As Educators Warned Years Ago, Lots Of Teachers Are Leaving The Classroom
在疫情最严重的时候，从那时起，许多教育工作者就一直警告说，他们的许多同事已经离开了教室。而我们这些发出这些警告的人常常遭到教育专家的嘲笑。直到最近。多年来教师流动率的上升如何重塑了美国 [...]
12 Qualifications To Be A Public School Teacher In North Carolina
看来这个州还有很多教室空位。如果你想成为这些职位的幸运候选人之一，请记住，在我们的立法者希望你教我们的孩子之前，需要满足一些“不成文”但非常明显的资格。 1. 害怕打电话……继续阅读成为北卡罗来纳州公立学校教师的 12 项资格
How Joe Helped Shift a High School’s Culture
乔·弗格森并没有打算改变一所高中。他只是希望他的学生每天都愿意来学校。作为宾夕法尼亚州东北部北波科诺高中的一名体育教师和篮球教练，乔正在观察一种许多教育工作者都认识到的模式：缺勤率上升、停课增加以及[…]乔如何帮助改变高中文化的帖子首先出现在教育者室。
Preparing teachers to support students with asthma
每 12 名儿童中就有 1 名患有哮喘，这使其成为儿童中最常见的慢性疾病。但许多教师缺乏如何支持他们的培训。《让教师为患有哮喘的学生提供支持》一文首先出现在《今日佐治亚大学》上。
Teacher-Authors: What’s Happening on my Writer’s Blog
许多教师兼作者都阅读了我的“向技术教师提问”教育博客和我的作家博客 WordDreams 博客。在...
Using Behavioral Momentum to Improve Student Behaviors
想想这个熟悉的场景。在幼儿园教室里，是时候清理艺术活动并移至地毯上进行阅读时间了。你给出了清理的指示，班上的大多数人开始收拾材料。一名学生没有；相反，她留在桌子旁，继续着色并摆弄她的材料。当你要求她把材料收起来并加入小组时，她拒绝并转身离开。你更加坚定地重复这个方向，然后走到她身边并邀请她加入这个小组。在这种情况下，许多教师可能会继续重申期望，如果一名学生无法倾听，他们会感到沮丧。即使课堂规范和规则得到很好的执行，有些孩子也会因为各种原因不遵守。教师不必为遵守规定而苦苦挣扎，而是可以为那些需要额外帮助的学生添加另一种方法。教师要求学生完成较小的、更容易完成的任务，然后再完成主要的、更具挑战性的
