生成式人工智能 (AI) 可以根据用户的提示创建文本、图像、音频或视频等内容。生成式人工智能与其他人工智能系统的不同之处在于,它能够生成新颖的内容,需要大量的数据进行训练,并且其模型的规模和复杂性更高。商业开发人员已经创建了各种各样的生成式人工智能模型,这些模型可以生成文本、代码、图像和视频输出,以及增强现有产品或支持模型定制开发和改进的产品和服务。生成式人工智能的使用呈爆炸式增长,一位商业开发人员表示,其一种模型的每周活跃用户已超过 2 亿。生成式人工智能技术的商业开发迅速加速,业界不断更新模型,增加新特性和能力。然而,一些利益相关者对模型使用训练数据以及产生有害输出的可能性提出了信任、安全和隐私方面的担忧。
提前获取陌生地方的无障碍信息对于轮椅使用者更好地决定是否进行实地访问至关重要。如今的评估方法,例如电话、照片/视频或 360 度虚拟游览,往往无法提供针对个体差异所需的具体无障碍细节。例如,它们可能无法透露关键信息,例如桌子下面的腿部空间是否足够宽敞,或者设备的空间配置是否方便轮椅使用者使用。针对这一问题,我们提出了 Embodied Exploration,这是一种虚拟现实 (VR) 技术,可提供实地访问的体验,同时保持远程评估的便利性。Embodied Exploration 允许轮椅使用者利用越来越便宜的 VR 耳机,以化身的形式探索物理环境的高保真数字复制品。通过初步的探索性研究,我们调查了需求并不断改进我们的技术。通过对六名轮椅使用者进行真实世界用户研究,我们发现 Embodied Exploration 能够促进远程和准确的无障碍评估。我们还讨论了设计对具体化、安全性和实用性的影响。
Access Insights 使用基于证据的方法来评估残疾学生在其机构内的经历,提供有关每个机构的优势和挑战的宝贵信息。通过比较不同机构的无障碍方法,Access Insights 可帮助机构了解哪些无障碍政策与成功的结果相关。掌握有关结构性无障碍问题和解决方案的信息,大学可以主动和战略性地解决无障碍问题,而不是将其作为附加问题。优先考虑高等教育中的无障碍对于挑战残疾学生没有相同教育、自我发展和职业机会的现状至关重要。更好的无障碍性也使高等教育机构在许多方面受益。它使机构能够从未充分利用的人群中获得学术贡献,避免因投诉而造成的声誉和财务损失,并随着近五分之一的学生的经历和表现得到改善而提高大学排名。DSUK 体现了一种新的残疾学生模式,他们是变革的专家和创造者,而不是慈善的接受者。残疾学生对无障碍方面什么行得通、什么行不通有着宝贵的知识。我们在工作中每天都能看到这一点,我们希望整个高等教育部门都能通过 Access Insights 项目从这种洞察力中受益。 DSUK 的 2022 年报告发现,残疾学生希望大学从疫情中学到的第二个最常见的教训是更多地咨询他们。在疫情期间主动咨询过无障碍问题的学生获得所需支持的可能性是其他人的 3 倍,考虑离开的可能性是其他人的 3 倍以上。Access Insight 会员资格使 HEP 能够更有效地解决无障碍问题。我们提供的真实建议和基于证据的建议可带来更具成本效益的干预措施。这还将提高员工的士气和生产力,因为他们可以更自信、更积极地采取无障碍措施,而不必临时纠正问题。会员可以自豪地在其网站上展示 Access Insights 会员徽标,向当前和未来的残疾学生发出明确信息,即他们重视学生的声音并正在为他们的无障碍服务投资。
无障碍设计 – 拟议项目必须符合 2010 年《美国残疾人法案设计标准》的无障碍要求;包括所有拟议的娱乐设施、从拟议设施到停车场和相关支持设施的通道以及拟议设施用户的停车场。对于 2010 年《美国残疾人法案设计标准》未涵盖的拟议设施,如远足小径、露营设施、野餐设施和海滩通道,请遵循美国无障碍委员会户外开发区域无障碍指南。联邦财产上的步道必须符合森林服务步道无障碍指南。建议按照通用设计原则设计设施(有关更多信息,请参阅附录 C)。
开发商、物业经理和租赁代理必须优先将具有无障碍设施的单元(无障碍单元)分配给有记录表明需要现有单元中一个或多个特定无障碍设施的家庭。根据 ARO 第 (W)(10) 款的要求,所有现场经济适用房单元都必须是无障碍住宅单元,开发商必须优先将至少 10% 的经济适用房无障碍单元出租给残疾人。例如,社区保护区、包容区或市中心区的租赁项目计划建造 100 个住宅单元,并选择提供 20% 的预留空间,则 ARO 有义务提供 20 个经济适用房单元。在这 20 个经济适用房单元中,至少 2 个(20 个中的 10%)必须保留用于优先租赁。如《积极公平住房营销计划》中所述,这些单元将接受为期 6 周的单独营销和推广期。需要无障碍单元的申请人将接受评估,并按照先到先得的原则在 6 周的营销期内获得单元。在 6 周的营销期内,所有符合条件的残障申请人都接受评估之前,不会向不需要无障碍设施的申请人提供这些单元。
第 8(d) 节 无障碍和适应需求 行为准则必须解决无障碍和适应需求。这可能涉及使用个人数字设备来支持学生支持计划和个人教育计划中概述的残疾或不同能力的学生。行为准则可以考虑在学校的个人数字设备上使用辅助技术来支持学生的无障碍、交流和自主性。辅助技术的例子可以包括支持听力丧失或声音、言语或语言障碍学生的设备或程序。行为准则可能允许使用诸如增强和替代通信 (AAC) 设备、文本到语音和语音到文本程序或设备、翻译器、播放器、日历和提醒软件等工具来促进无障碍并促进参与。
2019 财政年度《约翰·麦凯恩国防授权法案》包含一项规定,要求 GAO 评估与美国海军 SWO 职业道路相关的问题。除其他事项外,本报告 (1) 评估了 SWO 与类似美国海军军官社区的离职率趋势,以及 SWO 按性别划分的离职率趋势; (2) 描述了美国海军 SWO 的职业道路与选定的外国海军和其他美国海军和美国海事社区的职业道路的比较;以及 (3) 评估了美国海军使用或评估替代职业道路的程度。GAO 分析了美国海军军官人事数据;选择了外国海军和美国海事军官社区进行比较;并调查了海军 SWO 的普遍样本。
内政部安全与环境执法局 (BSEE) 早已认识到解决网络安全风险的必要性,但几乎没有采取任何行动。2015 年和 2020 年,BSEE 发起了解决网络安全风险的努力,但均未采取实质性行动。今年早些时候,BSEE 再次启动了另一项此类计划,并聘请了一位网络安全专家来领导。然而,局官员表示,该计划将暂停,直到专家充分了解相关问题。如果不立即制定和实施适当的战略,海上石油和天然气基础设施将继续面临重大风险。除其他事项外,这种战略将要求对网络安全风险和缓解措施进行评估;并确定目标、角色、职责、资源和绩效衡量标准。
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