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World File Search System心理
通往儿童心理健康服务的途径
第1节 - 简介2 1.1任务，视觉和值2 1.2简介2 1.3定义2第2节 - 精神健康需求的筛查4 2.1服务人群4 2.2儿童危机和转诊线（CCRL）（CCRL）（CCRL）和儿童移动危机响应和移动危机响应和稳定团队（CMCR）（CMCR）5第3节3 - 儿童福利评估需求5 3.1识别3.1识别精神健康5 3.1识别3 3.2惯用的心理健康（2 3.2惯用的习惯（2 3.2）（2 3.2）。 High Risk Criteria 6 3.3 When a Child Does Not Have Mental Health Needs 7 3.4 Children in Placement when Screening for Mental Health Needs has not Occurred 7 3.5 After the CSED Waiver Application is Submitted 8 SECTION 4 - REASSESSMENT OF MENTAL HEALTH NEEDS AND SERVICES 8 4.1 Progress Evaluation 8 4.2 Children in Placement and Reassessments of Mental Health Needs and Services 9 4.3 Discharge Planning 10
疫苗接种的心理
COVID-19疫苗接种特定的问题虽然Covid-19疫苗将遭受与上述许多相同问题的困扰，但当前情况值得考虑的情况也有独特的因素。目前（2020年10月），人们越来越担心许多人在到达时不会接受Covid-19的疫苗。最近的一项盖洛普民意调查显示，如果今天可以使用，只有65％的美国人将获得免费的FDA批准疫苗。鉴于大流行已经被政治化的事实，与独立人士（59％）或共和党人（47％）相比，民主党人不愿少（81％接受）也许并不奇怪。研究表明，许多事情与COVID-19疫苗犹豫不决：对阴谋论的信念，对副作用的关注（尤其是由疫苗新颖性驱动），而来自当局的消息传递不一致是三个主要问题。在社交媒体上的反疫苗接种信息对于Covid-19尤其有问题。但是，也有乐观的理由。与Covid-19的第一手经验相当大，疫苗接种的动机大大增加。著名制药公司的承诺确保其疫苗通过大规模安全测试进行，可能会减少与疫苗新颖性有关的安全问题。在任何疫苗可用之前，该国政治格局发生重大转变的可能性也表明，Covid-19-19疫苗在到达时可能面临截然不同的环境。
FM 3-05.301 心理战过程战术...
FM 3-05.301 是心理战过程的主要参考。本手册的内容取代了 FM 3-05.302《战术心理战战术、技术和程序》（2005 年 10 月 28 日）中关于心理战过程的讨论。在其他先前的理论或培训文献中对心理战过程的任何提及都应通过 FM 3-05.301 的内容进行验证。本手册结合了更新的组织结构、术语和能力，为心理战士兵提供最新指导，以支持广泛的任务。本手册描述了源自应用科学和学术学科的程序和策略，旨在提高心理战过程的有效性。这些 TTP 旨在促进成功执行流程的每个阶段：规划；目标受众分析；系列开发；产品开发和设计；批准；生产、分销和传播；以及评估。
神经科学与心理健康研究所
神经科学 - 理学士专业 | 理学士荣誉学位 我们的本科生学习健康和患病的大脑如何在细胞和分子水平上运作，以及系统水平上的协同活动如何成为认知的基础。这个跨学科课程涵盖了大脑功能的所有方面，包括：
N17 心理健康手册 | 版本 1.1 2023 年 7 月
“最重要的是，无论是在海上还是在岸上，指挥的根本在于准备和领导战斗……坚持不懈地建立一种具有最高品格的文化，一支坚韧不拔、能够获胜的团队……密切关注您自己的心理、身体和情绪健康，以及您所领导的人的健康。”——海军作战部长吉尔迪，摘自《指挥职责》为了让我们的团队做好战斗准备，我们必须确保团队的每个成员，他们的思想、身体和精神都做好了战斗准备，并为前进的人们提供支持。因此，确保我们人员的健康，尤其是心理健康，至关重要。 本剧本旨在帮助海军领导人预防、减轻或解决您指挥下的心理健康问题。这项工作在心理健康问题发生之前就开始了。它从我们的领导者创造的氛围以及您如何领导您所照顾的人开始。 在整个海军范围内，我们必须适应为我们的人员进行预防性维护的想法。我们大多数人都明白预防性维护对我们的设备和机器是必要的。今天，将这个术语应用到我们的人民身上同样重要，甚至更重要。如果你不想再读下去了，请认识到每个领导者的三个角色，从甲板到指挥三人组，到：1. 设定条件
一种多模式的方法利用脑电图研究VR环境对心理工作负载的影响
抽象虚拟现实（VR）是一项允许用户体验模拟真实或虚构场景的多感觉和交互式环境的技术。仍然辩论了不同的VR沉浸式技术神学对心理工作量（MWL）的影响，即执行任务所需的资源数量；但是，从未利用脑电图在这种情况下的潜在作用。本文旨在调查在VR环境中对MWL进行认知任务的影响，这是通过使用多模式的方法进行的，其特征在于以不同程度的沉浸式来进行，这些方法通过生理EEG测量对MWL进行了良好评估的主观评估。提出了基于N-BACK测试的认知任务，以比较使用头部安装显示器（HMD）或桌面计算机展示Stim uli的特定裤子的性能和MWL。任务具有四个不同的复杂度（N¼1或2具有视觉或视觉和听觉刺激）。二十七名健康参与者都参加了这项研究，并在两种情况下都执行了任务。EEG数据和NASA任务负荷指数（NASA-TLX）分别用于评估客观和主观MWL的变化。 错误率（ER）和反应时间（RTS）也针对每个条件和任务水平进行了COL。 任务水平在两种情况下都对MWL产生了重大影响，增加了次级措施和降低性能。 EEG MWL指数显示出显着增加，特别是与休息相比。 不同程度的沉浸式均未显示个人的表现和MWL的显着差异，如主观评分所估计。EEG数据和NASA任务负荷指数（NASA-TLX）分别用于评估客观和主观MWL的变化。错误率（ER）和反应时间（RTS）也针对每个条件和任务水平进行了COL。任务水平在两种情况下都对MWL产生了重大影响，增加了次级措施和降低性能。EEG MWL指数显示出显着增加，特别是与休息相比。 不同程度的沉浸式均未显示个人的表现和MWL的显着差异，如主观评分所估计。EEG MWL指数显示出显着增加，特别是与休息相比。不同程度的沉浸式均未显示个人的表现和MWL的显着差异，如主观评分所估计。但是，在大多数情况下，HMD降低了EEG衍生的MWL，表明较低的认知负载。总而言之，HMD可能会减少某些任务的认知负担。如脑电图MWL指数所示，MWL的降低水平可能对基于VR的应用程序的设计和未来评估有影响。
课程Vitae Daphna Shohamy，Phd Zuckerman Mind，大脑，行为研究所和心理学系
Brenda Milner Keynote讲座，蒙特利尔神经学研究所邀请以色列高级研究所研究员，邀请特殊讲座，神经科学学会当选成员，Dana基金会当选成员，DANA基金会当选成员，国际神经心理学社会记忆和偶像疾病奖，国际神经心理学社会奖和偶然的社会奖，哥伦比亚大学珍妮特·斯宾斯大学（Janet Spence）的变革性早期职业贡献奖，美国国家科学基金会职业发展奖年轻调查员奖，纳尔萨德博士后个人国家研究服务奖，NIMH DEAN的最佳论文论文奖，罗特斯大学LEHRMAN LEHRMAN学术奖学金
心理健康/精神病学的护士从业人员...
I.在印度的介绍和背景中，重塑卫生系统在所有卫生方面都被认为是《国家卫生政策》（2017年国家卫生政策）的重要需求（NHP 2017）。它强调了教育和培训领域的人力资源发展以及法规和立法。政府承认公共和私人卫生部门的三级护理服务的显着扩展。在建立自己的能力时，医疗保健专业人员需要高级教育准备非常重要的是专业和超级专业服务。为了支持专业和超级专业的医疗服务，具有高级准备的专业护士至关重要。在三级护理领域制定培训计划和课程被认为是小时的需求。
科学现状：人体工程学中的心理工作量 - Typeset.io
心理负荷 (MWL) 是人体工程学和人为因素中最广泛使用的概念之一，代表着日益重要的主题。由于许多工作环境中的现代技术对操作员的认知要求越来越高，而体力要求却越来越低，因此了解 MWL 如何影响绩效变得越来越重要。然而，MWL 也是最模糊的概念之一，具有众多定义和维度。此外，MWL 研究倾向于关注复杂、通常安全至关重要的系统（例如运输、过程控制）。在这里，我们概述了过去三十年来在复杂系统设计中对 MWL 的理解、测量和应用的现状。最后，我们讨论了应用研究面临的当代挑战，例如认知工作量和身体工作量之间的相互作用，以及工作量“红线”的量化，该红线指定操作员何时接近或超过其性能容忍度。
心理评论 - 注意力与工作记忆实验室
当今大多数心理学家对“智力”一词的理解本质上是一个差异性概念。最广为接受的智力结构描述是赫布-卡特尔-霍恩-卡罗尔（HCHC）模型（Brown，2016；Carroll，1993；McGrew，2009；见图 1），该模型将智力归因于一个层次结构。在最低层次上，特定技能和狭义的认知能力可能会对不同的认知任务产生影响。在第二层次上，更具普遍性的广义能力因素有助于解释为什么某些任务彼此之间的关联比与其他任务的关联更紧密。这些广义的能力是相关的，这种常见的、任务一般性的变异性在该模型层次结构的顶端表示为一般智力，通常表示为 g 或 g 因子。 g 因子解释了为什么所有认知任务都倾向于相互关联，这种模式被称为正流形（Carroll，1993；McGrew，2009）。尽管人们对智力结构有着广泛的共识，但对于导致智力个体差异的因果因素，人们的看法却不太一致。智力差异的一个主要解释是人们完成基本认知操作的速度不同，这被称为信息处理速度或处理速度。另一个可能的解释是执行注意力或避免分心、集中注意力和保持注意力的能力不同，有时也称为“认知控制”或“执行功能”。