Connecticut Schools Double Down on Early Detection to Help Reading Scores
解决读取延迟的第一步是了解它的存在。数十年的研究发现，所有孩子都通过培养相同的核心技能来学习阅读。这适用于有阅读障碍的儿童、英语学习者和阅读能力远远超出年级水平的儿童。根据阅读科学，有些孩子只是需要更多[...]
您可能会将自己的学校经历投射到您的女儿身上，但她的需求不同，并且她需要您的支持。我有两个孩子，一个八岁，一个四岁。我八岁的孩子非常聪明。她现在三年级，正在做六年级的数学。她的公立学校班级规模大，资源有限，所以我通过在家做有趣的数学来挑战她。我想尝试让她进入文法学校（我们当地的公立中学成绩不好），但很多当地家长花钱请孩子请私人家教，我负担不起。我担心我的孩子会受到惩罚，陷入无法发挥潜力的怪圈。这对我个人来说是个打击，因为我在 20 多岁时因在学校成绩不佳和纪律问题而被诊断出患有阅读障碍。我可能会背负自己的包袱，给孩子们施加不必要的压力，要求他们比我做得更好。但我对教育体系中这个问题的不公平以及富
Texas Examines Use of National Teacher Certification for Incentive Pay
Danielle Minnis 在课堂上工作 20 年后，在严格的自我评价的支持下，可以展示什么是把学生放在第一位。如果孩子在上课时睡着了，请改变节奏。如果患有阅读障碍的孩子在向同龄人大声朗读时感到羞辱，请不要强迫他们这样做。如果全班 60% 的人通过了 [...]
