超嗜热菌。细菌的热破坏 - D、F 和 Z 值、TDP 和 TDT ii。pH:中性粒细胞、嗜酸菌和嗜碱菌 iii。渗透压 - 等渗、低渗和高渗环境、嗜干菌和嗜盐菌。iv。重金属 v。辐射 - 紫外线 C) 跨细胞膜运输 - 扩散、主动运输
b'MSC植物学是一项为期两年的课程,有助于对生物学主题有更好,更深入的了解。该课程具有实用性和理论结构。在实验室中给学生提供课程,以更好地了解植物生活。该课程旨在涵盖诸如微生物学,植物学,植物解剖学,分子生物学等的选修和核心主题。追求硕士学位植物学的过程还可以帮助学生在诸如兽医,农艺学,细胞学,林业等学科方面进行专业化。
微生物学是涉及细菌,酵母和其他真菌,藻类,原生动物和病毒的生物学分支。这些微生物本质上是普遍存在的,并且在农业,生物技术,生态学,医学和兽医科学等领域中起着至关重要的作用。微生物学领域有助于基本探究区域,例如生物化学,细胞生物学,进化,遗传学,分子生物学,发病机理和生理学。对微生物的同时遗传和生化分析的轻松和力量导致了分子生物学和分子遗传学的新学科的出现,并产生了新的生物技术产业。
横向进入(IIND年) - 在工程和技术的任何分支机构中,至少三年 /两年(横向入学)文凭考试(属于保留类别的候选人)至少45%(40%)。或通过B.Sc.学位是由UGC定义的公认大学,至少有45%的分数(如果属于保留类别的候选人,则为40%的分数),并以10+2的数学考试作为学科。[准备绩效列表的标准:Cuet(UG)-2025分数] Cuet(UG)-2025值得列表耗尽,候选人可以根据大学水平咨询的优点清单来填补空缺席位,该候选人根据合格考试的基础准备。
附加信息:这是一个预先复制的,作者制作的版本的文章,在同行评审后接受了FEMS微生物学的发表。唱片的乔安娜·韦兰(Joanna Verran)和其他人的版本,动手生物膜!在公民科学项目中利用公众观众在培养康普茶膜时评估产量变异性,FEMS微生物学信件,第370卷,2023年,FNAD073'''可在线获得:https:///doi.org/10.1093/10.1093/femsle/femsle/femsle/fnad073。
开发用于跟踪环境或工业污染的监测工具(水,食物)。这些工具基于培养方法,分子生物学工具和分析化学分析的结合,用于评估病毒,寄生虫,细菌或藻类及其相关特性及其相关特性,例如毒素生产或抗生素耐药性的发展,例如快速诊断工具,例如基于APTAMER的生物传感器,用于拟态或拟态性研究,以供拟态性研究,以抗性剂量识别量的侵害研究,以抑制侵蚀性研究的侵蚀性研究,以抑制侵蚀性研究的侵蚀性研究,以侵害侵蚀性研究。水资源和公共卫生流行病学的环境污染,例如用于病原体,例如北虫病毒,腺病毒或隐孢子虫对地表水或地下水中病原体在饮用水保护方面的命运和运输的评估;瓶装水行业污染的背景或紧急研究,由无人机辅助监测被蓝细菌污染的地表水资源,以评估藻类和毒素的动态
水质测试在各个行业至关重要,以确保安全和遵守健康标准。在化妆品行业中,高质量的水对于产品开发至关重要,因为污染物可以损害产品完整性和消费者的安全性。化妆品中使用的水的实验室测试涉及分析物理,化学和微生物参数,以检测杂质,例如重金属,细菌和有机化合物。这确保水符合严格的纯度标准,从而保护了化妆品产品的有效性和安全性。
1。识别和分类微生物2。在实验室和医疗保健3。解释原子如何形成分子和化学键4。使用显微镜比较原核生物和真核细胞的大小,形状和排列来识别和分类微生物5。区分不同的微生物代谢反应并分析微生物生长的不同要求,并解释影响这种生长的因素6。确定微生物遗传物质的结构,功能和基因表达的调节7。比较实验中使用的生物技术的不同工具,分析分类和识别微生物的不同方法8。区分并比较革兰氏阳性和革兰氏阴性细菌9。比较并对比真菌,藻类,原生动物和蠕虫的特征10。定义病毒的特征和结构,它们的复制机制和转化正常细胞。11。讨论抗菌药物的不同作用,抗药性机制和发病机理的微生物机制