关于信息和通信技术 (ICT) 在教育中的应用的研究认为,它在所有生活领域都很重要,教育也不例外。ICT 一直是实现抱负、创新和高质量学术成就的载体。本文旨在调查卢旺达布雷拉区卡戈戈中学在教学过程中使用信息和通信技术的情况。这项研究有两个目标:(1) 评估在农村中学使用 ICT 的好处,(2) 研究阻碍 ICT 有效融入中学的挑战。这项研究是描述性的,采用了混合方法。在创新扩散理论 (DOI) 的指导下,这项研究涉及 114 名参与者,其中有 52 名受访者为目标样本。数据是通过问卷调查和对教师和学校领导的访谈收集的。研究结果表明,ICT 使教师能够与学生分享评估并传授课程;帮助学习者参与同伴评估和独立学习;学校领导使用 ICT 来共享资源。报告指出,基础设施不足和缺乏专业发展是 ICT 有效融入学校的障碍。建议为农村中学提供所需的设施、资源和 ICT 设备,以便它们在教学中使用 ICT 方面不会落后。关键词:ICT、融合、学习、农村中学、教学…… ...
本研究考察了信息通信技术 (ICT) 的概念、其相关性和在高等教育行业 (HEIs) 中的使用情况。通过描述性调查、非结构化访谈、观察和参与式体验,讨论了 ICT 对州立大学学习过程的挑战。研究表明,ICT 是提高整体质量、绩效、知识和技能的有效工具。研究还表明,传统课堂教师因素、数字化犹豫态度、彩色粉笔盒、资金不足、管理态度、互联网连接/基础设施不足、能源相关是 ICT 在州立大学教学过程中面临的一些挑战。建议联邦、州和私立大学的所有在职教师都应接受 ICT 程序员的强制性培训和再培训。这是为他们提供计算机、互联网和相关 ICT 领域的实用和功能知识,以提高效率和效力。政府应制定 ICT 政策和实践,以支持讲师的学术工作和学生的学习。应让所有学生和教职员工更容易获得 ICT 工具。此外,大学内部和教职员工之间的数字鸿沟应该得到弥合,教学应该从彩色粉笔教学转向电子学习。政府、家长和非政府组织 (NGO) 等各方都必须齐心协力,推动印度大学计算机化、教育全球化和网络教育管理。今天,通信技术的进步使时间和空间变得不再那么复杂。可以看出,当今时代是信息爆炸的时代,普通人都想探索信息系统。因此,及时获取、利用、交流和检索相关和准确信息的能力已成为改善教学过程的重要属性。发达国家和发展中国家也已证实,信息通信技术是教育政策、学校课程使用和整合的中心重点,但印度教育系统尚未充分向学生、教师和教育机构传授信息通信技术工具和技能的现实,使他们能够在最短的时间内应对全球互联网和知识共享的挑战。 Adegun (2007) 透露,目前在印度,教育领域对电子学习的使用仍处于初级阶段。教育系统是正规教育,以课堂为基础的教学,教师和学生在同一时间和地点实际在场。教师除了使用一些手动教学材料外,还使用传统的教学方法进行教学。由于 ICT 与教师在学校课程实施中的相关性,有人认为教师应该充分准备、培训并掌握相关的 ICT 工具/技能,如计算机辅助通信、互联网、电子出版、视频会议、多媒体(Cornu 4,2002;Joassen and Reeves,1996;Olorundare 9,2006)。
摘要 - 随着对环境保护的公众意识不断增长,将更多的电动汽车(EV)纳入运输部门的趋势正在上升。与传统的内燃机(ICE)车辆不同,电动汽车可以最大程度地减少碳排放量并有可能实现自动驾驶。但是,几个障碍阻碍了电动汽车的广泛采用,例如它们的驱动范围有限和充电所需的延长时间。解决这些挑战的一种替代解决方案是实施动态无线功率传输(DWPT),向道路上的运动充电。此外,带有静态无线电力传输(SWPT)基础设施的充电站可以替代现有的加油站,使用户能够在停车场或家里收费电动汽车。本文调查电动汽车中静态和动态无线充电的通信基础设施。它涵盖了无线充电过程中涉及的所有通信方面。分别介绍了静态和动态无线充电的架构和通信要求。此外,还提供了现有通信标准的综合比较。还详细探讨了与网格的通信。调查会注意通信期间出现的安全性和隐私问题。总而言之,该论文解决了无线电无线充电通信的挑战和概述。
本文献综述的初衷是分析二手资料中信息和通信技术 (ICT) 在阅读理解中的应用,因此出现了一个问题:信息和通信技术的使用是否能提高理解力?学生的阅读理解能力?这使我们能够制定研究目标:描述信息和通信技术如何提高学生的阅读理解能力。研究采用的方法是基于文献设计的科学文献综述,涉及的阶段包括探索来源、进行筛选以选择最重要和最相关的研究,然后解释结果并随后进行分析。研究类型是系统的、回顾性的、观察性的综述。考虑的数据库是 Scopus、Scielo、EBSCOHOST 和 Sciencedirect。作为纳入和排除标准,考虑了过去 5 年的研究,这些研究以一般或具体的方式考虑了研究变量,没有采用任何书籍、论文或会议文件。结果的呈现遵循了 2020 年改编的 PRISMA 方法。总之,信息和通信技术 (ICT) 通过提供动态和自适应的学习环境,显著提高了阅读理解能力。这些技术的整合不仅使阅读更具吸引力,而且还促进了不同层次上对复杂概念的理解。关键词:信息和通信技术 (ICT),阅读理解。一、引言对于任何教育水平的学生来说,获得较高的阅读理解能力都至关重要 (Liu et al., 2023 1)。这项技能不仅仅是简单的单词解码;它涉及理解、解释和批判性地分析文本的能力 (Cadme et al., 2020)。强大的阅读理解能力是跨学科学术成功的基础 (Smith et al., 2020)。尽管阅读理解在教育过程中至关重要,但不幸的是,根据世界银行-联合国儿童基金会与联合国教科文组织合作发布的一份报告,学生在这方面存在很大困难,报告显示,拉丁美洲五分之四的中学生
4.3.4. 质量保证 统计数据的质量通过遵守 2014 年 1 月 29 日联合国大会通过的《官方统计基本原则》以及 2017 年 5 月 26 日第 93 号国家《官方统计法》的规定来保证。在统计信息生成活动中,国家统计局非常重视确保数据的高质量。在这方面,在统计过程的每个阶段都采取了许多质量保证措施:组织统计调查、收集、处理和开发统计信息。我们采取了重要措施来确保统计调查中的受访者提供的数据丰富且质量上乘。我们会发现错误、不一致和可疑数据,以便进行核实和纠正。我们会从内部一致性(问卷内部)、时间一致性(与前期数据)、其他类似单位的数据以及其他统计调查和行政数据来源提供的数据的角度来验证和分析原始数据。如果需要,可以填补缺失或不一致的数据。在分析汇总数据阶段,将报告编号 1-tic 中关于商品和服务网络销售营业额和 EDI 型商品和服务销售营业额(第 6 章电子商务)的指标与财务报表年度报告中的销售收入(总计)指标进行核对。为了确保原始数据的质量,组织了与访谈员(受访者)的会议(研讨会),以解释定义、填写问卷的正确方法,尤其是在修改或实施问卷时。
• 监控内部和外部因素以确保系统“符合用途”,包括但不限于:法律和合同义务;大学业务驱动因素和战略目标;与系统相关的创新和技术。 • 与 ICT 服务部门合作,规划、请求和管理任何系统开发的预算要求。 • 监督、监控并在适当情况下指导系统的持续增强和/或开发。 • 监督、监控并在适当情况下指导系统的日常业务使用。 • 确保所有用户都接受与系统使用相关的适当级别的培训。 • 建立标准以控制用户对系统各种功能的访问。 • 确保系统内数据的存储、使用、发布和保留符合相关法律,例如《公共记录法》、《官方信息法》和《隐私法》、大学政策以及奥克兰理工大学数据和信息治理框架。 • 确保毛利人有意义地参与数据管理的决策过程,保护毛利人的知识产权,并确保文化敏感的数据实践。 • 确保任何私人、敏感或非常敏感的 AUT 信息得到适当保护。 • 定期审查和签署所有访问系统的帐户,至少每年进行一次。
1,2 酒店与旅游学院 摘要 本研究项目调查了酒店前台部门信息和通信技术 (ICT) 的有效实施和影响。该研究旨在评估 ICT 对运营效率、客户满意度和面向客户的组织职能整体绩效的贡献。该研究采用集群抽样方法,结合调查和案例研究,评估了 ICT 工具的当前使用情况,确定了挑战和机遇,并提出了改进整合的策略。该研究探讨了前台部门采用的各种 ICT 应用,包括客户关系管理 (CRM) 系统、通信平台和数据分析工具。该研究评估了这些技术在简化流程、增强沟通和培养响应迅速、以客户为中心的环境方面的有效性。研究结果为寻求全面了解 ICT 如何影响前台运营的学术研究人员和行业从业者提供了宝贵的见解。该研究不仅强调了成功的实施,还解决了酒店旨在利用 ICT 实现最佳前台绩效的潜在障碍和注意事项。最后,该研究为未来的研究奠定了坚实的基础,并提供了实用的建议,指导酒店通过周到的 ICT 集成提升前台能力。关键词:ICT、酒店业、数据分析、前台运营简介 ICT,即信息和通信技术,彻底改变了前台部门的运营方式。通过技术的整合,前台部门可以增强客户体验、提高运营效率并实现数据分析。首先,ICT 在提升客户体验方面发挥着至关重要的作用。通过使用数字平台,客人可以轻松进行预订、入住和退房,最大限度地减少等待时间并确保流程顺畅。此外,ICT 还可以提供个性化服务,使前台部门能够满足个人客人的喜好并提供更具针对性的体验。通过使用消息服务、移动应用程序和交互式信息亭,与客人的沟通也得到了简化,确保及时有效地响应客人的询问或请求。其次,前台部门使用 ICT 可以提高运营效率。借助用于预订管理、库存控制和报告的自动化系统,手动任务变得不再那么繁琐。