通讯作者:杰西卡·乔(Jessica Jou),俄勒冈州妇科肿瘤学的俄勒冈州健康与科学司,3181 SW Sam Jackson Park Road,L466,Portland,或97239。Jouj@ohsu.edu。J. Jou,S。Kato,R.N。 Eskander和R. Kurzrock对本文也同样贡献。 作者的贡献J. Jou:概念化,正式分析,调查,写作 - 原始草案。 S. H。Miyashita:正式分析,调查,写作 - 审查和编辑。 K. Thangathurai:正式分析,调查,写作 - 审查和编辑。 S. Pabla:数据策划,写作 - 审查和编辑。 P. Depietro:数据策划,写作 - 审查和编辑。 M.K. nesline:数据策划,写作 - 浏览和编辑。 J.M. conroy:数据策划,写作 - 审查和编辑。 E.鲁宾:正式分析,监督,写作 - 审查和编辑。 R.N. Eskander:监督,调查,写作 - 审查和编辑。 R. Kurzrock:概念化,资源,监督,调查,写作 - 评论和编辑。J. Jou,S。Kato,R.N。Eskander和R. Kurzrock对本文也同样贡献。作者的贡献J. Jou:概念化,正式分析,调查,写作 - 原始草案。S.H。Miyashita:正式分析,调查,写作 - 审查和编辑。K. Thangathurai:正式分析,调查,写作 - 审查和编辑。S. Pabla:数据策划,写作 - 审查和编辑。P. Depietro:数据策划,写作 - 审查和编辑。M.K. nesline:数据策划,写作 - 浏览和编辑。 J.M. conroy:数据策划,写作 - 审查和编辑。 E.鲁宾:正式分析,监督,写作 - 审查和编辑。 R.N. Eskander:监督,调查,写作 - 审查和编辑。 R. Kurzrock:概念化,资源,监督,调查,写作 - 评论和编辑。M.K.nesline:数据策划,写作 - 浏览和编辑。J.M.conroy:数据策划,写作 - 审查和编辑。E.鲁宾:正式分析,监督,写作 - 审查和编辑。R.N. Eskander:监督,调查,写作 - 审查和编辑。 R. Kurzrock:概念化,资源,监督,调查,写作 - 评论和编辑。R.N.Eskander:监督,调查,写作 - 审查和编辑。R. Kurzrock:概念化,资源,监督,调查,写作 - 评论和编辑。
*通信:1720 2nd Ave S,伯明翰,AL 35294-0019,美国。nrg2@uab.edu(N.R.加斯曼)。信用作者身份贡献声明Kimiko L. Krieger:概念化,方法论,调查,可视化,数据策划,写作 - 原始草案准备,写作 - 评论和编辑。Elise K. Mann:方法,调查,数据策划。凯文·李(Kevin J.Elyse Bolterstein:资源,写作 - 原始草案准备。Deborah Jebakumar:资源,调查。Michael M. Ittmann:资源,调查。Valeria L. Dal Zotto:资源,调查,可视化。Mohamed Shaban:概念化,方法论,调查,可视化,写作 - 原始草案准备,写作 - 评论和编辑。Arun Sreekumar:调查,可视化,监督,写作 - 原始草案准备。Natalie R. Gassman:概念化,方法论,调查,可视化,数据策划,监督,验证,写作,原始草案准备,写作 - 审查和编辑。
Patti Seller,执行董事,财富最有影响力的女性,只有一种方法可以到达梯子的顶部,但是有很多方法可以到达丛林体育馆的顶部。…一个丛林健身房为许多人提供景色,而不仅仅是那些处于顶部的人。在梯子上,大多数登山者都盯着上面的人的屁股。
通讯作者:Amol P. Yadav,博士,印第安纳大学医学院神经外科系,印第安纳波利斯,IN 46202,apyadav@iu.edu。致谢作者声明 Amol P. Yadav:概念化、方法论、软件、调查、形式分析、资金获取、监督、写作 — 原始草稿、写作 — 审阅和编辑 Shuangyan Li:方法论、调查、形式分析、写作 — 审阅和编辑 Max O. Krucoff:概念化、方法论、资金获取、写作 — 审阅和编辑 Mikhail A. Lebedev:概念化、写作 — 审阅和编辑 Muhammad M. Abd-El-Barr:方法论、写作 — 审阅和编辑 Miguel AL Nicolelis:资源、资金获取、监督、写作 — 审阅和编辑作者贡献 APY、SL、MOK 和 MAL 设计实验,APY 和 SL 进行啮齿动物实验和手术,MOK 和 MMA 进行灵长类动物手术,APY 进行灵长类动物实验,APY 和 SL 分析数据,APY 起草手稿,所有作者编辑手稿,MALN 监督工作。
123 Marbel University的巴黎圣母院教育学院4 Marbel University的Notre Dame 1 Marbel University 1 Marbel University的Notre Dame,Marbel University,Koronadal City,South Cotabato,菲律宾摘要:这项研究探讨了学生解决问题的潜在结构。 尤其是,对学生的算法知识,数学词汇和理解以及概念化中介的相互关联的路径进行了分析。 参与者是在马贝尔大学巴黎圣母院(Notre Dame)招收的现代世界学科中的数学学院学生。 在班级的常规时间表中管理了一项评估测试学生的计算能力,词汇和理解,概念理解和解决问题的技能。 结构方程建模用于数据分析,并将SmartPls 4软件用于统计计算。 Jamovi软件也用于模型测试和拟合指数。 首先,对测量模型进行了有效性和可靠性测试。 然后,开发了一个结构方程模型。 结果表明,学生的算法知识和概念化直接和积极地影响解决问题的能力,而词汇和理解会部分影响解决问题的能力。 还发现,概念化对学生解决问题的能力之间的词汇和理解能力进行了完整的调解。 他们还可以设计多种利用英语和概念建模组合的策略。 简介123 Marbel University的巴黎圣母院教育学院4 Marbel University的Notre Dame 1 Marbel University 1 Marbel University的Notre Dame,Marbel University,Koronadal City,South Cotabato,菲律宾摘要:这项研究探讨了学生解决问题的潜在结构。尤其是,对学生的算法知识,数学词汇和理解以及概念化中介的相互关联的路径进行了分析。参与者是在马贝尔大学巴黎圣母院(Notre Dame)招收的现代世界学科中的数学学院学生。在班级的常规时间表中管理了一项评估测试学生的计算能力,词汇和理解,概念理解和解决问题的技能。结构方程建模用于数据分析,并将SmartPls 4软件用于统计计算。Jamovi软件也用于模型测试和拟合指数。首先,对测量模型进行了有效性和可靠性测试。然后,开发了一个结构方程模型。结果表明,学生的算法知识和概念化直接和积极地影响解决问题的能力,而词汇和理解会部分影响解决问题的能力。还发现,概念化对学生解决问题的能力之间的词汇和理解能力进行了完整的调解。他们还可以设计多种利用英语和概念建模组合的策略。简介结果建议教育工作者应确保学生对数学概念有牢固的理解,并扩大了对数学语言的知识,作为理解这些数学单词问题的必不可少的工具。索引术语 - 结构方程建模(SEM),潜在构造,算法知识,词汇和理解,概念化,解决问题。
摘要 由于最近人工智能技术 (AIET) 的普及,拟人化概念(技术中的人类相似性)越来越受到研究人员的关注。研究人员研究了拟人化如何影响用户对 AIET 的感知、采用和持续使用。然而,研究人员尚未就如何在 AIET 中概念化和操作化拟人化达成一致,这导致了不一致的研究结果。因此,需要全面了解 AIET 背景下拟人化研究的现状。为了对拟人化文献进行深入分析,我们回顾了 35 项实证研究,重点关注概念化和操作化 AIET 拟人化及其前因和后果。根据我们的分析,我们讨论了潜在的研究差距并为未来的研究提供了方向。
通讯作者:Gennady Bratslavsky MD,纽约州立大学上州医科大学泌尿外科系,750 E. Adams St.,Syracuse,NY 13210,bratslag@upstate.edu,Brian Shuch MD,加利福尼亚大学洛杉矶分校泌尿外科系,300 Stein Plaza Drive,3 楼,洛杉矶,CA 90095,bsuch@mednet.ucla.edu,。作者贡献:Gennady Bratslavsky:概念化;数据获取和解释;修改知识内容;写作 - 原始草稿,审查和编辑 Neil Mendhiratta:方法论;数据获取和解释;修改知识内容;写作 - 原始草稿,审查和编辑 Michael Daneshvar:方法论;数据获取和解释;修改知识内容;写作 - 原始草稿,审查和编辑 James Brugarolas:数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 审查和编辑 Mark W. Ball:数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 审查和编辑 Adam Metwalli:数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 审查和编辑 Katherine L. Nathanson:数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 审查和编辑 Phillip M. Pierorazio:数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 审查和编辑 RonaldS. Boris:数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 审查和编辑 Eric A Singer:数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 审查和编辑 Maria I. Carlo:数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 审查和编辑 Mary B. Daly:数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 审查和编辑 Elizabeth P. Henske:数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 审查和编辑 Colette Hyatt:数据获取和解释;修改知识内容;写作 — 审查和编辑 Lindsay Middleton:数据获取和解释;修改知识内容;写作 — 审查和编辑 Gloria Morris:数据获取和解释;修改知识内容;写作 — 审查和编辑 Anhyo Jeong:方法论;数据获取和解释;写作 — 审查和编辑 Vivek Narayan:数据获取和解释;修改知识内容;写作 — 审查和编辑 W. Kimryn Rathmell:数据获取和解释;修改知识内容;写作 — 审查和编辑 Ulka Vaishampayan:数据获取和解释;修改知识内容;写作 — 审查和编辑 Bruce H. Lee:数据获取和解释;修改知识内容;写作 — 审查和编辑 Dena Battle:数据采集和解释;修改知识内容;写作——审查和编辑 Michael J. Hall:数据采集和解释;修改知识内容;写作——审查和编辑 Khaled Hafez:数据采集和解释;修改知识内容;写作——审查和编辑 Michael Jewett:数据采集和解释;修改知识内容;写作——审查和编辑 Christina Karamboulas:数据采集和解释;修改知识内容;写作——审查和编辑 Sumanta K. Pal:数据采集和解释;修改知识内容;写作——审查和编辑 Ari Hakimi:数据采集和解释;修改知识内容;写作——审查和编辑 Alexander Kutikov:数据采集和解释;修改知识内容;写作——审查和编辑 Othon Iliopoulos:概念化;数据采集和解释;修改知识内容;写作——审查和编辑 W. Marston Linehan:数据采集和解释;修改知识内容;写作 – 审阅和编辑 Eric Jonasch:概念化;数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 审阅和编辑 Ramaprasad Srinivasan:概念化;数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 审阅和编辑 Brian Shuch:概念化;数据获取和解释;修改知识内容;写作 – 原始草稿、审阅和编辑概念化;数据获取与解释;修改知识内容;写作 - 审阅与编辑 Brian Shuch:概念化;数据获取与解释;修改知识内容;写作 - 原始草稿、审阅与编辑概念化;数据获取与解释;修改知识内容;写作 - 审阅与编辑 Brian Shuch:概念化;数据获取与解释;修改知识内容;写作 - 原始草稿、审阅与编辑
在人机通信中,人们与具有不同本体性质的通信伙伴进行交互。本研究探讨了人们如何概念化人类与计算机之间的本体论差异,以及这些差异对人机通信的影响。根据对 73 名美国成年人就非实体人工智能 (AI) 技术(基于语音的 AI 助手、自动写作软件)进行的定性访谈数据,研究结果表明,人们根据存在的起源、自主程度、工具/工具使用者身份、智力水平、情感能力和固有缺陷来区分人类和计算机。此外,随着技术模仿更多类似人类的品质(例如情感),这些本体论界限变得越来越模糊。本研究还展示了人们对人机鸿沟的概念化如何影响他们与通信技术的互动。