The Slant on Teaching Cursive Fails to Convince
两个新州强制要求进行草书教学，但夸大了其好处草书教学的倾向未能令人信服，该帖子首先出现在 Education Next 上。
The (Un)Dead Anti-Voucher Legal Precedent
二十年后，佛罗里达州最高法院在布什诉霍姆斯案中已失效的判决拒绝死。《（未）死的反优惠券法律先例》一文首先出现在《教育下一步》上。
Do Campus Monocultures Create Groupthink?
最近的研究表明意识形态如何影响学院的各个角落，甚至定量研究人员的发现《校园单一文化会产生群体思维吗？首先出现在 Education Next 上。
The Education Exchange: The Federal Scholarship Tax Credit Starts in 2027. What Can We Expect?
Paul E. Peterson 采访 Invest Education 高级顾问 John Schilling 帖子《教育交易所：联邦奖学金税收抵免将于 2027 年开始。我们可以期待什么？》首先出现在 Education Next 上。
What American Education Reformers Can Learn from England
保守党教育部长的新书提供了将实践与证据结合起来的路线图《美国教育改革者可以向英国学习什么》一文首先出现在《Education Next》上。
Many Families Choose Public Schools Other Than Their Assigned Ones
对 27 个州和华盛顿特区的分析表明，公开招生越来越成为一种有吸引力的公立学校选择许多家庭选择公立学校而不是指定学校的帖子首先出现在 Education Next 上。
The Education Exchange: School Boards Have a Bigger Impact on Outcomes Than You Think
Paul E. Peterson 采访罗彻斯特大学经济学副教授 John Singleton 帖子《教育交流：学校董事会对结果的影响比您想象的更大》首先出现在 Education Next 上。
Nation’s Report Card in Civics Getting a Makeover
需要公众意见和新型国家参与国家公民改头换面的成绩单首先出现在 Education Next 上。
AI Didn’t Destroy Critical Thinking. We Did.
现在，教育工作者必须批判性地思考如何使用这些变革性工具来帮助学生学习人工智能并没有摧毁批判性思维。我们做到了。首先出现在 Education Next 上。
Why Do Most Education Interventions Fade Out Over Time?
有证据可以解释“淡出效应”并使“淡出效应”变得复杂。为什么大多数教育干预措施会随着时间的推移而淡出？首先出现在 Education Next 上。
Behavioral Activation Is the Phonics of Therapy
让那些致力于复杂解决方案的专业人士懊恼的是，有时最简单的干预措施是最有效的。行为激活是治疗的自然拼读法一文首先出现在 Education Next 上。
A Latter-Day Luddite Pulls the Plug on EdTech
新书认为，对教育产生影响的不是我们使用的工具，而是我们持有的价值观。《现代卢德分子终止教育科技》一文首先出现在 Education Next 上。
保罗·E·彼得森 (Paul E. Peterson) 采访城市基金首席执行官马龙·马歇尔 (The Education Exchange: Charter Schools and Historical Black Colleges Join Forces with Philanthropic Support) 的帖子《教育交流：特许学校和传统黑人大学与慈善支持联手》首先出现在 Education Next 上。
The Hidden Conformity of Standing Out
寻求进入精英学校的学生面临着试图因相同的区别而受到关注的困境这篇文章《脱颖而出的隐藏一致性》首先出现在 Education Next 上。
The Science of Memory Goes to School
真实与记忆之间的区别使教育工作变得复杂化记忆科学走进学校的帖子首先出现在 Education Next 上。
The Education Exchange: Public Education’s No Good, Very Bad Century (So Far)
Paul E. Peterson 采访英国白金汉大学 E. G. West 教育政策中心教授兼主任 M.Danish Shakeel 文章《教育交流：公共教育的不好、非常糟糕的世纪（迄今为止）》首先出现在 Education Next 上。
