How the War on Drugs got us... blueberries
曾经想知道为什么您可以在冬天死去购买新鲜的秘鲁蓝莓？令人惊讶的是，答案与可卡因有关。今天，在节目中，我们研究了毒品战争是如何导致美国贸易政策和一项外国援助倡议，该计划全年赢得了我们的蓝莓。有关贸易和关税的更多信息，请查看Planet Money的首页。我们有文章查看新的关税将提高价格和节目，从钻石到土豆到为什么购买沙发。这一集由西尔维·道格利斯（Sylvie Douglis）在威拉·鲁宾（Willa Rubin）的帮助下制作。它是由玛丽安·麦克库恩（Marianne McCune）编辑的，并由吉米·基利（Jimmy Keeley）设计。它是由塞拉华雷斯（Sierra Juarez）进行了事实检
The Best Chrome Extensions for Teachers
这篇文章“最适合教师的 Chrome 扩展”首先出现在 Shake Up Learning 上。我很高兴能够深入探讨我所关心的主题：使用正确的 EdTech 工具节省时间！作为老师，我们的盘子已经满了。我们要兼顾课程计划、评分、家长沟通，说实话，还要处理一百万个打开的浏览器选项卡。这就是为什么我要分享一些我最喜欢的内容，继续阅读这篇文章《最适合教师的 Chrome 扩展》首先出现在 Shake Up Learning 上。
Car Backs Up Into Home Where Shakespeare's Daughter Lived, Causing Serious Damage
霍尔庄园 (Hall's Croft) 曾是苏珊娜·莎士比亚 (Susanna Shakespeare) 的住所，目前状况稳定，专家正在评估所需的维修工作
選択と責任──消費社会の二重構造（２）－欲望について考える（３）
■摘要 上次我们确认了消费是一种涉及“选择”和“责任”的行为，它会在我们的生活和社会中留下印记。 As an extension of this, this paper asks, ``Do we really understand our own desires?'' Do we really understand what we want? You may have bought something because you thought you wanted it, but later you regret it, or your heart is shaken by someone e
Dynamic Learning 2.0: A Framework for What’s Next (Part 2)
动态学习 2.0：下一步的框架（第 2 部分）首先出现在 Shake Up Learning 上。2025 年的教学看起来与几年前完全不同。在人工智能驱动的工具、新技术平台以及教师日益增长的压力之间，我们的课堂和我们的角色正在快速变化。这就是为什么我要更新动态学习框架，以更好地反映当今教师和学生的真正需求。这篇文章继续旅程继续阅读动态学习 2.0：下一步的框架（第 2 部分）首先出现在 Shake Up Learning 上。
Civilian to be tried again by Lebanon's military court, this time in person
这次的被告是流行歌手Fadel Shaker。他已经被缺席审判。 LBCI 报告摘录： 针对 Chaker 的四次缺席定罪包括 2013 年 Aabra 事件。司法机构撤销了直接参与杀害黎巴嫩军官和人员的指控，但判定他犯有谋杀和恐怖行为罪，判处他15年苦役。在另一起案件中，查克因损害黎巴嫩与其他国家的关系并煽动宗派主义而被判处五年徒刑。他因旨在资助恐怖主义行为的洗钱罪被判处七年徒刑。第四起案件因通过提供后勤支持参与恐怖主义而被判处 15 年徒刑。人权判例强烈反对在军事法庭审判平民。
FALL SALE + FREE BONUS AI CHEAT SHEETS
秋季促销 + 免费奖励 AI 备忘单首先出现在 Shake Up Learning 上。获得 ALL ACCESS 教师会员资格 50% 的折扣，并获得秋季和冬季课堂活动的免费奖励 AI 备忘单！ © Shake Up Learning 2025。未经本博客作者和/或所有者明确书面许可，严禁未经授权使用和/或复制本材料。可以使用摘录和链接，前提是继续阅读秋季促销 + 免费奖金 AI 备忘单首先出现在 Shake Up Learning 上。
Oct. 16: Great ShakeOut helps Bruins prepare for earthquakes
加州大学洛杉矶分校的学生、教职员工在 10 月 16 日星期四的演习中被要求“蹲下、掩护并坚持住”。
