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修订的区域战略规划政策
•可再生能源的不明确加权。rni指出，从PPS 18 RE1的变化中，它具有“重大权重”到可再生项目的更广泛利益，以指导修订后的政策草案，以“全面说明” NI在规划决策中的气候目标。至关重要的是，“重大重量”是为了加速新项目的部署并提供2.5GW的可再生能源所需的2.5GW，这一点至关重要。•太阳能农场和以前开发的土地。太阳能开发将需要扩大来满足我们的2030个目标，而新的太阳能农场可能需要150英亩以上。优先考虑先前开发的太阳能农场土地，将成为这些事态发展的不必要障碍。•空间计划方法。鉴于最不发达国家开发的后期和快速接近2030个目标，我们担心通过LDP在当前时间范围内采用空间方法的规定是不可行的，也不是确定合适开发领域的理想方法。应根据自己的优点进行评估，并在当前的计划系统中更适当地评估环境影响和社区观点等因素。鉴于气候危机的紧迫性以及需要达到2030年目标的需求，我们担心这些政策的累积影响将是限制NI的当前和未来的可再生能源开发，这损害了更广泛的经济和消费者。为了进一步说明这些关注点，我们已经对Gravis计划进行了映射研究，如附件2所示。如果没有，请说明如何改善政策草案。Q1：您是否同意，总体而言，修订后的政策将有助于确保计划制度可以在支持政府解决气候变化和脱碳能源领域的更广泛努力中发挥作用？
为独居老人考虑的全新规划模式
该计划的首要目标是创建一个“通用”模型，该模型将对各种独居老人都适用，无论其收入水平、居住地和其他个人情况如何。它还必须成本低廉、可扩展，并能够利用用户的生活经验。最后，它必须建立在确凿的证据之上，证明整体方法将产生预期的效益。为此，来自多个来源的想法和研究都融入了开发过程。
2015-2030 年战略规划
“科蒂姆学院”后来被称为 CMS 学院，由英国圣公会传教士协会于 1817 年创立。在创立之初，印度尚无开创高等教育的学院和大学。回想起来，我们可以自豪地说，CMS 学院定下的基调决定了印度这一地区现代高等教育的进程。在早期，课程包括拉丁语、希腊语、希伯来语、数学、历史和地理，以及英语、马拉雅拉姆语、梵语和叙利亚语。特拉凡科印刷之父本杰明·贝利牧师是学院的第一任校长。正是他培育了学院，并将其打造成为一所通识教育机构。1857 年，学院成为马德拉斯大学的附属学院。 1864 年，该学院出版了南印度第一本学院杂志《科蒂姆学院季刊》。该学院杂志更名为《Vidya Sangrah》，并沿用这一名称。该学院于 1913 年开始招收女学生，标志着其女性教育的百年历史。在其存在的每个阶段，学院都以多种方式悄悄地革新和引导社会思维，从而提高人类尊严和兄弟情谊。
战略思维与规划实施指南1
麦卡利斯特学院的战略计划为学院层面的战略思维和规划提供了一个共享框架。它可以帮助引导但不能完全指导部门层面的行动。为此，以下一般建议提供了一个工作指南，可以根据每个部门的具体情况量身定制，以实施战略思维和规划。本指南积极重视：围绕共同愿景并确定明确实施流程的综合规划实践；促进广泛参与规划过程并优先考虑部门内和部门间沟通的规划文化。这些建议共同鼓励各部门问什么、谁、如何和为什么：要做什么？谁来做？如何做？最重要的是，为什么要做？
立法会环境及规划委员会
约翰·杰克逊：我叫约翰·杰克逊。我和莫琳一样，都是巴马本地人。我在这里已经住了很长时间。当我们的指导委员会成立时，基本上是在莫伊拉郡的工作中，我加入指导委员会的唯一目的是尝试第二次修建堤坝。我们第一次尝试修建堤坝是在 2012 年。这是郡和 CMA（集水区管理局）的一项正式工作，我们完成了整个过程。我们制定了一个计划，但仅此而已。在 2012 年那个年代，人们并不关心对城镇的影响。重要的是基于资产价值的经济比率与修建堤坝的成本。所以，仅此而已。现在，我们的理解是规则已经改变，我们人类被考虑在内——我们的福利——所以我们正在第二次修建堤坝。我看到你们在这次会议上所写的参考条款之一是“堤坝对气候变化有影响吗？”我的观点是，它们根本没有任何重大影响，尽管我可能完全错了。事实恰恰相反——堤坝保护我们免受气候变化的影响，我认为了解这两点非常重要。我们预计未来洪水会更严重；如果我们能够修建堤坝，而不是花费数百万美元进行恢复，我们应该能够高枕无忧，也许可以帮助偏远地区的其他人，而不是自己承担所有艰苦的工作。
2024-2025职业发展规划
职业发展计划立法，修订自 2024 年 7 月 1 日起生效，北卡罗来纳州法律要求所有八年级学生在升入九年级之前完成职业发展计划。该计划将在学生升入十一年级之前在十年级进行修订。通过职业技术教育和学生服务的努力，职业探索和发展平台 MajorClarity 自 2019 年以来一直在使用。CCS 将继续使用 MajorClarity 作为满足法律要求的手段。预计 5-12 年级的学生在整个学年内都能继续访问并在 MajorClarity 平台上工作。将特别关注八年级，以确保所有职业发展计划都得到忠实完成。请参阅以下针对八年级学生实施的时间表：
住房和居住生活总体规划 - 2023 年
大学校园、艾伦代尔和皮尤校区。它充当着一个愿景，收集和记录与两个校区学生住房未来需求和愿望相关的见解、理解、战略和实施细节（以及与其他学生生活元素的关键关系，如餐饮、学生服务、户外娱乐和生活/学习潜力）。它寻找两个校区之间的共同点、公平性和差异性。它
朗福德县发展规划 2021-2027
7.4.3.1 人口增长 ................................................................................................................ 210 7.4.3.2 青年群体增长 .............................................................................................................. 210 7.4.3.3 人口老龄化 ................................................................................................................ 210 7.4.3.4 残疾人口 ................................................................................................................ 211 7.4.3.5 少数民族 ................................................................................................................ 211 7.4.3.6 旅行者社区 ............................................................................................................. 212 7.4.4 社会和社区基础设施要求 ............................................................................................. 212 7.4.5 医疗保健和护理设施 ............................................................................................................. 214 7.4.6 教育 ............................................................................................................................. 215 7.4.7 娱乐和开放空间提供 ............................................................................................................. 217 7.4.8 体育设施 ............................................................................................................................. 218 7.4.9图书馆 ................................................................................................................................ 219 7.4.10 消防服务 ...................................................................................................................... 220 7.4.11 礼拜场所 ...................................................................................................................... 221 7.4.12 墓地 ...................................................................................................................... 221 7.5 场所营造气候背景及相关行动 ............................................................................................. 222