Why AI Can't Solve The Biggest Problem In Workplace Learning
本文探讨了为什么学习迁移仍然是工作场所学习中最大的挑战，以及管理者、强化和行为意识如何帮助将培训转化为持久的绩效改进。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。
Educators Step Into the Workplace
教育工作者走进工作场所 2026 年 7 月 23 日 7 月，来自该地区的 41 名教育工作者离开教室四天，看看他们的学生可能会去往何处。通过斯普林菲尔德商会的 2026 年教师实习计划，教师们亲身了解了当地行业的技能、职业道路和日常现实。 ...《教育工作者走进工作场所》一文首先出现在斯普林菲尔德地区商会。
Silence Is Not Harmony: The Hidden Cost of Unresolved Faculty Conflict
学术界未解决的冲突不仅会导致关系紧张，还会悄然重塑职场文化、教师福祉......
Jobs market ‘stops moving’ as employment costs weigh on hirers
由于就业成本给企业带来压力并阻碍求职者进入职场，英国的就业市场“基本上停止了变化”。根据英国特许人事与发展研究所 (CIPD) 的数据，私营部门的就业意向陷入了除 covid-19 大流行之外的最低水平，为+11。该组织，[...]
Our obsession with ‘work-readiness’ may be making young people less prepared for work
随着我们努力让年轻人为职场做好准备，就业能力已成为教育领域的流行语。但大卫·哈金 (David Harkin) 问道，我们对技能提升的痴迷到底是一种帮助还是一种阻碍。 《我们对“工作准备”的痴迷可能会让年轻人对工作的准备不足》一文首先出现在《PIE 新闻》上。
