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南美货币与兰特婚姻引发不安
总理萨拉·库贡格尔瓦-阿玛迪拉表示，绿色氢能项目将使电力输送到该国各个角落成为可能。库贡格尔瓦-阿玛迪拉在温得和克正式启动绿色氢能会议时发表了上述讲话。此次会议的主题是“迈向非洲绿色氢能中心”，于周三闭幕。据她介绍，纳米比亚有机会摆脱电力净进口国的身份。“我们进口了大约 70% 的能源，以产生能源盈余。通过这种方式，也有可能将电力输送到纳米比亚的各个角落，使当地社区成为这一惊人发展的一部分，”她说。她还表示，新的绿色氢能行业将使纳米比亚实现从新兴发展中国家转变为全球认可经济体的目标。“我们将能够提供世界所需的新能源，特别是从化石燃料转向脱碳未来，”她表示。 Kuugongelwa-Amadhila 补充说，纳米比亚需要专业技能和职业技能；因此，她表示，高等教育、学术和高等院校了解该行业至关重要
南美货币与兰特婚姻引发不满
总理萨拉·库贡格尔瓦-阿玛迪拉表示，绿色氢能项目将使电力供应到全国各地成为可能。库贡格尔瓦-阿玛迪拉在温得和克正式开启绿色氢能会议时发表了上述言论。会议的主题是“迈向非洲绿色氢能中心”，于周三闭幕。据她介绍，纳米比亚有机会摆脱电力净进口国的形象。“我们进口了大约 70% 的能源，以实现能源盈余。通过这种方式，还可以将电力供应到纳米比亚的各个角落，使当地社区成为这一惊人发展的一部分，”她说。她还表示，新的绿色氢能行业将使纳米比亚实现从新兴发展中国家转变为全球认可经济体的目标。“我们将能够提供世界所需的新能源，特别是从化石燃料转向脱碳未来，”她表示。Kuugongelwa-Amadhila 补充说，纳米比亚需要专业和职业技能；因此，她说高等教育、学术和高等院校了解该行业至关重要
Spring2025
继续教育学校为满足社区需求提供了高质量，可访问的计划和服务。我们的计划将作为想要丰富文化经验，增强其专业或职业技能的个人的终身学习机会。课程可在白天，晚上，周末和排队。我们的终身学习课程包括各种各样的活动和兴趣，例如手工艺，个人增强，健康，身体健康和体育，表演艺术和全球意识。其他教育机会包括符合国家许可和专业认证要求以及计算机技术培训的专业课程。青年发展是学校的特殊焦点领域。我们的课程包括儿童学院，夏令营，职业曝光和青年增强系列。这些课程旨在充满乐趣，在学术上充满挑战和丰富。继续教育专门提供短期证书计划，这些计划根据经济变化以及对重新培养和技能的需求提供新的培训机会。这样的产品包括高级计算机技术，人力资源专家，计算机会计，企业家精神，赠款写作，赠款管理，办公室支持专家和非利润管理。
识别和量化人员技能差距
在特定环境或一组环境中，工作和工作场所数据内容要求的多方面集合，用于支持人力、培训和 HIS 分析。HCO 由 SkillObjects TM 组成。JASS 职务评估选拔软件。美国陆军在 20 世纪 80 年代开发的一种程序，用于对工作进行分类和比较。知识一个人通过经验或教育获得的信息和事实。对某一特定主题的透彻理解 (Wilson 等人，2012 年)。KSAO 知识、技能、能力和其他 KSA 知识、技能和能力。MOS 军事职业专长。陆军用来对工作进行分类的分组。可靠性测试在反复对同一个人进行测试时能够可靠地产生相同结果的能力。技能差距对该职位人员目前不具备的技能的要求。技能做好某事的体力、口头或心理能力。(Wilson 等人，2012 年)。 SkillObjects TM 可观察的职业技能，包含工作层面和上下文工作元素的独特知识、技能、能力、工具、任务和资源 (KSATTR)。
国家大剧院首席数字官......
英国国家剧院 (NT) 利用其创造力、专业知识和独特的影响力，打造娱乐和启发的戏剧。我们与英国和世界各地的数百万观众分享令人难忘的故事——在我们自己的舞台上、巡演中、学校里、电影院屏幕上以及家庭流媒体上。世界领先的艺术家在 NT 以最广泛的观众和影响力创作出他们最好的作品。我们在舞台上和舞台下投资人才和创新。我们认真对待我们作为国家剧院的角色。在我们每年与众多剧院公司开发的新作品中，三分之一的研发 (R&D) 资源专门用于在伦敦以外的剧院上演的演出。通过将我们的作品巡回到当地剧院和学校以及全国教育和社区计划，我们积极参与英国 109 个升级重点领域中的 71 个。NT 是一家具有深厚社会目的的注册慈善机构，与英国数百所学校和社区合作，激发想象力和创造力，并培养戏剧职业技能和途径。展望未来五年，我们的主要目标是实现经济、环境和社会的可持续发展，秉承关爱我们的人民和更广阔世界的文化。
产教融合背景下人工智能应用型人才培养核心能力探索
摘要。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的根本支撑和战略支撑。人工智能是当前信息技术领域的热点研究课题，极大地影响甚至改变着人们的生产、生活和思维方式。但人工智能目前还处于弱人工智能阶段。因此，我校积极推进、不断创新产教深度融合，通过校企合作推动应用型人工智能人才培养模式改革，构建应用型课程体系，打造资源共享平台，建立校企长效合作机制。本文对高校人工智能专业建设进行了深入分析。应分析国内人工智能产业企业的岗位需求，明确人工智能产业链上所能满足的人才需求层级，基于产教融合理念，将人工智能技术与应用型职业技能、职业资格认证相结合，构建我校人工智能本科专业的人才培养方案和专业课程体系，以培养大学生核心职业能力为前提，培养符合社会经济发展和科技水平提升需要的专业人才，满足大学生实现自我价值和可持续发展的需要，为人工智能专业的建设与发展提供有益参考。
孩子们所做的一切的核心
在7、8和9年中，我们所有的孩子都研究了全部国家课程学科。我们的关键阶段3课程是雄心勃勃的，直接建立在他们在关键阶段2中发展的知识和技能，以确保它们取得快速而持续的进步。我们为与此围绕的许多饲养小学建立的牢固联系感到自豪。在惠特沃思公园学院（Whitworth Park Academy），我们热衷于提供一项学术上严格的课程，同时还确保我们允许所有孩子有机会探索和发展各种职业技能。我们先前提出了好奇心并促进了对阅读的热爱。在第3阶段的关键阶段中的课程（在第7年的第一学期之后）教授，以确保可以提供适当水平的支持和挑战，以最适合单个孩子的需求。我们的关键阶段3课程旨在确保每个孩子在关键阶段3中都有良性而成功的学习旅程，并为关键阶段4做好了充分的准备。所有儿童还访问了PSHE（个人，社会和健康教育）的各种和感兴趣的计划。我们的个人发展计划在整个关键阶段运行，并为学习经验提供了许多机会，可以增强课堂练习。
人工智能在以下领域的潜在优势与风险
人工智能 (AI) 技术正在迅速发展，并在生活的各个方面引起深远的变革。特别是，像 ChatGPT 这样的生成式 AI 系统的广泛采用，将这种转变推向了更加戏剧性的层面。在这种背景下，教育系统受到了最全面的影响。一方面，教育系统面临着迫切需要迅速重组教育以应对劳动力市场中此类系统激增所导致的职业技能变化。另一方面，关于这些系统是否以及在多大程度上应该融入教育、如何融入以及如何解决 AI 系统引发的道德问题，也出现了一些具有挑战性的问题。本研究从学生、教师和教育管理者的角度评估了在教育系统中使用 AI 系统的潜在好处和可能的风险。系统评价考虑了不同学术数据库中有关 AI 潜在好处和风险的相关研究。因此，本研究讨论了 AI 系统在教育中的潜在用途，以及它们可能带来的风险。制定政策建议的目的是最大限度地发挥人工智能系统的优势，同时减轻它们可能引起的道德问题和其他问题。此外，该研究还强调了提高所有教育利益相关者的人工智能素养的重要性。它表明，提高对人工智能系统带来的好处和道德问题的认识，有助于增强这些系统在教育方面的优势，同时最大限度地减少它们的潜在危害。
护理学硕士（心脏护理） 护理学研究生证书（心脏护理） 护理学研究生文凭（心脏护理）
本心脏护理硕士课程面向具有毕业后经验的合格医疗保健专业人员，认识到越来越多的医疗保健专业人员已在本科阶段完成了他们的第一个学位。该课程将通过使您能够发展更高水平的理解和管理心脏病患者在不断发展和变化的医疗保健环境中的复杂护理需求的能力来实现这一目标。该课程采用灵活的模块选择和完成方式，允许学生根据工作和个人承诺量身定制学习，并增强和支持他们选择的职业道路。课程团队承认，在大多数情况下，从业者将兼职并从事全职工作。因此，课程结构使他们能够灵活地兼职学习，以便在最多 6 年内完成。核心模块确保学生对基本病理学、药理学和护理实践有透彻的了解，并培养促进和领导循证实践所需的研究技能。可选模块允许学生学习心脏护理的更专业方面，例如先天性心脏病，并提供培养领导能力等职业技能的机会。该课程旨在为从事更高级或更高级职位的工作提供垫脚石，让从业者充分发挥自己的潜力。课程中设置了多个结业点和奖励点。学生可以凭借研究生证书、研究生文凭结业，也可以完成整个课程以获得硕士学位。课程目标
2024 年 9 月
作为伊丽莎白公共图书馆 (EPL) 提供免费教育、休闲阅读和社会服务的使命的一部分，顾客现在可以注册并使用 Saylor Academy 的英语作为第二语言课程系列来获得英语水平证书。Saylor Academy 的 ESL 课程是自定进度的、免费的，并与欧洲共同参考框架 (CEFR) 学习成果保持一致。顾客还可以利用 Saylor Academy 丰富的目录中的其他免费本科学分课程。EPL 和 Saylor Academy 都认识到人们在英语语言教育和技能方面面临着复杂的障碍，其中最重要的是时间和财务资源。这种合作关系使学生能够按需培养关键的职业技能，并将帮助他们在进入市场后变得更具竞争力。自 7 月初与 Saylor 建立合作关系以来，已有 70 多人注册了 ESL。课程分为五个级别。到目前为止，有三个人完成了 1 级，两个 2 级，一个人完成了所有五个。 Saylor 估计，英语学习者 (ELL) 大约需要 18 小时才能完成每个级别的课程。注册后，所有课程都可以在家中或世界任何地方使用计算机完成。注册只需前往图书馆一次。学生学习是独立的，以学生为中心。强烈建议学生掌握基本的计算机技能，并具备阅读英文说明的能力。如需更多信息，请联系 Clifford Brooks，邮箱地址为 cbrooks@elizpl.org。