相关出版物和IPS•分离肽的分离肽,用于直接的胞质输送和大分子疗法的氧化还原激活释放。自然化学卷。14,274-283,2022。•氧化还原反应性分离肽是CRISPR/CAS9基因组编辑机械的通用输送工具,ACS Nano 17,16957-16606,2023。•肽凝聚和使用方法,美国专利11,179,342 B2。•用于肽凝聚酸酯及其使用方法的分离肽。美国专利申请号2023 0279 061。
摘要:本文对两种与电网连接的能源系统(传统和可再生能源)进行了技术和经济分析。调查使用实验测量所需负载和天气数据(太阳辐照度和环境温度)进行,测得的日能耗为 5.1 kWh,太阳辐照度的年平均值为 4.6 kWh/m 2 /天。模拟过程使用 MATLAB 和 HOMER 软件以 1 分钟的时间步长分辨率完成。针对两种能源系统方案(i)光伏/电网和(ii)柴油/电网提出的经济优化目标考虑了基于伊拉克市场和法规的经济方面和组件价格。柴油发电机在农村地区非常受欢迎,设计为与光伏系统在同一时间(仅在白天)工作。年运行时间为 4380 小时/年,发电量约为 2349 kWh/年,燃料消耗为 1826 升/年。结果表明,情景 (i) 中的光伏系统可产生约 7895 千瓦时的电能,情景 (ii) 中的柴油发电机可产生约 2346 千瓦时的电能。此外,情景 (i) 的平准化净现值成本为 1079 美元,能源成本约为 0.035 美元/千瓦时,而情景 (ii) 的平准化净现值成本为 12,287 美元,能源成本为 0.598 美元/千瓦时。与柴油发电机相比,强烈建议使用太阳能,因为太阳能成本最低,并且能将能源输送到电网。此外,它每年可捕获约 5295 千克二氧化碳。
排名 比赛日期 赛道表面 距离 参赛级别 抽签 骑师 重量 冠军/亚军 比赛时间 差距 比赛评论 6 of 11 16 Feb 24 D MEY 草地 1600 G Neve 11 Q Al Busaidi 55 Beautiful Love (爱尔兰) 1:36.53 16.25........................................ 被阻挡,总是落后 7 of 7 02 Mar 24 D MEY 草地 1800 G Lr 1 Q Al Busaidi 55 Legend Of Time (英国) 1:49.83 40.50................................................ 中场,有威胁 10 of 14 08 Mar 24 D MEY 中场 1900 F Neve 9 Q Al Busaidi 55 Guns And Glory (美国) 1:58.65 47.00................................................ 中场,没有威胁 3 of 10 30 Nov 24 D JEB awt 1400 F Mdn 2 Q Al Busaidi 57 Symbol Of Power (GB) 1:28.10 10.34.......................................... 步伐缓慢,保持联系 6 of 14 28 Dec 24 D JEB awt 1600 F Hcp 4 Q Al Busaidi 55 Algernon (GB) 1:40.53 11.99.......................................... 早早领先,很快被追上
合作。Ali Erdogan个人信息业务电话:+90 242 249 6990商务电话:+90 242 249 3977电子邮件:alierdogan@akdeniz.edu.tr其他电子邮件:erdoganali006@hotmail.com@hotmail.com网络0000-0003-0329-6778 Publons / Web of Science研究人员:CQR-8289-2022 Yoksis研究人员ID:127099教育信息博士学位。精神分裂症治疗专家的职业培训,心理治疗方法,Murad Atmaca心理治疗培训中心,2021 Kalite Management,良好的临床实践教育,Akdeniz University,2021年健康与医学,计划治疗,心理心理疗法,心理心理治疗和教育中心,2021年健康和医学教育,2021年健康和医学,20211年健康,20211年,20211年,20211年,20211年,20211年,20211年,20211年,20211年土耳其精神病学协会,2016年的医学,静脉使用和不可食患者,气质特征和冲动水平,阿克尼兹大学,内部医学科学,心理健康和疾病,2016年研究领域医学,内部医学科学,精神病学,健康科学学术 / div>
气候变化代表着一场紧急的环境危机,对全球生态系统和人类社区的风险深远。缓解策略和解决方案的快速开发至关重要,但要深刻依赖于从气候数据分析中得出的检测,归因和预测的进步。本文探讨了数据科学在量化人为气候变化的不仅仅是跨气候敏感部门的影响评估和有针对性的干预措施的日益增长的作用。首先,我们调查了气候表征的建立和新兴技术,包括地球系统数据上的机器学习应用。接下来,我们将讨论从迁移模式到作物产量的多域数据集的复杂气候模型以及对气候变化影响的科学理解。在这些见解的基础上,我们聚焦了启用数据的解决方案范式,从而实现智能气候动作,从高分辨率的气候风险映射,通过优化的可再生能源基础设施减少排放,到通过太阳能辐射管理的全球变暖抑制。但是,我们还仔细研究了阻碍部署的实际限制以及某些气候干预提案所提出的道德问题。最终,尽管数据科学为气候变化检测,归因和响应提供了强大的工具,但本文强调了持续的气候数据与跨学科协作一起持续的气候数据如何在克服分析不确定性,实施障碍和道德上的反对意见至关重要,因为我们有效地避免避免深刻的环境破裂。
1 Salman Akram Raja V.政府。 div>旁遮普邦2013 SCMR 203; Ghazala Tehsin V. Ghulalam Dastagir PLD 2015 SC 327; Laila Qayyum V. Fawad Qayum PLD 2019 SC 449; Hamim Akhtar V. adj,Gujranwala PLD 2015 LAH 500; Sardar Begum V. Azhar Masood PLD 2022 Sindh 565。 div> 2 Salman Akram Raja V.政府。 div> 旁遮普邦2013 SCMR 203; Laila Qayyum V. Fawad Qayum PLD 2019 SC449。 div>旁遮普邦2013 SCMR 203; Ghazala Tehsin V. Ghulalam Dastagir PLD 2015 SC 327; Laila Qayyum V. Fawad Qayum PLD 2019 SC 449; Hamim Akhtar V. adj,Gujranwala PLD 2015 LAH 500; Sardar Begum V. Azhar Masood PLD 2022 Sindh 565。 div>2 Salman Akram Raja V.政府。 div> 旁遮普邦2013 SCMR 203; Laila Qayyum V. Fawad Qayum PLD 2019 SC449。 div>2 Salman Akram Raja V.政府。 div>旁遮普邦2013 SCMR 203; Laila Qayyum V. Fawad Qayum PLD 2019 SC449。 div>旁遮普邦2013 SCMR 203; Laila Qayyum V. Fawad Qayum PLD 2019 SC449。 div>
摘要:本文采用基于量子变分原理的算法计算了氢分子基态能量。由于本研究的系统(即氢分子)相对较小,因此使用模拟器可以有效地经典模拟该分子的基态能量,因此通过模拟器计算得到了氢分子基态能量。本文阐述了该算法的完整细节。为此,本文给出了费米子 - 量子比特和分子哈密顿量 - 量子比特哈密顿量变换的完整描述。作者寻找产生系统最小能量的量子比特系统参数(θ 0 和 θ 1 ),并研究了基态能量与分子键长的关系。与 Kandala 等人的电路相比,本文提出的电路很简单,不包含很多参数,作者只控制两个参数(θ 0 和 θ 1 )。
本研究旨在调查焦虑和动机是否有影响,如果有,这种影响的程度如何。本研究结合性别、学前教育、支持和培训课程以及私人辅导等变量考察了学生的焦虑和动机水平。研究样本包括土耳其爱琴海地区某省的777名八年级学生。数学动机量表(MMS)和小学生数学焦虑量表(MASESS)被用作数据收集工具。此外,研究人员使用自行开发的个人信息表获取学生的人口统计信息。数据分析采用描述性分析、独立样本t检验、相关性分析和结构方程模型分析。研究结果表明,初中八年级学生的数学焦虑和动机水平较高,且数学焦虑与数学动机之间存在正相关和中等关系。研究还确定,焦虑可以预测更高层次的成就,其次是动力。
良好的学术工作取决于诚实和道德行为。您作为学生的工作质量依赖于遵守学术诚信原则和NTU荣誉法规,这是整个大学社区共有的一系列价值观。真理,信任和正义是NTU共同价值观的核心。作为一名学生,重要的是,您必须认识到自己在NTU所做的所有工作中理解和运用学术完整性原则时的责任。不知道维持学术诚信的涉及什么并不是学术不诚实的理由。您需要积极配备自己的策略,以避免各种形式的学术不诚实,包括窃,学术欺诈,勾结和作弊。如果您不确定任何这些条款的定义,则应访问学术完整性网站以获取更多信息。关于使用技术工具(例如生成AI工具),不同的课程 /作业具有不同的预期学习成果。学生应参考有关其使用和要求的具体任务说明,并/或咨询您的教师,以了解如何使用这些工具来帮助您的学习。如果您需要对课程中的学术完整性要求进行任何澄清,请咨询您的讲师。
尽管许多研究人员都提倡许多教师的教学数学,但由于两个原因,许多教师并没有广泛采用它:1)重点搜索和调查了数学创造力,通过产品维度来查看学生在问题结束时所拥有的东西和培养的活动的努力,但他们在创造性的过程中使用了摘要,而他们却忽略了iS Ampract inters inter Isisty Isists for Isists fore and Mathers,并忽略了数学的效果,并忽略教师在没有进一步的指导的情况下解释学生在数学方面的创造力意味着什么。可以通过使用Mathe Matical连接技术作为工具来消除这些方法,因为使用Mathemati Cal Connections可以帮助教师了解如何促进数学中学生的创作过程。因为建立数学联系是将数学中的想法与其他思想联系起来的过程,这是一种创造性的行为,使学生采取一种创造性的行为来实现数学的创意,因此使用建立数学联系的策略,有可能使教师了解学生在数学方面具有创造力及其在数学上具有创造力的意义。本文有两个目标:1)说明建立数学连接的策略