摘要:作为虚拟现实的一种更先进的形式的元媒介具有巨大的教育潜力,因为其独特的能力可以增强沉浸式,互动和存在。但是,由于其发展仍处于起步阶段,因此关于元语在教育中应用的实证研究很少。文献中没有足够的经验证据就其有效性和有价值的设计特征,以及作为技术增强学习环境的优势和缺点。利用案例研究方法,本研究设计并实施了40分钟的心理学课程,使用Virbela平台,在元元中使用了31名本科生,并收集了定量和定性数据,以经验探索教育元的益处和挑战。定量结果表明,学生在元评估中报告了良好的学习经历,但是他们的学习成果并不令人满意,只是在通过级别上。定性结果揭示了有用的设计特征和教育元的常见技术挑战。基于结果,提出了对设计和开发教育荟萃分析的有效课程的几种影响。
电子学习已成为一种现代且广泛采用的教育方法,它利用电子系统用于教育计划。它的受欢迎程度源于其负担能力,灵活性和超越地理边界的能力。然而,由于基础架构和支持不足,通过移动技术实施电子学习存在挑战。随着对可访问和适应性学习方法的需求增加,研究人员和教育工作者必须优化在线学习经验并应对相关的挑战。定性和定量研究方法已被用于研究电子学习,提供深入的理解和客观测量。本文在电子学习的背景下介绍了对定性和定量研究的范围回顾,强调了它们各自的优势和局限性。这些发现说明了通过这些方法探索的各种主题范围,证明了它们在增强电子学习实践和干预措施方面的价值。通过结合定性和定量方法,研究人员。©2021 Universitas pendidikan印度尼西亚
定性数据分析对于研究至关重要,但是Nvivo之类的工具既昂贵又复杂。这项研究调查了Chatgpt在增强定性分析中的作用。通过与六个计算机视觉学者的数据管理实践分析访谈,它与手册和ChatGPT辅助分析进行了对比。结果表明,尽管ChatGPT提高了效率并揭示了细微的见解,但手动监督仍然需要解决诸如偏见和不准确之类的AI限制。该案例研究可以嵌入研究方法课程中,以为学生提供对AI在定性研究中应用的有形见解,从而增强他们为未来的研究努力的准备。
在连续变量量子技术的背景下,高斯状态和操作通常被视为自由可用的,因为它们相对容易通过实验获得。相比之下,非高斯状态的生成以及非高斯操作的实施则带来了重大挑战。这种分歧促使人们引入非高斯性的资源理论。对于任何资源理论,确定资源之间的自由转换协议(即非高斯状态之间的高斯转换协议)具有实际意义。通过系统的数值研究,我们通过任意确定性的一对一模式高斯映射解决了实验相关的单模非高斯状态之间的近似转换。首先,我们表明,对于有限能量,猫状态和二项式状态大致等效,而这种等效性以前仅在无限能量极限下才为人所知。然后,我们考虑从光子增加和光子减少的压缩态生成猫态,通过引入额外的压缩操作来改进已知方案。我们开发的数值工具还允许人们设计出三压缩态到立方相态的转换,超越之前报道的性能。最后,我们确定了其他各种不可行的转换。
Agadir摘要:作为他的研究的一部分,研究人员经常使用现场研究来收集数据或观察现象,使他能够检验他的假设或回答与特定问题有关的问题。尽管有很多研究,但经济和管理科学领域似乎对定量和定性研究令人上瘾。的确,这两种方法正在与社会科学领域的研究人员和博士生进行广泛的回声。除了这种偏爱之外,对经济和管理科学框架内的文献综述研究方法的研究还揭示了关于定量方法对定量方法科学的科学性和优越性的详尽辩论。因此,意见分配在这两种方法的反对和互补性之间。这项工作正在寻求这场辩论,并使您可以从一方面从认识论框架开始以及经济学和管理的特殊性开始,从而了解这两种方法中每种方法的方向。
Euroclox可用于治疗呼吸道,耳朵,鼻子和喉咙,尿道,胃肠道,皮肤和软组织,败血病,盆腔感染,心内膜炎和矫形性感染,涉及肌肉纤维蛋白 - 敏感的细菌(例如其他晶状体症状),如麦乳头细胞和骨科感染(例如,骨盆感染),如麦乳头状细胞和骨科感染单核细胞增生和革兰氏阴性有机体,例如M. catarrhalis,N。Gonorrhea,N。Meningitidis,E。Coli,P。mirabilis,Salmonella,Shalmonella,Shigella and Shigella and Shigella and H. acthigella and H. higella and Shigella和H. h. threnza)和克罗西克林(Cloxacellin)敏感的可见谷物阳性有机体,包括cAphylocci。它对金黄色葡萄球菌,化脓性链球菌,Viridans链球菌,肺炎链球菌,N。Meningitidis,H。流感>
定量变量和频率(百分比)用于定性变量。结果:分析了一百二十二名患者(男性56.5%,女性为43.4%)的样本,其中87例(71.3%)与诊断为诊断为CD的诊断为诊断为UC和35(28.7%)。肝胆表现出现在27名患者(22%)中,脂肪变性(9%)和PSC(5.6%)是最常见的。仅在一名患者中发现了两种同时表现(HAI和PSC)。38名患者在肝生化测试中发生了变化,其中29%的患者当时没有任何已知的肝功能。(图1)。讨论:尽管IBD中最好描述的表现是PSC,但在我们的研究中,它们脱颖而出,因为相当多的患者表现出肝生物化学测试或成像研究的变化,与已知的肝病病理学无关,并且可能与多进科关系有关。结论:IBD中肝胆管变化的普遍性是相当大的,这就是为什么需要定期进行临床,生化和成像研究监测以及时执行适当的诊断和治疗程序的原因。资金:本研究中使用的资源来自医院,没有任何其他利益宣言:作者没有宣布潜在的意义上的冲突。
e-issn:2278-4136 p-issn:2349-8234 https://www.phytojournal.com JPP 2024; 13(4):33-43收到:23-04-2024接受:29-05-2024 Sagar Vinod Thakre Thakre Thakre助理教授,Kamla Nehru药物学系,Butibori,Butibori,Butibori,Nagpur,Nagpur,Maharashtra,Maharashtra,India Chetan S Darne Sr.印度纳格布里(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru)药学系,印度马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske),马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske)印度马哈拉施特拉邦的纳格布尔(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru 印度马哈拉施特拉邦纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦,Swati Bodhankar研究学者,UDPS,RTM Nagpur大学,纳格布尔,纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦印度纳格布里(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru)药学系,印度马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske),马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske)印度马哈拉施特拉邦的纳格布尔(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru 印度马哈拉施特拉邦纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦,Swati Bodhankar研究学者,UDPS,RTM Nagpur大学,纳格布尔,纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦印度纳格布里(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru)药学系,印度马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske),马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske)印度马哈拉施特拉邦的纳格布尔(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru 印度马哈拉施特拉邦纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦,Swati Bodhankar研究学者,UDPS,RTM Nagpur大学,纳格布尔,纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦印度纳格布里(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru)药学系,印度马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske),马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske)印度马哈拉施特拉邦的纳格布尔(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru 印度马哈拉施特拉邦纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦,Swati Bodhankar研究学者,UDPS,RTM Nagpur大学,纳格布尔,纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦印度纳格布里(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru)药学系,印度马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske),马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske)印度马哈拉施特拉邦的纳格布尔(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru 印度马哈拉施特拉邦纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦,Swati Bodhankar研究学者,UDPS,RTM Nagpur大学,纳格布尔,纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦印度纳格布里(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru)药学系,印度马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske),马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske)印度马哈拉施特拉邦的纳格布尔(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru 印度马哈拉施特拉邦纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦,Swati Bodhankar研究学者,UDPS,RTM Nagpur大学,纳格布尔,纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦印度纳格布里(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru)药学系,印度马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske),马哈拉施特拉邦(Monika Parasaram Maske)印度马哈拉施特拉邦的纳格布尔(Butibori)的卡姆拉·尼赫鲁(Kamla Nehru印度马哈拉施特拉邦纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦,Swati Bodhankar研究学者,UDPS,RTM Nagpur大学,纳格布尔,纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦印度马哈拉施特拉邦纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦,Swati Bodhankar研究学者,UDPS,RTM Nagpur大学,纳格布尔,纳格布尔,印度马哈拉施特拉邦
我们在墨尔本的三个主要校园位于城市中心,不伦瑞克和邦多拉。其他地点包括Point Cook,Hamilton和Bendigo,越南的两个校园(Hanoi和Ho Chi Minh City)以及西班牙巴塞罗那的一个中心。RMIT是一所真正的全球大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities,我们也致力于重新定义我们的关系,并支持和支持,支持本地的自我确定。我们的目标是通过将我们所做的一切都嵌入和解的方式来实现我们的价值观,文化,政策和结构来实现持久的转变。我们正在改变我们的认识,工作和努力支持可持续和解的方式,并激活土著和非土著员工,学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校园(城市,不伦瑞克和邦多拉校园)位于Woi Wurrung人民的未成年土地上,库林国家东部的Wurrung语言群体。