Army Quote of the Day by George Patton: ‘Wars may be fought with weapons, but they are won by…’
乔治·S·巴顿 (George S. Patton) 的领导风格早在第二次世界大战之前就已形成，受到家庭传说、可能与阅读障碍有关的学习斗争以及对纪律和自我克制的痴迷的影响。在经历了 VMI 和在西点军校的艰难开局后，他开始倾向于运动、风度以及指挥官必须在压力下表现出确定性的信念。早期在骑兵部队和潘乔维拉远征军的经历增强了他的侵略性和象征意义的天赋。 乔治·巴顿 (George Patton) 发表的《陆军每日名言》：“战争可能是用武器进行的，但胜利是靠……”首先出现在 19FortyFive 上。
陆军将军乔治·S·巴顿 (George S. Patton) 因战场上的大胆、直言不讳和对胜利近乎痴迷的渴望而被人们铭记。他 1885 年出生于加利福尼亚州，曾与阅读障碍作斗争，通过了 VMI 和西点军校，并成为一名出色的士兵运动员，最终参加了 1912 年奥运会五项全能比赛。 乔治·巴顿将军在美国陆军发表的每日名言：“为某事而战，胜过无所事事地活着”，首先出现在 19FortyFive 上。
美国陆军将军乔治·S·巴顿 (George S. Patton) 最早的战斗是个人的：阅读障碍使他直到 11 岁时才具备读写能力。家庭的支持和不懈的努力帮助他弥补了这一点，首先是在 VMI，然后是在西点军校——在那里，学业压力迫使他在数学不及格后留级。他最终毕业并成为美国最著名的战场指挥官之一。乔治·巴顿将军发表的《今日陆军名言》：“一个好的计划，现在暴力执行，胜过完美……”首先出现在 19FortyFive 上。
乔治·S·巴顿 (George S. Patton) 将军的“他弹得有多高”格言常常与挫折和积极反击所定义的生活联系在一起。报道强调了早期的学术斗争、进入并通过西点军校的艰难道路，以及后来对阅读障碍或其他因素的猜测。 乔治·巴顿将军的陆军每日名言：“我衡量一个人的成功不是通过他爬得多高，而是通过多高......”首先出现在 19FortyFive 上。
Bridging Early Literacy, Brain Research, and AI Innovation with Dr. Ola Ozernov-Palchik
在迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 主持的这一集《教育趋势》中，与奥拉·奥泽诺夫·帕尔奇克 (Ola Ozernov-Palchik) 博士一起深入探讨阅读大脑的秘密和教育技术的未来。奥拉博士是波士顿大学惠洛克教育与人类发展学院和麻省理工学院麦戈文大脑研究所的研究员，处于认知神经科学和阅读科学的前沿。 🧠我们探索为什么 70% 的美国学生不能熟练阅读，以及早期识别阅读障碍（从幼儿园开始）如何改变孩子的人生轨迹。我们还探讨了教育的“最后无限一英里”：开创性研究与实际课堂实践之间的差距。细节决定成败。博士。 Ola 分享了她从评估阅读课程到使用功能磁共振成像和机器学习预测学习困难的历程。我
要点和总结 – 乔治·S·巴顿将军因其在二战中的顽强领导能力而被人们铭记，但他的早年生活却是通过克服内部斗争和开拓新战争来定义的。 - 尽管在西点军校与阅读障碍作斗争并且数学不及格，巴顿还是毕业了，成为第一位被分配到坦克部队的美国军官。 -摘自乔治·巴顿 (George Patton) 发表的[...]《陆军每日名言》：“在受过训练的子弹面前，未经训练的勇气是无用的……”首先出现在 19FortyFive 上。
要点和总结 – 小乔治·S·巴顿仍然是美国最受引用和两极分化的指挥官之一——战场天才和严格的纪律主义者。 -出生于 1885 年，他曾与阅读障碍作斗争，但仍通过了 VMI 和西点军校，参加了 1912 年奥运会，并参加了潘乔维拉探险队 (Pancho Villa Expedition)。 - 在第一次世界大战中，他帮助开创了美国将军乔治·巴顿 (George Patton) 的《每日军事名言》：“为某事而战，胜过为空而活”，该言论首先出现在 19FortyFive 上。
要点和总结——小乔治·S·巴顿仍然是美国最受引用、最两极分化的指挥官之一——战场天才和严格的纪律主义者。 -出生于 1885 年，他曾与阅读障碍作斗争，但仍通过了 VMI 和西点军校，参加了 1912 年奥运会，并参加了潘乔维拉探险队 (Pancho Villa Expedition)。 -在第一次世界大战中，他帮助开创了[…]乔治·巴顿将军发表的《每日军事名言》：“为某事而战，胜过为无为而活”，首先出现在 19FortyFive 上。
