What Role Do Summative Assessment Tools Play in Designing Rubrics and Feedback for Digital Learning?
患有阅读障碍的学生德鲁拥有超凡的记忆力和想象力。尽管他无所不知，但需要更多时间进行评估或借助文本转语音辅助才能完成年终总结性评估。然而，评估过程无法评估学生的批判性思维和决策能力的发展方式。实际上，每个学生，无论是否有特殊需求，[...]阅读更多...
Save Time and Effort with our AI-Powered Rubric Generator for Efficient Grading
没有什么比老师的时间更宝贵了。花在繁琐的行政任务上的每一分钟都可以用来与学生交流（或为自己挽回！）。作为可汗学院的教育工作者，我们非常熟悉教师花费大量时间来制定有效的评分标准并为每个学生评分 […] 帖子使用我们的 AI 驱动的评分标准生成器节省时间和精力以实现高效评分首先出现在可汗学院博客上。
Revitalize Connections with Students’ Families Using Khanmigo’s AI Tools for Teachers
作者：Sarah Thaler 博士 如果您教过学生、养过学生或者曾经当过学生，那么您就会知道，世界上回答最少的问题之一是“您今天在学校做了什么？”事实上，作为青少年的父母，我已经不再问这个问题了。当然，互联网上充斥着各种建议 […]文章《使用 Khanmigo 的教师 AI 工具重振与学生家庭的联系》首次出现在 Khan Academy 博客上。
Is It Fair and Accurate for AI to Grade Standardized Tests?
德克萨斯州正在将其高风险标准化考试的部分评分过程移交给机器人。新闻媒体详细介绍了德克萨斯州的推出……
Why Single-Point Rubrics Are Awesome And 4 Ways To Use Them
反馈是支持学生学习的最佳方式之一。根据 John Hattie 的说法，反馈的效果大小为 0.64，通常被认为是影响学生学习的五大因素之一，但……它也是最不稳定的因素。大多数时候，学生收到的反馈都是对以下问题的回答：我要去哪里？我要怎么去？但忽略了这个问题的第三个基本答案：下一步去哪里？评分标准可以满足这一需求，并提供自我、同伴或教师的反馈类型，以推动所有学生进步，但并非所有评分标准都是平等的。评分标准是大多数课堂的传统组成部分。Web20Classroom 素养专家 Shaelynn Farnsworth 和我都非常喜欢一种您可能从未听说过的评分标准，即单点评分标准。我们认为单点评分标准应该
竞赛和竞赛总是必须被评判。在音乐和芭蕾舞比赛中，判断表演和舞蹈的技术技能和艺术性。在运动体操和花样滑冰比赛中，评估了该技术的困难和艺术元素。在Manzai竞赛中，将判断材料，熟练程度和亲和力的乐趣。在这种类型的判断中，多个法官通常是为表演者的表现得分并基于此得分来确定排名。当法官给出分数时，通常会详细设定评分标准，以减少法官之间的颤抖。但是，法官从表演者的表现中获得的印象因一个法官而异，因此法官给出的积分数量有所不同。结果，表演者的排名可能取决于法官。可以说，预计将有些预测，每个法官之间的考试会有差异。目的是通过多个法官的眼睛稳定和增强判断力。但是，如果差异很大，则可以质疑考试的一致性。这次，
Leaders give new Ofsted inspection toolkits the red card
“草案的评分标准看起来似乎是拼凑起来的，没有充分考虑它们在检查中会如何发挥作用。”文章《领导者给新的 Ofsted 检查工具包出示红牌》首次出现在《学校周刊》上。
美国政府问责署的发现 2020 年，美国国务院发起了一项计划，旨在改变外交官晋升程序，使其更加公平、包容和有效。美国国务院委托进行了一项 2021 年基准研究，该研究确定了四种主要做法，以帮助指导其改革，但并未记录对其实用性的评估。美国国务院做出了一些改变，例如为晋升小组（称为遴选委员会）引入了评分标准，以对候选人进行评分和提供反馈。美国政府问责署发现，这一变化和另一项变化反映了研究中确定的四种主要做法中的三种。美国国务院对联邦内部控制标准中所述的领先做法实用性的书面评估可以提高员工对晋升过程的信心，并为所做改变的理由提供透明度。美国国务院通常遵循但未完全记录其对遴选委员会组成的七项广泛要求。
How to Implement a Basic Reranking System in RAG
一个实用指南，可轻松实现一个能够在 RAG 系统中整合多个文档评分标准的重新排序器
OPINION: It’s finally time to put pandemic excuses behind us and hold students to higher standards
疫情以前所未有的方式扰乱了教育。它限制了考试，迫使学校转向远程学习和更简单的作业，同时评分标准更宽松，出勤率也更宽松。这些调整本应是短期的，但大多数措施仍然存在，并对学生产生了负面影响。这需要 […] 文章《观点：终于到了抛开疫情借口，让学生达到更高标准的时候了》首次出现在《Hechinger 报告》上。
Methodology behind the 2025 Guardian University Guide
《卫报》大学排名表的编制者解释了该过程的技术细节主表和学科表如何使用《卫报》大学指南下载电子表格查看完整指南我们使用八项绩效衡量标准，涵盖学生生活周期的所有阶段，为 66 个学科编制了一份排名表。我们将每个学科的提供者视为一个部门，并要求每个提供者告诉我们他们的哪些学生算在每个部门中。我们的目的是表明每个部门为未来学生提供积极全面体验的可能性有多大，为了评估这一点，我们会参考该部门往届学生的表现。我们量化了为往届学生提供的资源和员工联系，我们研究了入学标准和学生获得支持继续学业的可能性，然后研究了学生满意、超出成功期望和完成课程后取得积极成果的可能性。综合这些指标，我们得到每个部门的总体得分，
以下是本周引起我注意的一些资源、帖子和文章。希望您觉得它们有用。本周，我将从引起我注意或激励我成长的推文开始。第一条是@Wes_Kieschnick 分享的拉尔夫·沃尔多·爱默生 (Ralph Waldo Emerson) 的一句名言。Wes 是《Bold School》的作者，我最近在读了他的书后开始关注他。“除非你尝试做一些超出你已经掌握的事情，否则你永远不会成长。” - 拉尔夫·沃尔多·爱默生 #BoldSchool #edchat #MondayMotivation #MondayMorning #MondayThoughts pic.twitter.com/EmoGvYiLVM— W
New AF app helps with workplace problems
21 世纪空军智能作战 (AFSO21) 是美国空军的八步问题解决方法，该应用程序将 AFSO21 资源放在触手可及的位置。该应用程序可从两个最受欢迎的移动市场免费下载，它提供了问题解决步骤的细分，包括常用工具和每个步骤的评分标准。还提供 AFSO21 术语表，其中包含与其他问题解决模型相关的工具和方法。
