• 并非所有屏幕时间都是“生来平等”的。父母应决定青少年如何使用屏幕(以及使用频率),以及屏幕时间是积极的还是消极的。例如,花在家庭作业或其他教育活动上的时间可能不需要像玩电子游戏那样受到限制。
计算对世界的许多方面都有积极和消极的影响。这些影响可以在地方、国家和全球层面感受到。个人和社区通过他们的行为、文化互动和社会互动影响计算。反过来,计算又影响新的文化实践。
● 风险:事件发生概率与相应事件后果的大小或程度的综合衡量指标。人工智能系统的影响或后果可能是积极的、消极的或两者兼而有之,可能带来机遇或威胁。
时刻。青少年和成年人需要健康的应对策略来帮助他们应对艰难的情绪、挫折和日常的起起落落。健康应对策略的一些例子包括听音乐、涂色和深呼吸。通过参与这些活动,我们可以学会随着时间的推移调节自己的情绪,而不是在心烦意乱时以更消极的方式表现出来。
[10] Liwei Chan,Yi-Chi Liao,George B. Mo,John J. Dudley,Chun-Lien Cheng,Per Ola Kristensson和Antti oulasvirta,“调查人类在循环的正面和负面优化的正面和消极的质量,用于设计互动技术的人类在设计互动技术中, (直接接受率= 12。 5%)。 荣誉奖。(直接接受率= 12。5%)。荣誉奖。
这些连接根据其影响程度进行分类,并涂成绿色或红色,以表示一个因素对另一个因素的非常积极、积极或消极影响(取决于连接箭头方向);没有使用非常消极,因为我们没有发现与该属性的任何联系。还有几个灰色连接,其中影响是偶然的,可能产生积极或消极的影响。与其他连接一样,当出现这种情况时,Kumu 中会提供连接背后的解释,可以通过单击它来访问(例如图 8)。