根据政府问责办公室的一份新报告，在过去十年中，与非残疾同龄人一起接受教育的残疾学生人数急剧上升；然而，学生能看到多少进步仍然在很大程度上取决于他们居住在哪个州，甚至哪个学区。报告《特殊教育：[…]GAO 发现，更多残疾学生在普通教育课堂上度过上学日——但各州之间的进步不平衡》首先出现在教育者室。
More students with disabilities learning in general education classrooms
GAO 的一份报告发现，42 个州和哥伦比亚特区增加了普通教育课程中残疾学生的比例。
GAO 发现的内容根据联邦特殊教育法，残疾学生应在最大程度适当的范围内与非残疾学生一起接受教育。在全国范围内，从 2012-13 学年到 2023-24 学年，每天至少 40% 的时间在普通教育课堂 (gen ed) 的残疾学生人数增加了 25%（见图）。增幅最大的是残疾学生，每天至少 80% 的时间都在上课。在此期间，残疾学生总数增加了 21%。 GAO 还发现，在 50 个州和哥伦比亚特区中，有 42 个州和哥伦比亚特区的残疾学生每天大部分时间在校的比例有所增加（新墨西哥州没有 2023-24 学年的数据）。然而，在各州内部，这一时期的变化差异很大。例如，哥伦比亚特区增幅最大（7.7 个百
How GOP State Lawmakers Are Reshaping General Education
共和党州立法者如何重塑普通教育 Ryan QuinnTue, 06/16/2026 - 03:00 AML 立法者越来越多地确定大学的核心课程，强调高等教育如何成为政治避雷针。Byline(s)Ryan Quinn
Is This University Fixing Gen Ed — or Skewing It?
作者：Aisha Baiocchi 一项新法律将犹他州立大学的普通教育课程纳入其新公民中心的管辖范围。支持者表示这是一项必要的改革，而一些教师则反对。
Iowa state board to review university gen eds for ‘substantial DEI’ and CRT
这项新政策是在立法者试图禁止该州公立大学的普通教育中所有与多样性和种族相关的内容之后制定的。
