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综合科学 1001X (2019−20)
• 批判性地思考、解释、整合和应用科学原理、定律和理论。 • 解决各种新问题，无论是定性、定量还是数学问题。 • 从实验结果或数据中得出科学结论。 • 检查、整合和评估任何提供或收集的科学数据。 • 以书面形式交流科学思想和观点。 • 获取、评估和整合来自各种来源的信息，并确定其相关性。 • 分析和批判性地评估问题，并采取系统的方法解决问题。 • 使用各种实验室设备和仪器。 • 安全地执行各种实验程序并解释其背后的理论。 • 与其他人建立富有成效的协作工作关系。 • 确定一组任务的优先顺序并管理他们的时间使用。
论技术对象的存在方式 - WordPress.com
IL 批判人与技术对象之间的关系，正如热力学和能量学中进步的概念所呈现的那样。求助于信息理论................................................................................................................. 135
任何事情都有可能发生 Fredy Perlman - Libcom.org
文明往往会重复自己的错误。这使得弗雷迪·珀尔曼对文明的见解在今天越来越具有现实意义。这本收录了他散文的书就是一个例子，这本书最初写于 1968 年至 1984 年之间，由凤凰出版社于 1992 年出版。弗雷迪·珀尔曼 (1934- 1984) 是无政府主义所能要求的最充满激情和最善于表达的作家之一。虽然他与无政府主义观点一致，但他选择不让自己被贴上这个标签。他曾说过一句名言：“我唯一能接受的 -ist 名字是‘大提琴手’。”尽管弗雷迪不愿意使用这个词，但他一直是无政府主义思想方面最具影响力的作家之一，尤其是反文明、绿色无政府主义和无政府原始主义思想。他的巨作《反对他的故事，反对利维亚》被我推荐为有史以来最重要的书籍之一。本书中的九篇文章与弗雷迪早期的马克思主义倾向的批判、受情境主义启发而转向“极左”的批判有关，并引发了他对文明本身的批判。正如凤凰出版社的莫在凤凰版中简明扼要地描述了这些文章所涵盖的光谱：
综合科学 1001X (2020−21)
• 批判性地思考、解释、整合和应用科学原理、定律和理论。 • 解决各种新问题，无论是定性、定量还是数学问题。 • 从实验结果或数据中得出科学结论。 • 检查、整合和评估任何提供或收集的科学数据。 • 以书面形式交流科学思想和观点。 • 获取、评估和整合来自各种来源的信息，并确定其相关性。 • 分析和批判性地评估问题，并采取系统的方法解决问题。 • 使用各种实验室设备和仪器。 • 安全地执行各种实验程序并解释其背后的理论。 • 与其他人建立富有成效的协作工作关系。 • 确定一组任务的优先顺序并管理他们的时间使用。
MGMT 410 商业政策与战略管理
课程学习成果：在课程结束时，学生将能够：1.展示对战略管理领域相关关键理论、概念和原则的批判性知识和理解 2.使用专业水平的技能来关联和调整战略制定和实施中的一些专业理论。3.批判性地分析战略领导者在管理财务绩效、公司治理、利益相关者期望和战略转型方面的作用，作为整体规划过程的一部分 4.使用相关战略管理工具（例如 PESTLE、平衡记分卡）批判性地评估和评估影响当代商业案例的外部和内部因素 5.在形成性和总结性任务中，在复杂的战略管理和商业案例的口头和书面交流中展示洞察力、清晰度和创造力 6.展示在项目团队中进行自我反思、建设性同行评审和反馈的能力 7.展示组织想法、参与决策和协作的能力，同时在不同的团队中完成与战略管理项目相关的任务和研究活动 教科书和课程材料：
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学生能够接触批判性后殖民文学。他们能够口头和书面表达明智的立场/意见。他们能够批判性地反思科学在环境政策和保护中的作用，并重新思考自己在学术和实践环境中的定位。他们能够在非欧洲背景下有意识、谨慎和尊重地行动。通过接触后殖民理论，学生能够认识到殖民主义和新殖民主义是掠夺主义和统治/暴力的体系。他们可以分析（新）殖民主义、普遍的政治化发展理解以及我们如何处理自然/环境之间的复杂关系。因此，他们对殖民主义的延续性很敏感，特别是在自然和环境的背景下，并且能够批判性地评估环境举措和计划。