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从实验数据中提取特征 - NPL 出版物
单变量多项式样条曲线提供了一类灵活的函数，可有效建模各种实验数据。然而，定义此类曲线的参数通常不直接提供产生数据的测量系统的任何物理信息。相反，需要从拟合模型中提取此类信息。考虑从单变量多项式样条曲线中提取信息的问题，其中信息采用曲线特征的形式，包括零交叉点、波峰、波谷和拐点的位置，以及波峰和波谷的宽度。解决了与从拟合实验数据的样条曲线得出的这些特征估计值相关的不确定性的评估。
从实验数据中提取特征 - NPL 出版物
单变量多项式样条曲线提供了一类灵活的函数，可有效建模各种实验数据。然而，定义此类曲线的参数通常不直接提供产生数据的测量系统的任何物理信息。相反，需要从拟合模型中提取此类信息。考虑从单变量多项式样条曲线中提取信息的问题，其中信息采用曲线特征的形式，包括零交叉点、峰、谷和拐点的位置以及峰和谷的宽度。解决了与从拟合实验数据的样条曲线得出的这些特征估计值相关的不确定性的评估。
社会正义计划战略与变革理论
LGBTQ 人群，尤其是那些最边缘化的人群，在世界各地都面临着歧视和暴力的风险。Arcus 专注于特定地区的 LGBTQ 人群，这些地区有重大需求，并且有机会改变现状——不仅是 LGBTQ 人群生命受到严重威胁的地方，也是基金会能够根据我们的知识、联系和实地合作伙伴做出改变的地方。我们非常重视有色人种 LGBTQ 人群、跨性别社区、难民以及生活在这些身份交叉点的人，因为他们面临着特殊的挑战和困难。这些是最边缘化的群体——或者我们更喜欢说，被推到边缘的群体——因此他们面临着最大的暴力和歧视威胁。
神经教育：学习、艺术和大脑
神经教育计划 (NEI) 位于约翰霍普金斯大学教育学院，旨在弥合脑科学与教育之间的鸿沟，通过汇集跨学科的研究人员、教育工作者和利益相关者，探索脑研究在教育中的交叉点和应用，并支持潜在的转化研究领域。神经教育计划由约翰霍普金斯大学脑科学研究所支持，带头开展大学内外研究和教育教师之间的合作项目，以推进学习科学。这些项目包括有关教育、研究生课程和研究计划相关主题的全国峰会和会议，以带来新知识来指导教育实践和政策。
从实验数据中提取特征 - NPL 出版物
单变量多项式样条曲线提供了一类灵活的函数，可有效建模各种实验数据。然而，定义此类曲线的参数通常不直接提供产生数据的测量系统的任何物理信息。相反，需要从拟合模型中提取此类信息。考虑从单变量多项式样条曲线中提取信息的问题，其中信息采用曲线特征的形式，包括零交叉点、峰、谷和拐点的位置以及峰和谷的宽度。解决了与从拟合实验数据的样条曲线得出的这些特征估计值相关的不确定性的评估。
从实验数据中提取特征 - NPL 出版物
单变量多项式样条曲线提供了一类灵活的函数，可有效建模各种实验数据。然而，定义此类曲线的参数通常不直接提供产生数据的测量系统的任何物理信息。相反，需要从拟合模型中提取此类信息。考虑从单变量多项式样条曲线中提取信息的问题，其中信息采用曲线特征的形式，包括零交叉点、峰、谷和拐点的位置以及峰和谷的宽度。解决了与从拟合实验数据的样条曲线得出的这些特征估计值相关的不确定性的评估。
从实验数据中提取特征 - NPL 出版物
单变量多项式样条曲线提供了一类灵活的函数，可有效建模各种实验数据。然而，定义此类曲线的参数通常不直接提供产生数据的测量系统的任何物理信息。相反，需要从拟合模型中提取此类信息。考虑从单变量多项式样条曲线中提取信息的问题，其中信息采用曲线特征的形式，包括零交叉点、峰、谷和拐点的位置以及峰和谷的宽度。解决了与从拟合实验数据的样条曲线得出的这些特征估计值相关的不确定性的评估。
RCM - 第 200 部分规划表布局
调整轮廓的位置，使平面图看起来美观且平衡。无论比例如何，图纸之间的重叠量通常为 1 英寸。如果项目的末尾只是最后一页上的几个站点，请考虑调整轮廓，使平面图中更合理的对齐长度位于最后一页上，而平面图中较小的对齐长度位于第一页上。调整图纸，使重叠不会发生在交叉点。这更像是一门艺术，而不是硬性规定，但在开始时应该考虑布局的整体美观性。参见图 203-1，了解一个简单的、单一对齐的 3 页项目的示例布局。