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Access Insights 使用基于证据的方法来评估残疾学生在其机构内的经历，提供有关每个机构的优势和挑战的宝贵信息。通过比较不同机构的无障碍方法，Access Insights 可帮助机构了解哪些无障碍政策与成功的结果相关。掌握有关结构性无障碍问题和解决方案的信息，大学可以主动和战略性地解决无障碍问题，而不是将其作为附加问题。优先考虑高等教育中的无障碍对于挑战残疾学生没有相同教育、自我发展和职业机会的现状至关重要。更好的无障碍性也使高等教育机构在许多方面受益。它使机构能够从未充分利用的人群中获得学术贡献，避免因投诉而造成的声誉和财务损失，并随着近五分之一的学生的经历和表现得到改善而提高大学排名。DSUK 体现了一种新的残疾学生模式，他们是变革的专家和创造者，而不是慈善的接受者。残疾学生对无障碍方面什么行得通、什么行不通有着宝贵的知识。我们在工作中每天都能看到这一点，我们希望整个高等教育部门都能通过 Access Insights 项目从这种洞察力中受益。 DSUK 的 2022 年报告发现，残疾学生希望大学从疫情中学到的第二个最常见的教训是更多地咨询他们。在疫情期间主动咨询过无障碍问题的学生获得所需支持的可能性是其他人的 3 倍，考虑离开的可能性是其他人的 3 倍以上。Access Insight 会员资格使 HEP 能够更有效地解决无障碍问题。我们提供的真实建议和基于证据的建议可带来更具成本效益的干预措施。这还将提高员工的士气和生产力，因为他们可以更自信、更积极地采取无障碍措施，而不必临时纠正问题。会员可以自豪地在其网站上展示 Access Insights 会员徽标，向当前和未来的残疾学生发出明确信息，即他们重视学生的声音并正在为他们的无障碍服务投资。
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