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World File Search System拥抱
BIS 第 147 号文件 拥抱多样性，共同进步
94% 的受访央行正在探索央行数字货币 (CBDC)。调查显示，各国央行正在按照自己的速度推进，采取不同的方法并考虑不同的设计特点。在 2023 年期间，批发 CBDC 的实验和试点急剧增加——主要是在发达经济体 (AE)，但各新兴市场和发展中经济体 (EMDE) 也加强了批发 CBDC 的工作。总体而言，央行在未来六年内发行批发 CBDC 的可能性现在超过了发行零售 CBDC 的可能性。央行进一步加强了与利益相关者的接触，以指导 CBDC 的设计。许多 CBDC 功能仍未确定。然而，批发 CBDC 通常会考虑互操作性和可编程性。对于零售 CBDC，超过一半的央行正在考虑持有限制、互操作性、离线选项和零报酬。AE 和 EMDE 之间存在差异，例如在分布式账本的潜在使用和交易限制方面。关于加密货币，调查显示，迄今为止，稳定币很少用于加密货币生态系统之外的支付。此外，大约三分之二的受访司法管辖区已经或正在制定监管稳定币和其他加密资产的框架。
解锁潜力：UTAUT2在现代农业中拥抱自动拖拉机的框架
如今，经过长时间的计划和开发，我们已经到达了我们看到自动驾驶车辆的阶段。这些类型的车辆，如果它们出现在大规模上，不仅会改变人们的日常生活方式，还会改变城市的结构和运输的许多方面。使用技术采用模型的未承认目标之一是增加新技术的采用成功，但就我的经验而言，大多数论文都集中在现有技术上。我发现，看一项新技术将在不久的将来不可避免地成为人类的一部分很有趣，这就是自动驾驶工具。研究人员已经开发了许多技术采用模型，以找出哪些因素影响了新技术的采用。一项研究的重点是使用意图或用作因变量的个人对技术的接受（Thompson等，2008）。自动驾驶汽车在农业中的吸收正在迅速扩展，并且这些正在开发的技术已经与数据收集/数据处理和数据驱动的实施有关。自动化部分或所有农业过程。
拥抱数据的力量以塑造我们的未来
•DLA公共和私人网站的内容生成（创建故事，布尔布斯，口号，诗歌）•工作/购物助手（建立会议/保留）•企业搜索：搜索大量DLA和/或以不同形式的DLA和/或DOD可持续数据（包括PDF，图像，图像和单个Word文档），并与Google搜索更好（包括PDFS，图像和单个Words search（包括Google）（更好）。•从我们的系统中将编程语言/内容转换为使用旧编程语言（例如COBOL）的系统（如Python）。•帮助开发人员和分析师更快地编写新代码。
拥抱苏塞克斯的综合护理团队
在2019年，布莱顿和霍夫市议会进行了一项研究和数据分析练习，该研究表明，具有三个或多个多种化合物需求的人的平均预期寿命比布莱顿和霍夫的平均成年人少34年。兰克利信托基金会的研究还列举了NHS和地方当局以及自愿和社区部门机构的更好协调干预措施，可以降低多种复合需求的人的服务成本，最多可减少26％。
拥抱循环经济
通过拥抱循环性，我们可以成为正在应对这一新监管环境的欧洲纺织品牌的宝贵合作伙伴。我们致力于通过专用设施进行后工业纺织品回收，这表明我们积极主动地采取负责任的废物管理方法。该设施不仅使我们最大限度地减少了对环境的影响，还为我们的纺织客户提供了高品质的再生纤维。合作是驾驭这个新时代的关键。通过与我们尊贵的客户建立合作伙伴关系，我们可以分享知识，开发创新的回收技术，并创建更可持续的供应链生态系统。这种合作方式不仅可以确保遵守欧盟法规，还可以促进供应商和品牌在循环经济中蓬勃发展的未来。最终，通过拥抱循环性，我们可以共同为更负责任和可持续的纺织行业做出贡献，最大限度地减少浪费并最大限度地提高资源效率。
拥抱人工智能教育
在技术飞速发展和全球挑战不断加剧的时代，教育在培养未来领导者、创新者和专业人士方面发挥着关键作用。学生可获得的信息水平每天都在提高，对教育质量的要求也随之提高。在此背景下，将人工智能融入教育过程不仅成为一种必需，而且成为现代教育发展的战略方向。人工智能为教育转型提供了独特的机会。它不仅改善了获取知识和学习的机会，还重新定义了教学方法，使其适应学生的个人需求和能力。人工智能在现代教育中的作用正在从行政流程的自动化扩展到创建能够个性化学习并提高其有效性的创新教育平台（Khan 等，2020 年）。现代教育的发展也与创新技术密切相关，人工智能在这一过程中占据着核心地位。其关键作用之一是创建自适应教育系统，能够分析有关学习过程和学生的数据，以提供个性化的学习计划。这使教师和讲师能够更有效地关注每个学生的个人需求，从而促进他们的成功发展。此外，人工智能还用于创建交互式教育
为什么拥抱而不是禁止人工智能：
在整个DOD系统的生命周期中建立和管理弹性供应链的基本原则，分析供应商公司的网络安全和网络安全性风险管理的原则供应链风险管理（SCRM）的供应链风险管理（SCRM）的方面（SCRM）针对商业和行业不合理的供应商管理，以及对替代品的供应商业的类型（ICT）的洞察力（ICT），并进行了反式供应商管理（SCCM MAIRTEFER）（SCM）。 DMSMS管理以及产品支持的数据分析基础知识突出供应支持。
拥抱运动鞋市场的可持续性
Envalior是一家领先的全球工程材料公司，在全球范围内拥有约4,000名员工。Envalior 拥有以客户为中心的创新的长期记录，将其深厚的材料和应用专业知识集中在可持续和高性能解决方案上。 该公司提供世界上许多主要市场，包括汽车，新移动性，电子和电气以及消费品。 有关更多信息，请访问www.envalior.com。 ©Envalior 2024拥有以客户为中心的创新的长期记录，将其深厚的材料和应用专业知识集中在可持续和高性能解决方案上。该公司提供世界上许多主要市场，包括汽车，新移动性，电子和电气以及消费品。有关更多信息，请访问www.envalior.com。©Envalior 2024
Nurul Akmal 阿曼苏丹国佐法尔大学艺术与应用科学学院计算机科学系 收稿日期：2023 年 11 月 13 日 接受日期：2024 年 3 月 14 日 发表日期：2024 年 4 月 24 日 摘要 本研究考察了教师、学生和行政人员对 ChatGPT 在阿曼教育环境中的作用的看法。这项研究意义重大，因为它深入了解了人工智能在教育中的应用程度，并为未来计划提供了指导。考察阿曼教育环境中各利益相关者的看法，为热衷于拥抱新技术同时又坚持传统教育价值观的高等教育机构提供了宝贵的信息。该研究利用焦点小组讨论收集了教师、学生和行政人员的数据。研究结果表明，ChatGPT 的关键作用在于完善内容，尤其是对于非英语母语的学生、行政人员和教师而言。行政人员和教师强调了其在起草电子邮件方面的功效，表明人工智能具有改善日常认知任务的潜力。学生们对 ChatGPT 解释复杂学术任务的能力表示赞赏。然而，教师们对过度依赖人工智能和可能丧失学术诚信的担忧浮现，这与之前的文献产生了共鸣。这些发现与阿曼独特的社会文化和教育背景有关。鉴于人工智能在阿曼教育中的新兴性质，该研究提供的见解为未来的研究奠定了基础并指导了政策制定。关键词：人工智能、阿曼教育、教学、学习引用为：Syahrin, S. & Akmal, N. (2024)。探索人工智能前沿：阿曼苏丹国教师、学生和行政人员对人工智能在教育中的作用的看法。阿拉伯世界英语杂志 (AWEJ) ChatGPT 特刊，2024 年 4 月：73-89。 DOI: https://dx.doi.org/10.24093/awej/ChatGPT.4
Nurul Akmal 阿曼苏丹国佐法尔大学艺术与应用科学学院计算机科学系 收稿日期：2023 年 11 月 13 日 接受日期：2024 年 3 月 14 日 发表日期：2024 年 4 月 24 日 摘要 本研究考察了教师、学生和行政人员对 ChatGPT 在阿曼教育环境中的作用的看法。这项研究意义重大，因为它深入了解了人工智能在教育中的应用程度，并为未来计划提供了指导。考察阿曼教育环境中各利益相关者的看法，为热衷于拥抱新技术同时又坚持传统教育价值观的高等教育机构提供了宝贵的信息。该研究利用焦点小组讨论收集了教师、学生和行政人员的数据。研究结果表明，ChatGPT 的关键作用在于完善内容，尤其是对于非英语母语的学生、行政人员和教师而言。行政人员和教师强调了其在起草电子邮件方面的功效，表明人工智能具有改善日常认知任务的潜力。学生们对 ChatGPT 解释复杂学术任务的能力表示赞赏。然而，教师们对过度依赖人工智能和可能丧失学术诚信的担忧浮现，这与之前的文献产生了共鸣。这些发现与阿曼独特的社会文化和教育背景有关。鉴于人工智能在阿曼教育中的新兴性质，该研究提供的见解为未来的研究奠定了基础并指导了政策制定。关键词：人工智能、阿曼教育、教学、学习引用为：Syahrin, S. & Akmal, N. (2024)。探索人工智能前沿：阿曼苏丹国教师、学生和行政人员对人工智能在教育中的作用的看法。阿拉伯世界英语杂志 (AWEJ) ChatGPT 特刊，2024 年 4 月：73-89。 DOI: https://dx.doi.org/10.24093/awej/ChatGPT.4
在新西兰Aotearoa中拥抱创伤的实践：Coalface
抽象的“创伤信息”正在迅速成为流行语，该术语在健康，教育和其他部门中广泛使用。在线技术使越来越多的学校能够即时访问“专家”创伤的方法，实践和研究，但是，使用此信息的方式差异很大。本专业询问探讨了教育者对Aotearoa学校实施可持续，文化反应敏感的创伤方法的推动者的看法。它详细介绍了叙事探究和半结构化访谈，用于在包括城市，农村，低社会经济和双语的各种学校中收集六个学校的Tumuaki（校长）的观点。主题通过确定领导力，远见，包容性文化和创新作为基于基于优势的基于优势的，具有法律响应的文化响应式的实践的领导力，远见，包容性文化和创新来反映学校系统变化的研究。