
欢迎回到《渐进式错误》。我是主持人扎克·格罗谢尔（Zach Groshell），今天我们谈论蒙特梭利。我承认，我带着怀疑的态度开始了这次谈话。如今，大多数以“蒙台梭利”名义出售的内容都是玛丽亚·蒙台梭利实际著作的淡化版、随心所欲的版本。流行的漫画——蒙特梭利是一个孩子们随波逐流的自由之地……
S5E10: Laura Doherty on the Baltimore Curriculum Project
在本期直接教学播客中，我邀请了巴尔的摩课程项目 (BCP) 的总裁兼首席执行官劳拉·多尔蒂 (Laura Doherty)，该项目是马里兰州最大的社区 PK-8 公立特许学校运营商，也是美国运行时间最长的直接教学网络之一。近三十年来，BCP 一直在默默做着很多系统的事情……
S5E15: Barbara Oakley on constructivism vs. learning science
在这一集中，我与芭芭拉·奥克利（Barbara Oakley）——工程师、畅销书作家、学习科学中最有影响力的声音之一——坐下来讨论为什么这么多的教学仍然没有达到目标，当你认真对待认知时“好的教学”是什么样子，以及如果我们继续默认感觉……的方法会带来什么危险。
S5E17: Femi Adeniran on explicit math instruction and coaching for better math teaching
欢迎回到《渐进式错误》。我是主持人扎克·格罗谢尔博士。在这一集中，我和一直很出色的费米·阿德尼兰 (Femi Adeniran) 一起，继续我在 Beyond Good 播客上出现时开始的关于数学、辅导和指导的对话。我们讨论：如何开始数学课如何不开始数学……
S5E07: Denarius Frazier on belonging, rigor, and scaling effective teaching
在这一集中，《渐进不正确》中，我邀请到了德纳留斯·弗雷泽 (Denarius Frazier)，他是 Uncommon Schools 地区的教学主管，也是《重新连接：为意义、目的和归属感构建学校文化》一书的合著者，他也许是电影中有史以来最好的老师。 Denarius 是“像冠军一样教学”社区中最有思想和影响力的声音之一，众所周知……
S5E06: Jessica Colleu Terradas and Jon Owen on direct instruction without borders
在本播客节目中，杰西卡·科勒·特拉达斯 (Jessica Colleu Terradas) 和乔恩·欧文 (Jon Owen) 与我一起，这两位国际领导人将恩格曼的直接指导带入澳大利亚和英国。这标志着直接指令播客的一个里程碑，这是我们第一个全球双重功能，探索美国以外的高保真 DI 是什么样子。居住在澳大利亚的杰西卡支持……
S4E30: Ronak Bhatt on accelerated learning and homogeneous grouping
在这一集《渐进错误》中，我很荣幸邀请到 TELRA 学院的杰出创始人兼学校领导罗纳克·巴特 (Ronak Bhatt)。罗纳克将讨论加速如何为学习者打开大门，分享他对同质分组的好处和挑战的想法，并提供对实验教育模式的见解，这些模式为传统的提供大胆的替代方案......
A refreshing case for explicit instruction
我很高兴在学习与大脑博客中看到对我的书《Just Tell Them》的精彩而全面的评论。在此之前，我刚刚与 Doug Lemov、Haili Hughes 和 Dan Willingham 等人一起在 Learning & the Brain 上发表演讲（点击这些链接可查看我的播客，他们各自都有特色……
S4E31: Laura Stam on integrating explicit teaching practices into elementary classrooms
在这一集《渐进错误》中，我很高兴邀请到劳拉·斯塔姆 (Laura Stam)，她是阅读科学和直接教学的热心倡导者。劳拉将分享她在设计和策划资源方面的专业知识，将内容和词汇融入读写能力，讨论她的思维和教学的新转变，并提供有关如何结构化教学的见解......
Renowned researchers to advance personalized medicine, AI at UGA
Francisco Fernandez-Lima 和Guo-Wei Wei 是UGA 最新的GRA 杰出学者。UGA 推进个性化医疗和人工智能的著名研究人员的帖子首先出现在今日的UGA 上。
