The Education Exchange: Lawsuits, Filibusters Frustrate Trump’s Attempts to Limit Federal Role
保罗·E·彼得森 (Paul E. Peterson) 采访马里兰州前副总检察长蒂鲁·维纳拉贾 (Thiru Vignarajah) 帖子《教育交流：诉讼、阻挠阻挠特朗普限制联邦角色的尝试》首先出现在 Education Next 上。
The Education Exchange: Who Are Schools Really For?
Paul E. Peterson 采访了《不让任何成年人掉队》一书的作者弗拉基米尔·科根 (Vladimir Kogan)。教育交流：学校真正为谁服务？首先出现在 Education Next 上。
厄瓜多尔的Reversopelma Schmidt, 2001新种和阿根廷、玻利维亚和哥伦比亚的两个新狼蛛属（蜘蛛亚科：Theraphosidae）摘要Reversopelma Schmidt, 2001属是根据其模式种R. petersi Schmidt, 2001和新种Reversopelma spinometatarsi的模式材料检查进行修订和诊断的sp。十一月，来自厄瓜多尔。来自厄瓜多尔的新物种提供了关于Reversopelma的雄性触球和受精囊形态的进一步知识，支持了新属：Vitriemboli gen的界定。十一月（模式种 Vitriemboli diaguita sp. nov.
Conversations with Scott Warnasch (Part 2): Letters, Ledgers, and the Woman in the Iron Coffin.
法医考古学家斯科特·沃纳什 (Scott Warnasch) 详细介绍了 2011 年发现的铁棺材，里面装有非洲裔美国妇女玛莎·彼得森 (Martha Peterson)，揭示了对 19 世纪丧葬习俗及其社区历史的见解。与斯科特·沃纳什 (Scott Warnasch) 的对话（第 2 部分）：信件、账本和铁棺材中的女人。首次出现在《科学询问报》上。
The Education Exchange: When Radicals Dreamed Big About Better Student Outcomes
保罗·E·彼得森 (Paul E. Peterson) 采访《激进梦想家：种族、选择和美国教育的失败》(Radical Dreamers: Race, Choice, and the Failure of American Education) 的作者约瑟夫·P·维特里蒂 (Joseph P. Viteritti) 文章《教育交流：当激进分子梦想着更好的学生成果时》首先出现在 Education Next 上。
The Education Exchange: After Mahmoud, How Far Will the Parent “Opt-Out” Movement Go?
Paul E. Peterson 专访亚利桑那州最高法院第 44 任法官克林特·博利克 (Clint Bolick) 帖子《教育交流：马哈茂德之后，家长“选择退出”运动会走多远？首先出现在 Education Next 上。
Eating early and fasting later may boost health—even without changing your diet
阿拉巴马大学伯明翰分校的 Courtney Peterson 博士领导的一项新研究表明，早起进食，然后在当天其余时间禁食可以改善血糖、降低血压并减轻体内压力——即使人们不改变饮食习惯。间歇性禁食已经[…]这篇文章《早食晚禁食可能会促进健康——即使不改变你的饮食习惯》首先出现在《Knowridge Science Report》上。
The Education Exchange: How Valuable Are Credentials as an Alternative Career Pathway?
Paul E. Peterson 采访 Burning Glass Institute 主席 Matt Sigelman 帖子《教育交流：证书作为另一种职业道路有何价值？》首先出现在 Education Next 上。
Two years after school phone bans were implemented in Australia, what has changed?
目前，澳大利亚许多中小学都已实行电话禁令。他们带来了改变吗？获取我们的突发新闻电子邮件、免费应用程序或每日新闻播客 墨尔本远郊凯西的一所高中澳大利亚基督教学院在校园内实施电话禁令时，镇压的原因有多种。学生之间的同伴冲突在网上不断升级，学生们难以集中注意力，老师们观察到学生出现“通知驱动的语码转换”。“当手机触手可及时，学生的注意力就只有一半在房间里，”学校校长凯莱布·彼得森(Caleb Peterson)说。 “我们希望他们重新集中注意力。”继续阅读...
