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通过Lebak区的创意经济集群支持旅游业发展
Lebak Regency中材料和人力资源的存在支持该地区创造创意产品。但是，由于未开发的工业体系来支持创意经济的发展，因此这种潜力并未受到最大化。是由于支持创意经济发展的未开发工业结构的欠发达潜力和资源以及列巴克摄政的创造性经济的原因是，为创造性经济行业参与者提供融资方案的不可用，对创意经济的营销渠道有限，尚未获得创造力的机构的访问权限，并且对创造性经济的最佳范围支持了大型的莱布（Regency）。 创造战略发展对未来至关重要。 区域发展的一种形式是通过经济集群的发展。 创造性的经济集群对于制定Lebak旅游发展的发展概念和战略是必要的。 本研究使用SWOT分析来以系统的方式为组织或特定实践制定计划或策略。 本研究中使用的数据是通过访谈，问卷，现场观察和文档的主要数据。 通过文献研究，政府政策文件，政府机构报告以及其他媒体（也是大众媒体和互联网）获得二级数据。是由于支持创意经济发展的未开发工业结构的欠发达潜力和资源以及列巴克摄政的创造性经济的原因是，为创造性经济行业参与者提供融资方案的不可用，对创意经济的营销渠道有限，尚未获得创造力的机构的访问权限，并且对创造性经济的最佳范围支持了大型的莱布（Regency）。创造战略发展对未来至关重要。区域发展的一种形式是通过经济集群的发展。创造性的经济集群对于制定Lebak旅游发展的发展概念和战略是必要的。本研究使用SWOT分析来以系统的方式为组织或特定实践制定计划或策略。本研究中使用的数据是通过访谈，问卷，现场观察和文档的主要数据。通过文献研究，政府政策文件，政府机构报告以及其他媒体（也是大众媒体和互联网）获得二级数据。结果制定了4种创造性经济集群开发的策略，即（1）创造创造性经济集群，发展为北部，中间和南部群集； （2）根据其创造性经济潜力在每个集群中建立一个旅游村； （3）创建一个发展创意经济的机构计划； （4）在每个集群中创建项目捆绑。
BBC集团年度报告和帐户2023/24
战略报告4主席的前言6总监的评论10 BBC未来14提供我们的创造性职责•公正的新闻和信息•对所有年龄段的人学习•创造性，质量，独特的成果•创造性，质量，独特的成果支出•我们的员工•世界一流的培训•劳动力多样性和包容性以及我们的平等信息报告•我们的数据表•BBC薪酬差距报告•环境可持续性•慈善工作•合作伙伴关系和协作75商业运营75商业运营•首席执行官的评论•战略评论•Outlook
篮球运球过程中的感觉运动皮层活动及其与创造力的关系
先前的研究表明，通过单侧手部运动增加某一大脑半球的活动水平有可能影响创造性表现。左手运动引起的右脑半球大脑更强烈的激活被认为可以促进创造性表现。这项研究的目的是通过加入更高级的运动任务来复制这些效果并扩展先前的发现。43 名右撇子参与者被要求分别用右手（n = 22）或左手（n = 21）运球。运球过程中，使用功能性近红外光谱（fNIRS）监测双侧感觉运动皮层的大脑活动。通过调查两组（左手运球与右手运球）并进行测量创造性表现（语言和图形发散思维任务）的前测/后测设计，检查了左半球和右半球激活对创造性表现的影响。结果表明，篮球运球无法调节创造性表现。然而，对运球过程中感觉运动皮层大脑激活模式的分析揭示出的结果与复杂运动任务期间大脑半球激活差异的结果基本一致。在右手运球时，左半球的皮质激活程度高于右半球，而左手运球时双侧皮质激活程度高于右手运球。线性判别分析的结果进一步表明，使用感觉运动活动数据可以实现较高的组分类准确率。虽然我们无法复制单侧手部运动对创造性表现的影响，但我们的结果揭示了高级运动过程中感觉运动大脑区域功能的新见解。
2024 年研究生教师座谈会计划...
奥尔巴尼州立大学研究生院主办的研究生教师研究座谈会的使命是促进教师之间的研究、学术和创造性活动，并与大学社区和整个社区分享这些研究、学术和创造性活动的成果。座谈会提供了一个绝佳的机会和场所，那些可能已经向外部观众展示了他们的研究成果的教师可以来到这里，与校园社区和整个社区分享这些研究、学术和创造性活动。正在制定新的研究思路和议程/想法的教师也可以向校园社区展示/分享这些新的研究思路和想法，从而使座谈会成为探索新研究思路和想法的微型场所。
制定你的专业成长计划
参与创造性活动如果您创作了能够展现思想和执行力的原创性有形产品，或者在参与团体制作时展现了创造性才能，并且该活动与幼儿教育有关，则可以接受。可接受的活动包括加入讲故事小组、参与木偶剧制作、撰写双语儿童读物以及编辑幼儿教育工作者简报。（CTC：教师资格认证委员会）
收到：2024年12月9日修订：2024年12月15日接受：2024年12月27日在线：2024年12月27日，摘要创意企业家的突出性越来越重要
收到：2024年12月9日修订：2024年12月15日接受：2024年12月27日在线：2024年12月27日，摘要摘要创造性企业家精神的越来越重要是由消费者行为，技术进步和不断变化的工作环境的变化所驱动的。千禧一代和一代Z队列都表现出由不同的社会，技术和经济环境塑造的独特的企业家倾向。但是，了解这些代际差异如何影响创造性企业家心态的发展仍然存在差距。本研究旨在比较千禧一代和Z世代之间的创造性企业家思维方式，研究影响其企业家行为，决策和对创意产业的方法的因素。使用定性和定量方法，采用了比较研究设计。对总共对200名参与者，100个千禧一代和100代Z个人进行了调查和采访。这项调查的重点是关键的企业家特征，例如冒险，创新和适应性，而访谈为他们对创造性企业家精神的动机，挑战和看法提供了更深入的见解。这些发现表明两代人在风险承受能力，创新和数字流利方面之间存在显着差异。Z一代倾向于表现出更高的数字流利度和对社交媒体驱动的企业家精神的偏爱，而千禧一代则对传统商业模式表现出更多的倾向。（2024）。此外，Z世代对灵活，远程工作环境，重视自主权和自我表达的偏好更强。该研究得出的结论是，尽管这两代都表现出企业家的潜力，但它们的创造性企业家精神的方法差异很大。了解这些差异可以帮助教育者，决策者和企业家制定量身定制的支持计划，以促进两代人的企业家增长。关键字：创造性的企业家，千禧一代，Z Generation j Journal HomePage https：//journal.ypidathu.or.id/index.php/ijnis这是SA许可下的开放式访问文章https://creativecommons.org/compommons.org/compommons.org/compommons.org/licessense/licenses/by-sa/ by-sa/4.0/ther.0/4.0/ s.kiat＆kiat s.kiat＆kiat s.kiat，创造性企业家心态：千禧一代与Z世代之间的比较研究。社会创业与创意技术杂志，1（3），141-151。 https://doi.org/10.70177/jseact.v1i3.1725发表者：yayasan pendidikan islam islam daarut daarut thuut thuut thufula介绍
通过脑电图实验了解机械工程专业学生的创造力
脑电图 (EEG) 的 alpha 功率 (8 – 13 Hz) 是各种创造性任务条件的特征，与创造性构思有关。alpha 功率根据与创造力相关的任务要求而变化。本研究调查了事件相关电位 (ERP)、alpha 功率激活和潜在机器学习 (ML)，以对参与创造力任务的工程专业学生的神经反应进行分类。所有参与者都执行了修改后的替代用途任务 (AUT)，其中参与者将日常物品的功能（或用途）归类为创造性、无意义或普通。首先，本研究调查了中央和顶枕颞区的基本 ERP。通过了解工程专业学生创造力的生物反应表明，在 300 – 500 毫秒窗口内，无意义和创造性刺激引起的 N400 振幅（分别为 - 1.107 mV 和 - 0.755 mV）大于普通用途（0.0859 mV）。从每个感兴趣电极的总平均波形的 300 – 500 毫秒窗口上观察到 N400 效应。方差分析确定了一个显著的主效应：在创造性构思过程中 alpha 功率降低，尤其是在（O1/2、P7/8）顶枕颞区。机器学习用于对特定颞区数据的神经反应（创造性、无意义和普通）进行分类。使用 k 最近邻 (kNN) 分类器，并使用从参与者收集的数据集根据准确度、精确度、召回率和 F1 分数评估结果。kNN 分类器的整体准确率为 99.92%，曲线下面积为 0.9995，成功对参与者的神经反应进行了分类。这些结果对于机器学习技术在创造力研究中的更广泛应用具有巨大潜力。 [DOI: 10.1115/1.4056473]
CBE 477 – 使用人工智能 (AI) 写作
课程描述 带有“CBE”前缀的课程是基于能力的课程，可以满足其他基于能力的学位课程的选修学分。学生应咨询其顾问，了解学生专业或支持课程的选修课程的适用性或必要性。 课程描述 学生将学习如何使用人工智能 (AI) 技术来增强和激发各种形式的写作。学生将获得使用人工智能作为写作和研究的协作工具的实践经验，同时探索人工智能在写作过程中的道德和创造性影响。 学生学习成果 通过掌握以下能力，学生将能够很好地将人工智能作为他们创造性写作努力中的宝贵工具，同时考虑其使用的道德和创造性维度。 完成本课程将为学生提供以下知识：