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南伯灵顿计划委员会提出的市政计划采用报告修改了计划委员会批准的报告，于2023年12月12日南伯灵顿计划委员会提出的市政计划采用报告修改了计划委员会批准的报告，于2023年12月12日
该市具有强大的规划结构，从参加常规公开会议和年度预算投票到积极参与计划，范围范围和设计项目，可以强烈主张各个级别的参与。该市使用各种工具与社区进行交流，包括直接参与；新闻报道和市政广告，来自每周的私人纸张；发布两次电子邮件城市通讯的出版；定期发布事件和在前门廊论坛和社交媒体上的反馈机会，定期在线民意调查一系列主题；面对面和互动的在线研讨会和外展课程；定期升级的城市网站和公告板等等。有关2024年City Plan计划的更多信息，请参见本报告的简介。
Elizabeth Sciacca - 卡塔尼亚 - Biometec
• 为患有自身免疫性疾病的患者产生的高维生物医学数据（特别是下一代 RNAseq 数据）实现统计和生物信息学流程。• 利用稳健线性模型和网络理论对基因组数据进行统计分析的新 R 库（DEGGs）的作者。该库可用作机器学习流程的特征选择方法。• 对高影响力期刊（如 Nature Medicine、Nature Communications）的出版物做出重大贡献。• 开发一个网站（基于 R shiny），用于分析和探索原发性干燥综合征患者抗 B 细胞疗法试验（TRACTISS）。• 支持和监督两名硕士生和一名博士生的工作。• 参加每周的代码审查会议和期刊俱乐部。• 支持教学。
通过体育锻炼，运动和运动来改善社区福祉
“我的症状之一是疲劳，我的症状之一是身体和精神疲惫，使我很难保持任何常规。虽然我的肌肉和关节的疼痛有时是难以忍受的，但我发现现场活跃程序是生命线。这在我的康复中起着至关重要的作用，因为它给了我每周的目标，以挑战和帮助我的康复。是加里（Gary）（活跃的活跃顾问）理解这种状况，鼓励我继续参加这个小组。我觉得一个人允许我们每个人都以自己的速度进行罕见的素质，因为我们的康复伴随着很多焦虑，这反过来又使我们有信心向前迈进并进步自己的健康和福祉。在我一生中最脆弱的时代之一中访问该计划以及加里的专业知识和支持使我有机会再次蓬勃发展。”
COVID-19 疫苗接种医疗豁免申请表
员工姓名（名、姓） 员工部门 员工电子邮件地址 员工电话号码 通过提交此表格和我的以下签名，我承认： • 我申请 COVID-19 疫苗接种要求的医疗豁免； • 除了 UMW 为保护我自己和社区其他人而制定的其他安全协议外，我还必须参加每周的 COVID-19 检测； • 未能遵守 UMW 的安全协议可能会导致纪律处分。 员工签名：_______________________________________________________________日期：___________ 医疗保健提供者：我证明接种 COVID-19 疫苗会对上述个人的健康有害。 COVID-19 疫苗特别禁忌，因为（请在下方说明）： _________________________________________________________________________________________________________ 此禁忌症为： ___________ 永久性 ___________ 暂时且预计无法接种疫苗，直至： 日期：____/____/______ 医务人员签名： _____________________________________________________________________ 医务人员印刷姓名： _____________________________________________________日期：________ 地址： ______________________________________________________________________电话： _______________
NRSG-护理EMEC-机械工程
EMEC 555骨科生物力学中的当前主题：1个学分（1 LEC）先决条件：本科生：初级或高级身份（例如在STEM主要研究生中至少完成了至少69个学分）：在您的研究生课程中信誉良好。（f，sp）课程涵盖了骨科生物力学文献的当前主题。将特别注意包括骨骼和软骨在内的结构组织，以及随着损伤，疾病和衰老（包括骨质疏松症和骨关节炎）发生的结构组织的病理。每周的会议将包括学生的主要文献演讲，实验方法的讨论以及在更广泛的肌肉骨骼文献中对结果进行解释，最多可重复3个学分。
2024 年暑期学习计划 - NET
第 2 期：7 月 8 日 - 7 月 19 日 描述：Girls Who Code 计划为高中生提供免费的虚拟暑期机会。学生有 2 个课程选项可供选择：为期 2 周的暑期沉浸式课程 (SIP) 针对 9 - 12 年级的女生，她们将参加现场虚拟课程。课程将侧重于初级到中级的 CS 概念、迭代设计过程、UX 设计基础，并向学生介绍科技行业。为期 6 周的自定进度课程针对 9 - 12 年级的女生，她们可以探索 HTML、CSS、JavaScript 或 Python 的中级应用程序的 Web 开发，重点是网络安全！学生可以按照自己的节奏学习，同时有机会参加每周的现场咨询会议和活动。https://girlswhocode.com/programs/summer-immersion-program