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政治学学士 - 学术公告
1 这包括政治学系提供的任何 500 级研讨会或与政治学交叉列出的研讨会。以下 500 级课程不是研讨会，不满足此要求：POL 520、POL 521、POL 563、POL 564、POL 589、POL 590。2 请注意，有些课程涵盖多个子领域。但是，学生不能使用一门课程来满足多个子领域的要求。3 定量技能熟练度要求帮助学生学习使用定量技能和工具来解决问题，包括定量数据的解释、处理和应用。学生通过完成数学系课程 MTH 108 (https://bulletin.miami.edu/search/?P=MTH%20108) 预备微积分数学 II 或更高级别、MTH 113 (https://bulletin.miami.edu/search/?P=MTH%20113) 有限数学（推荐给非 STEM 专业学生）或学生所在学院/学校和大学课程委员会与相关学术单位协商后批准的统计学课程，即可满足此要求。4 请注意，对于自然科学知识领域要求，学位候选人必须在自然科学领域获得至少 3 个学分。提供这些课程的院系包括人类学（仅 APY 203）、生物学、化学、生态系统科学与政策（仅 ECS 111、ECS 112、ECS 202）、地理学（仅 GEG 120）、地质科学、海洋科学（MSC 313、MSC 314 除外）、物理科学和物理学。这些学分可以与其他任何要求的学分重复计算。 * 所有专业的学生必须在课程的最后一学期完成针对毕业班学生的测验（用于评估目的）。 ** 为了满足高级写作和沟通能力要求，主修政治学的学生必须完成政治学系四门必修写作密集型课程中的至少一门。 *** 学生最多只能在政治学系提供的主修和辅修课程之间共享（即“重复计算”）6 个学分。
2024计算机信息系统主要地图
•被确定为“关键”的课程可能会影响毕业的时间，因为对后续课程的先决条件要求。•所有本科生必须参加3学分课程或同等学历，并获得涵盖创始文件的及格等级。本课程可以满足研究计划中的任何要求。符合此要求的课程在学术公告中列出。•没有卡罗来纳州核心，下层计算，计算机科学专业或计算机科学课程可以计入次要或应用领域。所有其他学位的课程和选修课都可以适当地用于未成年人。•学生无法重复工程和计算学院的课程，在该学院获得C或更高的C级。此外，学生无法第二次重复大学的任何课程。可以重复工程和计算学院的四门课程，以满足学院对任何学位的要求，无论其令人满意的工作。为此，退出一级W等级的课程不被视为该课程的注册。在两次尝试中没有令人满意地完成学位的大学课程的学生必须改变或转移到工程和计算学院。•学生可以选择完成人工智能（12小时）或网络安全（6小时）代替主要选修课的集中度。公告中提供更多详细信息。•免责声明：课程的先决条件可能会改变。请参阅公告。•学生学位的最后25％必须在大学的居住地完成，学生的主要课程至少一半的小时和学生的次要课程（如果适用）必须在大学中进行。大学要求：获得学士学位的学生必须满足卡罗来纳州核心（通识教育）要求。有关这些要求的更多信息，请访问大学网站上的Carolina Core页面。
阿利根尼县巡回法院
今年 3 月 11 日，马里兰州警察局警官特伦特·刘易斯 (Trent Lewis) 对马里兰州弗罗斯特堡包厘街 25 号公寓 [B] 签发了搜查令。……在执行搜查令之前，对包厘街 25 号公寓 [B] 进行了监视。通过监视，调查人员观察到德里克·杰克逊驾驶一辆白色 2019 年日产 Sentra 抵达住所，车牌号为马里兰州 2ED1425。看到德里克·杰克逊进出住所，并将一个黑色书包放在停在车道上的一辆白色宝马四门乘用车内。不久之后，德里克·杰克逊和格雷西·雅各布斯被发现离开住所，进入白色 2019 年日产 Sentra，车牌号为马里兰州 2ED1425。车辆驶出车道后，停在大学街和斯普林街的拐角处，距离住所不到四分之一英里。在车辆被拦下后，他们在马里兰州弗罗斯特堡鲍威尔街 25 号公寓 [B] 执行了搜查和扣押令。在住宅和白色宝马乘用车内发现以下物品。一个塑料袋中装有白色粉末。根据警官们的培训、知识和经验，他们能够鉴定出这是芬太尼。芬太尼重 130 克。另一个塑料袋中装有白色粉末物质，警官认为这是芬太尼，重约 105.6 克。另一个塑料袋中装有白色粉末物质，警官再次认为这是芬太尼，重 107.1 克。一个塑料袋里装着另一个塑料袋，里面装有白色粉末物质，警官认为这是芬太尼，重 3.5 克。此外，还发现了两个含有疑似芬太尼残留物的电子秤。警官通过他的
肯特州立大学材料科学研究生课程...
第一部分涵盖研究生课程的四门核心课程：软物质物理学、软物质化学、软物质应用和软物质表征。考试形式为 2 小时开卷笔试（可使用讲义和以前的作业），考试时间安排在秋季学期开始前一周。考试将测试学生的批判性思维能力以及运用所学知识分析数据和正确解释数据的能力。第二部分是研究计划 (RP)*，必须在 7 月 15 日前撰写并提交。RP 描述了一项短期（3-4 个月）研究，可以是假设性的，也可以是基于实际的夏季或一学期研究。RP 将由学生在咨询学生选择的教职员工后准备。学生提交研究计划两周后，他们将收到资格考试委员会 (CEC) 的书面反馈。CEC 将由学生选择的咨询教职员工和研究生课程委员会 (GPC) 根据学生的背景和研究主题选出的另外 3 名成员组成。如果 CEC 要求，学生应在 8 月中旬之前修改 RP。如果 RP 在夏季学期最后一周之前被认定为可以辩护，学生可以与 CEC 安排口头答辩，最好是在秋季学期前的最后一周。如果学生第二次提交失败，并且 CEC 的多名成员认为学生无法辩护，则将在 CEC 批准后安排口头考试，但不得早于批准后一周。RP 格式：书面 RP 应最多为五页单倍行距（字体大小：12，边距：1''），不包括编号参考文献。RP 包括封面、项目描述和引用的参考文献。封面包含标题、学生和教师顾问姓名、研究期和最多 500 字的摘要。最多 4 页的项目描述应描述研究思路和方法、包含里程碑和方法的研究计划、预期结果和未来方向。每个编号参考文献包含作者姓名、论文标题、期刊名称、卷、页数和年份，或书名、作者（编辑）、出版商、页数和年份。
25-26 学年和 26-27 学年麦金利技术高中
25-26 学年和 26-27 学年麦金利技术高中：录取流程评分标准 适用于 9-11 年级* 注意：此评分标准将适用于 25-26 学年和 26-27 学年的录取。关于麦金利技术录取标准：麦金利技术高中是 2022 年国家蓝丝带奖获得者。这是一所以 STEM 为重点的学校，拥有三所杰出的国家学院基金会 (NAF) 学院供申请者选择：信息技术、工程和生物技术。我们正在寻找热爱学习、为社区感到自豪、能够接受挑战并致力于个人成长的学者。我们发现最成功的申请者是那些积极参与学习过程、愿意尝试新事物、专注于取得学业成功并对 STEM 相关领域感兴趣的人。我们正在寻找全面发展的个人，他们将致力于他们的教育和学校社区。关于麦金利技术学院招生流程：麦金利技术学院高中将首先审查所有申请人的成绩单和推荐信。所有申请人必须在四门核心科目（英语、历史、数学和科学）中获得 3.0 或更高的 GPA。通常，成功的申请人在中学数学、科学和英语课程中表现出色。招生流程的每个组成部分都根据下表进行评分和加权。申请审核时的成绩单和推荐信是录取过程中首先考虑的门槛标准。根据这些标准得分最高的申请人将被邀请参加招生流程的下一步 - 小组面试，其中包括现场写作样本。在申请审核、小组面试和现场写作样本中累计得分最高的申请人可能被标记为有资格录取。根据其余申请人的累计分数，可能会被要求参加第二次个人面试，然后才能确定其资格。被邀请参加个人面试的申请人必须参加进一步的考虑。录取过程中总共可获得 300 分。根据申请审核、小组面试和写作样本符合条件的申请人将排在第一位，其次是受邀参加个人面试的申请人。所有符合条件的申请人将根据获得的总分进行排名。
在圣安妮学院学习工程科学
牛津大学的工程科学课程通常被描述为一门通用工程课程，但这会误导学生对以后几年专业课程的了解。本科生在头两年学习各种学科的工程基础知识，分为四门课程：数学、电子与信息工程、结构与力学以及能源。学生通过系里的讲座和实验室学习，同时参加紧密相关的辅导课和学院课程，分别有两名学生或六名学生参加。课程强调在看似不同的工程领域中建模和分析的共性，并假设学生具有较高的数学水平。在第三年和第四年，学生逐步专业化，例如从 18 个“B”选项中选择 5 个，从 26 个“C”选项中选择 6 个。第四年是授课型硕士课程（在美国系统中可能是 400 和 500 门课程的混合课程）。学习仍然通过讲座和实验室进行，但学院的辅导课被系里更专业的小组教学所取代。第三年和第四年还涉及一个主要的小组设计项目和个人研究项目。访问学生可以选择加入整个第二年的课程，并且已经这样做了。更常见的是，由于课程的广度和深度，学生希望在他们“本”专业中攻读第三年和第四年的课程，并利用第二年甚至第一年和第三年的课程来学习更多新领域。（例如，生物医学工程师可能想学习更多关于热力学和流体力学的知识。）访问学生在获得许可后可以（并且已经）修读同源学科的课程。牛津大学学生的典型课业负担是每周 10 节讲座、2.5 节辅导课和 5 小时实验室课，但访问学生可能希望减少这些课业负担，以学习更多样化的主题。以下是内容摘要。完整的教学大纲（对于理解 3 年级和 4 年级论文的内容至关重要）长达 116 页，可根据要求提供。 1 年（每 4 堂讲座在大学期间会举行一次辅导课） P1 数学单变量微积分（4 堂讲座）；多变量微积分（4）；复代数与傅里叶级数（8）；物理系统建模（4）；常微分方程（8）；向量与矩阵（8）。 P2：电子与信息工程直流和交流电路分析（12 堂讲座）；数字电子学（8）；有源器件（二极管、运算放大器、双极结型晶体管）（16）。 P3：结构与力学静力学（8）；弯曲和扭转（4）；动力学（8）；材料与固体力学（12）。 P4：能源电与磁（8）；流体力学（12）；热力学（12）；维度分析（4）。 P5：实验室课程计算（5 个实验室）；绘图与设计（2）；电气（5）；机械（5）；热力学（2）
硕士（非论文）课程计划表
学生姓名：BU ID 顾问签名：MS（非论文）学生必须修读 32 个学分，所有学分必须达到 500 级。这必须包括 4 门核心课程、2 门重点课程；实习课程最多 8 个学分；选修课程 4 个学分。如果需要作为课程中其他课程的先决条件，经顾问批准，只能修读一门 400 级课程。MS 学生必须保持 3.00 的累积 GPA 才能保持良好的学术地位并毕业。所有研究生课程都计入 GPA。C- 或更低的成绩不适用于 MS 学位。核心 四门课程，从 A、B、C 和 D 中各选一门。圈出用于 A 和 D 的课程。（16 个学分） A. ENG MS 577 Elec, Opt, Mag Prop of Mtls 或 CAS PY 543 固体物理学概论（必须经讲师批准）学期/年级 _______ B. MS 505/ME 505 热力学与统计力学 学期/年级 ______________________________ C. MS 503/ME 503 材料动力学过程 学期/年级 ______________________________ D. MS 574/EC 574 半导体材料物理学或 MS 504 聚合物与软材料或 MS 582/ME 582 材料的力学行为或 MS 508/ME 508 材料科学计算方法 学期/年级 ______________________________ 专注 来自一个领域的两门课程。 (8 个学分) A. 生物材料 ENG BE 506 细胞结构和机械的物理化学 ENG BE 521 生物医学工程师的连续力学 ENG MS/BE/ME 523 生物材料力学 ENG MS/ME/BE 524 骨骼组织力学 ENG BE 526 生物材料基础 ENG BE 533 生物流变学 ENG MS/BE/ME 549 细胞外基质的结构与功能 GRS CH 550 材料化学 GRS CH 621 生物化学 GRS CH 629 DNA 纳米技术 ENG MS/ME/BE 727 组织的原理与应用 Eng ENG MS/BE 736 生物医学传输现象 GRS PY 744 聚合物物理学 GRS PY 771 物理科学家和工程师的系统生物学 B. 电子/光子材料 ENG EC 560 光子学概论 ENG EC 575 半导体器件物理学 ENG EC 578 集成电路制造技术 GRS PY 741 固体物理学 I GRS PY 742 固体物理学 II GRS PY 745 实验表面物理学和化学 GRS CH 752 化学物理学高级主题 ENG MS/EC 764 光学测量 ENG EC 770 导波光电子学 ENG MS/EC 774 半导体量子结构与光电器件 ENG EC 777 纳米光学
ewing高中课程目录2025-2026
一般课程信息目标和哲学：Ewing高中是一个致力于以下主张的机构，即不管种族，颜色，信条，宗教，性，性，国籍或社会经济背景，所有学生都将获得平等的教育机会。在最大程度上可能会挑战学生的最大潜力。我们的学校社区是我们国家的缩影，它反映了整个美国发现的文化，宗教，哲学和生活方式的多样性。学生将有机会欣赏这种多样性的价值，并在我们的民主社会中对社会做出迅速反应。尤林高中教师的目标是帮助每个学生成为社会上重要的成员。因此，我们将使学生成为有效的沟通者，批判性思想家和自我指导的问题解决者。同时，学生将有机会在大学和/或职业的高中毕业后为成功做好准备。我们的老师不仅致力于发现和发展学生的才能，技能和能力，而且在为学生创造机会，以利用通过Ewing高中提供的课程和课外课程提供的知识和个人可能性。学生可以参加学校政府，娱乐或体育团队，俱乐部，音乐剧和戏剧，艺术表演，新闻出版物或服务组织。给父母的信息：鼓励父母就孩子的进步与学校工作人员进行咨询。考虑到我们世界的技术复杂性的提高，Ewing高中包括计算机实验室，以及用于教室的移动计算机服务和高科技媒体中心。对课程进行了修订，以满足州和国家内容标准的要求，并且教师已经准备好将技术注入他们的教学中。教师的奉献精神和课程奉献的丰富性导致毕业生为在该国最负盛名的大学和大学中取得成功做好了准备。请通过电子邮件或致电在上学期间与老师，辅导员，部门主管或管理员进行预约。将尽一切努力确保您的问题和疑虑以适当和及时的方式解决。ewing高中咨询服务重要的一点：●每学期至少需要两个学术科目。学生每学期的课程可能不会超过四门课程。学习厅不可用。●年长者和大三学生在课程过度注册时会获得偏好。●全年的课程选择将在前一年的第二学期举行。●预计学生将在四年内毕业。●学生必须在指定成绩的课程中参加，除非以前的失败。课程序列不会为失败的学生修改。我们的学校辅导员在大学和职业准备，社交情感健康和学术建议方面提供帮助。每个进入学生都被分配了一个辅导员，他将在四年中保持不变。辅导员提供有关毕业，大学要求，NCAA资格，荣誉榜，班级，大学申请和职业机会的丰富知识。邀请每个学生尽可能多地见面，进行会议，安排问题，学术或社交情感咨询。学生可以随时在咨询办公室的秘书办公桌上停下来并填写表格，以任命咨询。有关注的父母被鼓励与孩子的辅导员联系电话会议或预约参加人会议。辅导员作业是按学生姓氏来的，可能会根据注册进行调整：