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教育车夫 | 国际教育博客
2025年9月30日 20:19

直接教学体现了学习的科学

Direct Instruction Embodies the Science of Learning

在我的一篇更受欢迎的帖子中，我认为我们需要做得更好，而不仅仅是礼貌地点头指示（DI）。认知负荷理论因 DI 的无情效率而受到尊重：每个词都是经过深思熟虑的，每个例​​子都是有意为之的，每一个新的内容都一步一步地分层，以保持工作记忆清晰和集中。 …继续阅读直接教学体现了学习的科学