VR耳机用于娱乐和游戏的普及降低了其成本,这反过来又可能带来新的机会来增强食品保护研究,尽管这项技术可能不适合大规模的家庭食品安全教育,因为VR头戴者的所有权并不常见。尽管如此,鉴于VR耳机的负担能力和可移植性,该技术可以用作促进食品制造业培训的教育工具。VR技术可以复制一个真实的环境,当代表性环境不容易访问或提供培训时,这对在该领域工作的人们带来了不便。例如,可以使用VR技术进行高危或高医疗食品制造环境中的一对一培训。由于变量受到控制,因此可以确保培训的可靠性和可重复性,并可以比较参与者之间的意识或参与者意识的变化。VR技术已用于向受训者展示旨在以满足食品安全现代化法案标准的目标教训的场景。使用VR技术获得的数据可用于根据受训者的困难领域来计划未来的培训课程(86)。
心理药理学委员会将在国际最佳心理药理学海报(100英镑)和亚军(50英镑)的国际大会上颁发2项奖项。任何对心理药理学兴趣的学生或学员,包括医学生,SHOS,SPRS和受训者CTS 1-3和ST3-6都有资格。
在显然没有商业利益的公共部门安置(例如NHS医院信托基金)中,我们将考虑希望在家庭成员或合作伙伴工作的地点进行培训的受训者的申请。但是,培训提供者负责确保培训和评估由其他人管理,以避免任何利益冲突。通过此问题可能出现的任何操作问题必须由培训提供商管理。
培训和监管的局限性 - 当材料讨论医疗保健专业人员提供的直觉培训或监管时(包括远程),直觉的培训课程中没有任何东西可以明确或暗示对参加者的承诺或承诺。这包括任何承诺或承诺,即将来将为受训者提供任何特定的产品或技术,或者将获得学员的认证,以执行与课程相关的程序。
腹腔镜手术为患者带来了可观的好处,包括小切口,快速康复,住院短暂和减轻术后疼痛。这些转化为患者的安全性提高和对医疗保健系统的重大经济利益。但是,腹腔镜手术很困难,并且对外科医生的感知和认知能力施加了更多要求。腹腔镜外科医生以间接的,狭窄的视觉访问和最小的触觉反馈来运作。这样的条件需要以不同的学习曲线和新的培训方法的新技能。对于居民来说,在具有记录的标准的安全培训环境中获得专业知识至关重要。不仅表征观察到的表现,而且表征受训者的认知努力以及生理和大脑活动概况,其最终目的是设计更好的培训和评估方法(1-3)。直接观察可能表明学员的性能足够,但它可能无法预测培训环境以外的技能或实际表现的长期保留,而表现的受训者在随后的现实世界中的表现可能会有所不同。
杰西·格雷瓦尔(Jessie Grewal)博士 - PGY3急诊医学评估西方大学家庭医学组织的有组织指导计划的疗效和挑战 - 急诊医学增强了技能居住计划。教师负责人:Munsif Bhimani博士项目类型:研究简介:在家庭医学中建立有效的指导计划是具有挑战性的,这是由于其短期而增强技能培训计划。西方大学急诊医学的增强技能计划在2015年建立了一项新型的指导计划,其中为居民分配了三类的导师:临床,研究和非临床。方法:我们对2015 - 2022年参加该计划的导师和受训者进行了调查,以定量和质量地报告其经验反馈。结果:22名(29.7%)的导师和13名受训者完成了调查。70%的导师和44.4%的受训者同意该计划为居民培训增加了价值。60%的导师报告指导为他们的专业满意度增加了价值。比非临床指导(33.4%)对临床(44.4%)和研究(55.5%)指导感到满意。增加导师和受训者之间花费的时间,并允许受训者选择自己的导师是改进的领域。结论:我们的指导计划为居民培训和导师的专业满意度增加了价值。本研究的反馈实施可能会进一步提高对我们计划的满意度。PC可以改善生活质量,减轻症状并降低护理成本。可以在其他家庭医学增强技能计划中建立类似的指导计划,以增强居民培训。John Cameron博士 - PGY3姑息治疗年龄超过70个肿瘤学录取研究教师主导:Patricia Valcke博士项目类型:研究姑息治疗(PC)已越来越被接受是对晚期恶性肿瘤患者的管理至关重要的。在他们的最新指南中,美国临床肿瘤学会(ASCO)强调了PC早期参与患有晚期恶性肿瘤的人。新颖的抗癌疗法,例如免疫疗法和靶向疗法对癌症患者的准确预测构成了挑战,导致以后转介到PC。尽管癌症是高级年龄的主要危险因素,但老年人的肿瘤学试验不足。有相互矛盾的证据表明,年长的人是否有可能像年轻的人一样接受PC。尽管有ASCO的建议,但死亡前只有40%的晚期恶性肿瘤患者涉及PC。触发的转介被认为是增加PC咨询的一种方法。尽管有证据表明PC参与癌症患者并对引发转诊的发展兴趣,但围绕PC转介模式的文献很少。通过回顾性图表审查,我们旨在确定哪些特征与PC转介有关,该特征与接纳为维多利亚医院住院治疗的老年患者中的恶性肿瘤患者有关。这项研究目前正在等待道德批准,其目标是指导我们机构及以后的未来量身定制的推荐触发器,以改善这一不断增长且脆弱的人群的护理和访问PC。
目的:卫生专业人员超越了作为科学船只的传统角色,并有望在社会心理科学,沟通和人文科学方面表现出卓越的表现。医学教育已将重点转移到培训的非认知方面,这些方面与临床表现,专业精神,人际交往能力和在职考试成绩相关。psy-Chometric检验是评估个人个性和行为特征的一种手段。它们已用于各种专业环境。Myers-Briggs类型指标(MBTI)是一份内省的心理测量问卷,解释了个人的决策,感知和相互作用。医学已通过调查提供者和受训者来使用MBTI。特定的利益是为了在医学教育中使用。本综述旨在对MBTI在医学教育中的使用进行全面审查和分析。方法:进行了PubMed搜索(1975 E 2018),以使用布尔和网格搜索词的结合来识别有关医学教育中MBTI的研究。最终审查中包括四十篇文章。结果:总体而言,在专业/培训设置选择中涉及MBTI的30%(12/40),52.5%(21/40)在医学课程中涉及MBTI,17.5%(7/40)在评估/选择者中涉及MBTI。不同特色菜的MBTI偏好显示出不一致之处。MBTI提高了受训者的沟通技巧,确定有倦怠风险的人,指导使用个性化的学习资源以及其他领域。此外,医学院的偏见和居住入院过程被MBTI发掘出来。此外,某些MBTI性状与受训者的临床评估相比,比董事会考试得分更强。结论:MBTI是医学教育的潜在强大工具。但是,大量研究(30%)研究了其在特殊选择中的作用,该领域的结果不一致。相反,MBTI可以更好地为学员提供不同的研究环境/资源,增强沟通技巧并提供倦怠筛查和支持。
这些人将需要对经皮动脉进入以及动脉切口和修复(包括股骨,臂和径向接入技术)进行额外的训练。他们必须接受有关辐射物理学和安全性的理论和实际方面的额外教育。必不可少的导管实验室设备的工作知识,包括生理记录器,压力换能器,血液气体分析仪,图像增强剂和其他X射线设备,Cine加工,数字成像和膜的质量控制。必须理解分流检测,心输出确定和压力波形记录和分析的基本原理。受训者还开始执行直接前向冠状动脉介入程序,包括冠状动脉气囊血管成形术和冠状动脉内支架。研究员必须学会在心脏导管实验室中管理患者,其中包括急性缺血综合征,包括急性心肌梗塞。学员计划在导管实验室的职业必须接受培训,以便在慢性病患者中进行研究,例如患有心源性休克,急性心肌梗塞或不稳定的心绞痛的患者。学员还将对以下理解产生以下了解:冠状动脉介入过程中使用的抗凝剂和抗血小板药;对瓣膜心脏病和瓣膜成形术的适应症的深入了解。应学习包括肾动脉狭窄在内的外周血管疾病的主动脉造影和评估。受训者将对心脏导管插入和血管造影的发现的适应症,局限性,并发症以及医学和手术意义有清晰的了解,以及对相关介入程序的详细理解。这包括对心血管疾病的病理生理学的理解以及解释血液动力学和血管造影数据的能力,并使用这些数据选择基于外科和导管的治疗方法的病例。学员还必须对辐射物理学,放射安全性,荧光镜和放射解剖学以及临床心血管生理学(例如,压力波形,分流计算,血流,耐药性计算)的基本理解和正式培训。受训者必须学会通过下切下和经皮(锁骨下,股骨和颈内)路线进行流动导管进行肺动脉导管插入术。所有受训者必须能够进行临时的右心室起搏器插入,并且应该具有一定的经验,可以进行左右的心脏导管插入术,包括心室和冠状动脉血管造影。此外,他们还将学会执行心脏穿刺术和插入子内气球的反应。
经验丰富的教育者(10多年),基因组学和计算生物学研究人员(15岁以上)和企业家(7岁以上)。目前是MILRD的创始人 - 一个教育/培训组织,为专业人员,受训者和学生提供高级生物信息学和其他数据科学技术的虚拟培训项目(通过研究生层面)。先前由基因组软件公司共同创立的Solvuu,并在NYU基因组学和系统生物学中心领导了基因组核心实验室。