XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System课程
I＆II学期的教学大纲B.Sc.生物技术 B.Sc遗传学UG课程2024-25 第五和第六SEM BCA教学大纲.pdf
单位 - 3：微生物技术14 H培养基：细菌的营养需求，培养基的成分。天然和合成媒体，化学定义的培养基，复杂的培养基，选择性，差异和丰富的培养基。纯文化方法：细菌的隔离，培养，鉴定和保存以及伴侣稀释和镀铜方法（倒，散布，条纹）。厌氧菌的培养。纯文化的维护和保存/库存。染色和染色技术：染色原理，细菌染色技术 - 简单染色和差异染色（革兰氏染色和抗酸性染色）。类型的污渍简单污渍和差分污渍。细菌计数技术 - 板（菌落）计数和浊度法。
神经科学与社会LHS课程
合作 - 毕业生上校将展示能够与他人有效合作，分享想法，承认彼此的优势，并协作制作演示，项目，表演或活动的能力。交流 - 上校毕业生将展示通过各种媒体（包括书面，口头，视觉，音乐和/或视频制作）清晰有效地传达信息的能力。解决问题的毕业生将证明能够解决各种内容领域的复杂性的问题。批判性思维 - 上校毕业生将展示批判性思维能力，以找到解决方案，支持论点并克服各种内容领域的挑战。毅力 - 毕业生上校将通过在追求目标方面努力和过去的障碍来表现在学术和课外环境中的毅力。创造力 - 毕业生上校将通过参加美术课程以及通过各种环境中的学习活动的创造力来展示创造力。
学期明智的课程结构＆...
PEO1: Graduates of the program will contribute to the development of sustainable growth of food processing sector for the betterment of society PEO2: Graduates of the program will accept and create innovations in providing solution for sustainable technological development PEO3: Graduates of the program will meet challenges in terms of quality assurance and standardization to withstand the global competitiveness PEO4: Graduates of the program will exhibit professionalism, ethical attitude, team spirit and追求终身学习以改善社会
课程课程空缺报告学期2，AY2024/2025
注意：1。在不同的“选择课程”回合的不同学生可以使用同一门课程。一般指南检查该课程是否在特定的一轮中可用如下：•“选择课程”第1轮是针对计划要求，受限/直接次要要求和CELC英语要求的受保护回合。•“选择课程”第2轮开始包括针对大学级别要求和不受限制的选修要求选择课程。2。在处理选定课程（第3轮）并提交课程请求时，将合并课程课程的所有可用空缺。3。请注意，大多数法律选修课程的总配额（在所有学术职业中）为50。
课程规格一般信息
第1周：介绍和安全规则1-第2周：准备涂片和染色2-周第3周：差分染色程序3-周第4周4：隔离技术4-周NO 5：选择性和差异媒体5：选择性和差分媒体5-周NO 6：环境微生物学6-周6-周第7周4：微生物数量（Microscial Count（Micrososcic）7-周4：Microbial no 8：Microbial Countrorce no 8：Spection countorment（Microbsial no 8：Specetrial Countornect no 8：Specetrial countrorce）和微生物的化学剂9-周编号10：抗生素敏感性测试10-周11号：微生物的生化测试11-
文理学院 - my.harvard 课程搜索
本课程向学生介绍非洲的丰富多样性和复杂性，包括其历史动态、经济发展、社会和政治实践以及流行文化。自始至终，我们都认为非洲并不是一个孤立的大陆，而是一个充满内部多样性、历史变迁、创业精神和海外文化联系的大陆。我们的目标是培养学生从跨学科和跨国视角严谨地思考非洲。我们还旨在让学生掌握必要的分析工具，以识别和解构对非洲的简化和刻板叙述。本课程面向所有有兴趣探索从过去到后殖民时期的非洲生活、政治、人民和文化各个方面的学生。